马珊珊
- 作品数：6 被引量：25H指数：3
- 供职机构：电子科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学理学机械工程更多>>
- 扇形多导体结构光子晶体谐振腔特性的分析
- 本文对时域有限差分的方法应用于光子晶体谐振腔色散特性进行了研究,得到了各个缺陷模式的频率,并计算了模拟光子晶体谐振腔各缺陷模式对应的场分布。
- 马珊珊喻胜胡玉禄
- 关键词：光子晶体色散特性
- 文献传递
- 对工科人才的多路径创新教育被引量：3
- 2021年
- 随着世界新一轮技术革命和工业变革浪潮的发展,创新已成为国家发展战略的强大动力。社会对优秀工程人才的需求尤为迫切。为提高未来工程师的核心竞争力,电子科技大学进行了一系列课程改革,包括创新的个性化实验,建设虚拟实验室,对课程重新配置和打造具有国际视野的合作平台。为了提高教师授课的效率和质量,引入了反思性教学。此外,还增加了创新性实验,以增强学生理论联系实践的能力,并提高学生之间的团队合作能力。为了加深学生对电子电路基础课程的理解,打破传统实验室的教学瓶颈,建设了虚拟实验室,使具有创新性的实验教学落到实处;而基于校企合作项目设计的多路径创新课程有利于提高学生的职业素养和解决工程问题的能力。总而言之,国际视野平台可以有效地增强学校的影响力,而以质量为导向的课程和出色的教师能力有助于提升学生的个性化发展。
- 樊华谢华江马珊珊谢实梦Nathalie Sheridan
- 关键词：电子电路工科人才反思性教学校企合作
- 浅析新工科背景下硬件课程教育的改革被引量：5
- 2020年
- 随着嵌入式技术的发展,我国在芯片、器件等工业模块中对专业人才的要求大幅提升。瑞典嵌入式系统教学体系通过若干次改革后形成较为完整的教学体系结构。其教学模式无论在内容安排还是在实践创新方面都对我国新工科嵌入式系统教学有着重要的参考意义。通过对瑞典嵌入式系统实验课程的具体案例分析思考,对比总结我国与瑞典的嵌入式系统教学,提出了电子科技大学对嵌入式系统教学的改革方案。
- 樊华仵欣杰马珊珊张佳张珂叶星宁
- 关键词：嵌入式系统教学高等工程教育
- “实践得真理,学为主教为辅”的自主探究教学被引量：14
- 2020年
- 实验课程和理论学习相结合的模式被现在多数工学电路类课程教学采用。该课程模式有助于培养学生实践能力,用实验课程检验理论学习。但是多数工学电路类课程设计中注重理论知识的学习,实验课程设计的难度普遍较低,使得实验课程在整个课程设计中仅起辅助作用。为此,提出一种以“实践得真理,学为主教为辅”的工学电路类课程教学模式。从教学内容和考核方式两个方面进行改革,提出先实验、后教学,将传统的教师“讲”的授课方式转变为教师“问”,并且注重团队合作的教学模式,采用以过程为主的课程考核方式,培养具有自主实践能力,具有学习主动性和创新能力的技术人才。
- 樊华杨静萱罗萍马珊珊谢实梦
- 关键词：教学模式
- 光子晶体谐振腔特性分析
- 光子晶体，即所谓的“光半导体”，是一种由介质或金属周期排列构成的人工材料。由于其独特的性能和潜在的巨大应用前景，近十年来，光子晶体己成为一个发展迅速的科学研究新领域。
本文将光子晶体应用于微波器件中回旋振荡管。...
- 马珊珊
- 关键词：光子晶体谐振腔微波器件
- 文献传递
- 行波管中静态轨迹的研究被引量：3
- 2009年
- 研究了行波管中均匀聚焦磁场和周期永磁聚焦磁场对轨迹波动的影响。推导了这两种磁场下轨迹波动周期和幅值,讨论了磁场强度对轨迹的影响。解释了聚焦磁场存在小的波动的原因,并且通过计算得出小波动的周期为磁场周期的1/2,揭示了在周期永磁聚焦磁场下,电子轨迹近似等效于周期为周期永磁聚焦磁场1/2的小波动和均匀磁场形成的波动轨迹的叠加。利用电子科技大学编写的微波管模拟套装中的3维注-波互作用模块进行了静态轨迹计算,验证了理论推导。
- 胡玉禄杨中海李斌李建清马珊珊黄桃金晓林
- 关键词：行波管电子轨迹
