陈利敏
- 作品数：11 被引量：27H指数：3
- 供职机构：九江学院艺术学院更多>>
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- 高校舞蹈教师教学认知能力及其发展
- 2015年
- 高校舞蹈教师教学认知能力反映着高校舞蹈教师的整体素质和素养,关系到高校舞蹈教师专业的发展和有效教学的实现。理解高校舞蹈教师教学认知能力的意涵,了解其构成要素,进而探寻其发展策略与实施路径,是提升高校舞蹈教师教学认知能力,提升师资力量的重要命题。
- 陈利敏
- 对高校公共舞蹈艺术课程教材建设的思考被引量：2
- 2018年
- 高校公共舞蹈艺术课程教材建设是完成高校舞蹈美育目的的重要保证。笔者调查发现目前高校公共舞蹈艺术课程教材建设在编写、出版、传播、选用、评价等方面依然存在诸多问题,本文即是基于这些方面问题做出的思考。文中笔者提出了树立人本教育理念、提高教材出版质量与数量、加大教材传播广度与深度、规范教材选用与评价等见解,以期能丰富高校公共舞蹈艺术课程教材建设研究,促进高校公共舞蹈艺术课程教材的建设发展。
- 陈利敏
- 关键词：教材建设
- 略论舞蹈演员舞台表现力的提高被引量：11
- 2016年
- 舞蹈作品需要借助于舞台及舞蹈演员的表现来呈现,舞蹈演员的舞台表现力对于舞蹈作品内容及内在情感的诠释具有重要的作用。舞蹈演员舞台表现力的影响因素有很多,本文旨在分析舞台表现力的影响因素,并寻求和探析提高舞蹈演员舞台表现力的有效方法,以更好的诠释舞蹈作品。
- 陈利敏
- 关键词：舞蹈演员舞台表现力
- 社区舞蹈的发展现状及思考被引量：1
- 2011年
- 随着我国经济的飞跃发展,群众生活水平不断提高,群众性文艺活动得以蓬勃开展,社区舞蹈异军突起。社区舞蹈作为社区文化活动的重要组成部分,一定程度上满足了社区群众的精神文化需求,但发展的同时也出现了一些问题。调查分析社区舞蹈的现状,发现问题,并提出一些解决问题的建议,对社区舞蹈的长远发展具有重要意义。
- 陈利敏
- 高校公共舞蹈教学对学生多元智能发展的意义——以《舞蹈作品鉴赏》课程教学为例被引量：4
- 2018年
- 《舞蹈作品鉴赏》是普通高校公共舞蹈课程设置中的一门重要课程,该课程的开设,有利于提高普通大学生的艺术感受力和鉴赏力,开发他们的多元智能。在该课程教学中,结合学生不同的专业特点,重点开发学生的视觉空间智能、音乐节奏智能和身体运动智能,以促使其智能多元发展,素质全面提高,正是高校公共舞蹈教学的重要目的和意义所在。
- 陈利敏
- 布洛陀民族文化旅游节考察日志被引量：3
- 2010年
- 壮族民间舞蹈是壮族古老的民间艺术之一,是农村、城市人民群众在节日和聚会期间,进行欢庆娱乐的主要形式。田阳县是壮族布洛陀文化的核心区域,敢壮山是展示以布洛陀文化为核心的壮族原生态文化的基地,是探索珠江流域文明起源的园地。通过阐述2008年布洛陀民族文化旅游节田野调查记录,可以揭示地方性舞蹈文化的生存状态和价值所在。
- 陈利敏周浔闽
- 关键词：田野调查
- 公共舞蹈艺术课程教材借鉴与整合——评《舞蹈鉴赏》被引量：1
- 2018年
- 公共艺术教育是我国普通高校教育的重要组成部分，重在培养大学生健康的情感，使其具备高雅的艺术修养和品位。众多教育家认为“艺术教育是实施美育的重要途径”，教育家蔡元培曾说：“没有美育的教育是不完全的教育。”而公共艺术课程是高等院校实施美育的重要途径。
- 陈利敏
- 关键词：舞蹈鉴赏课程教材舞蹈艺术公共艺术教育高校教育
- 试析全息投影与舞蹈表演的结合与发展被引量：2
- 2016年
- 全息投影与舞蹈表演的结合始于国外,近些年国内也开始了这种尝试。全息投影技术应用于舞蹈表演,呈现出更加丰富的舞美效果,可以使舞蹈更具感染力,也让舞蹈作品更容易被观众理解,给观众带来新奇的视觉体验。我国的舞蹈创作和表演,应在全息投影技术的支持下,立足本土文化,提升舞蹈内涵,同时吸收外来文化和技术经验,促进我国舞蹈的创新和发展。
- 陈利敏
- 关键词：舞蹈表演
- 赣北戏曲的教育传承价值探析被引量：2
- 2011年
- 赣北戏曲是中华民族灿烂文化的重要组成部分,属于"非物质文化遗产"。目前,赣北戏曲文化日渐消融,传承愈显迫切,在多种传承策略中教育传承尤为重要。文章主要论述了赣北戏曲传扬民族文化、践行教育理念和促进区域发展三方面的价值,认识赣北戏曲的教育传承价值是制定和实施教育传承策略的必要前提。
- 陈利敏
- 关键词：教育传承
