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陈玮

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:河北大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇奠基
  • 2篇教育
  • 2篇教育公平
  • 1篇EVEN
  • 1篇START

机构

  • 2篇河北大学

作者

  • 2篇陈玮
  • 2篇傅松涛

传媒

  • 1篇教育科学研究
  • 1篇基础教育改革...

年份

  • 2篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
平等起步:教育公平的奠基保障——美国教育部“平等起步”项目及启示被引量:5
2008年
"平等起步"项目是美国政府依法设立的一个教育项目,旨在为社会处境不利人群提供人生起跑阶段的教育支持,从而保障社会成员在同一起跑线上获得能力发展。起步阶段的平等是教育平等的根本保障。起步阶段是个体充分发展的黄金阶段,决定着社会个体发展的速度、广度和质量。美国政府的社会救助,重现了起步阶段教育平等对社会成员发展的根本意义。
傅松涛陈玮
关键词:教育公平EVENSTART
平等起步:教育公平的奠基保障——美国教育部“平等起步”项目及启示
2008年
美国的“平等起步”项目(亦称“平等起步家庭读写”项目)在《1965年初等和中等教育法》中首次被提出,2001年的《不让一个孩子掉队法》对其进行了改进和重新授权。1989至1990年,“平等起步”作为联邦管理的项目开始实行,总授权资金达1480万美元(用于76个子项目中)。自20世纪90年代中期起,美国联邦将关注焦点从实施质量服务转移到对项目考责和效率示范上。从1992年开始,“平等起步”项目逐步由州进行管理。2001—2002年,“平等起步”项目总投资额达到约2500万美元,国家范围的子项目达到1100个。
傅松涛陈玮
关键词:教育公平
共1页<1>
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