高春波
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：黑龙江外国语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学生学术诚信缺失的实证分析及对策研究被引量：1
- 2013年
- 当前,大学生学术诚信缺失现象严重,这对高校教育的健康发展产生很大的负面影响。文章引入灰色关联分析模型并运用灰色相关分析的原理,借助《灰色系统理论及应用》(第3版)软件,对黑龙江省10所不同高校1000名在校大学生的学术诚信表现与相关因素进行了关联实证分析。结果表明,大学生的学术诚信表现与学术惩罚制度的不健全、学术诚信教育课程建设的不完善、教师学术的不诚信等三个因素关联度最大。最后,针对以上三个方面的问题提出了解决问题的对策。
- 高春波
- 关键词：大学生学术诚信灰色关联分析
- 互联网背景下浅析法国饮食的中国化
- 2020年
- 随着互联网发展以及国际间往来越来越密切,重视他国的文化十分重要,本文从法国美食文化进行叙述并着重的阐述了法国文化与中国饮食文化的区别,从法国饮食文化探索中国化饮食文化的特点,发扬两国的饮食文化。
- 李丹清高春波
- 关键词：饮食
- 民办应用型本科高校思政课教学方法改革与实践被引量：5
- 2019年
- 在当今社会多元化形势下,我国民办高校纷纷开始进行思想政治教学改革,其目的是保证教学活动更加符合社会发展趋势,进而不断提高思政课教学质量。文章以成果导向下的应用型本科高校思政课教学方法进行研究,分析教学过程中存在的问题,并针对这些问题提出相应的意见和建议,进而构建以学习成果为导向的思政课教学体系,为新形势下思政课教学发展提供更加明确的方向。
- 高春波
- 关键词：高校思政课教学
- 关于如何让提高独立学院辅导员职业素养的思考被引量：1
- 2012年
- 辅导员是高校不可或缺的德育之师、大学生思想政治教育的骨干力量以及大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员的职业素养与能力直接影响到大学生的成人成才。而独立学院作为高等教育领域中出现的新事物,由于其生源的特殊性和学生自身的特点,对辅导员的职业素养方面提出了更高的要求。因此,加强辅导员素养与能力培养,是加强和改进独立学院大学生思想政治教育的必然要求,是培养社会急需人才的重要保证,是各独立院校全面建设和谐校园的迫切需要,是实现我国高教强国战略目标的有力保障。
- 高春波朱大伟蒋慧宋建宇马赫王明新
- 关键词：辅导员
- 高校创新创业基础课程教学改革模式的研究——基于教赛融合的应用型本科高校被引量：2
- 2023年
- 应用型本科高校创新创业基础课程作为一门面向全专业学生的公共必修课程,其主要教学目的在于提高学生的创新意识和自主学习能力。当前的应用型本科高校创新创业基础课程体系仍存在诸多问题,而教赛融合为创新创业基础课程改革提供了新的思路。基于此,分析了应用型本科高校创新创业基础课程教学存在的问题,提出了基于教赛融合的应用型本科高校创新创业基础课程教学改革思路和模式。如在具体的设计中以学生为中心、以成果为导向,在具体的教改中从构建“赛中学,赛中评,赛中思”的教学模式、采用“做中教,做中学,做中练”的教学方法、完善“学生互评,师生互评”的教学评价体系,以及打造“专业导师、创业导师”的师资教学团队四个方面来实现课程的教学改革。
- 高春波
- 关键词：应用型本科高校教学改革
- 课程思政背景下高校创业基础课程教学改革研究被引量：2
- 2022年
- 新时代发展要求大学生具备一定的创新精神和创业精神,在课程思政背景下改革高校创业基础课程教学,能坚定大学生的理想信念,引领创业方向,提升个人综合素养,同时改革创业课程教学模式,重视培养大学生的思想价值观。但在当前环境下,高校创业基础课程教学仍以传统模式为主,受限于教师育人能力的缺失、育人资源的不足、教学方法的落后及评价体系的不完善,创业基础课程教学改革还存在一系列困境。因此,高校及教师应共同努力,强化与思想政治教育者的合作,提升教师的育人能力,深入挖掘育人资源,创新创业课程教学内容和方法,完善教学评价体系,全方位促进创业基础课程展现育人价值,逐步顺应高校课程思政发展趋势。
- 高春波
- 关键词：教学改革育人价值
- 思政元素融入大学生创业基础课程的路径探索
- 2022年
- 在大学生创业课程的教学机制当中,将思政元素融入基础的创业课程中,是保证创新创业教育机制始终具有正确政治立场的主要方式。将思政元素充分融入大学生的创业基础课当中,可以有效地培养大学生的创新创业精神。在思政元素融合到大学生创业基础课程的具体实践过程中,存在着许多实际应用方面的问题。想要实现思政元素的全面融合,就需要针对这些应用性问题,提出合理的解决对策,从而优化创业教育机制,保障创业基础课程的开展。
- 高春波
- 关键词：创业教育
- 高校创新创业课程发展的问题及路径探索——以学生为中心被引量：1
- 2023年
- 作为人才培养环节的重要一环,高校创新创业课程能对学生的创造性思维、创业性思维进行深入培养,提高学生的综合素质能力。伴随时代的发展需要对高校的创新创业课程进一步改革才能满足社会对人才的实际需求。学生作为高校的主体、创新创业课程的培养对象,形成以学生为中心的内涵式创新创业课程体系至关重要。基于此,文章阐述了高校创新创业课程的有关概念,并且分析了目前高校创新创业课程存在的创新创业专职教师较少、缺乏创新创业思想引导、课时安排不合理等问题,进一步从提高创新创业课程中社会实践的占比、广泛吸收社会力量提高学校创新创业师资水平、全面建立综合考核机制、构建以学生为中心的创新创业课程、形成良好的校内创新创业文化等对以学生为中心的高校创新创业课程内涵式发展路径进行探索,以期为高校创新创业课程的发展提供借鉴与参考。
- 高春波
- 关键词：高校
