魏影
- 作品数：20 被引量：73H指数：5
- 供职机构：苏州市职业大学更多>>
- 发文基金：苏州市高技能人才培养研发市级重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 试论高校青年教师师德建设及其动力机制被引量：1
- 2009年
- 随着高校的发展，青年教师在高校教师中所占的比重急剧上升．青年教师正在成为高校教书育人的骨干。但有些青年教师不重视师德修养，以及世界观、人生观、价值观的改造，理想信念淡薄，敬业精神和奉献精神不足，难以适应真正履行教师神圣职责的需要。我们要充分发挥高校青年教师师德建设的情感认同机制、利益互动机制、自律转化机制等动力机制的作用，加强高校青年教师师德建设。
- 魏影
- 关键词：高校青年教师师德建设动力机制
- 基于双师素质导向的高职院校教师资格准入及培育机制研究被引量：4
- 2021年
- 当前高职院校教师资格准入制度存在教师资格缺乏独立与精准分类、教师资格认定缺乏职业化教育特征、教师引进渠道单一等问题,建立双师素质为导向的教师资格准入及培育制度具有重要意义。根据高职教育特点,借鉴国外高职教师资格准入模式、完善具有高职特色化教师资格认证体系、拓宽"双师型"教师来源渠道、产业化导向探索校企联合招聘共同培养人才机制,从而构建一套以双师素质为导向的高职院校教师资格准入及培育路径。
- 魏影
- 关键词：高职院校师资
- 坚持与时俱进 永葆执政活力
- 2006年
- 我们立党立国的指导思想是马克思主义,中国共产党执政五十五年来,不断用发展着的马克思主义指导执政实践．今天,我党执政中正是由于在指导思想上坚持“三个代表”重要思想,与时俱进,不断继承和创新,在实践中发展和完善马克思主义,才永葆了党的执政活力。
- 魏影
- 关键词：中国共产党
- 新时代高校教师师德师风建设研究被引量：12
- 2019年
- 党的十九大提出“优先发展教育事业”,教师是办好教育的关键,加强师德师风建设对提升教师综合素养具有重要意义。目前高校师德师风建设中仍存在问题,应该以问题为导向,通过加强思想教育,制定师德规范,树立先进典型,推进内涵建设,建立激励约束制度,构建师德师风建设的长效机制。
- 魏影
- 关键词：高校教师师德师风
- 高职院校教师党支部书记“双带头人”培养途径研究被引量：2
- 2021年
- 教师党支部书记是高职院校基层党建的重要力量。针对目前高职院校教师党支部书记“双带头人”培育中面临的问题,通过优化党支部设置、制订专项培养计划、提升党建+专业学术能力、完善激励保障机制等途径,加强教师党支部书记“双带头人”的培养。
- 魏影
- 关键词：高职院校基层党建
- 基于激励机制的高职院校岗位绩效工资制度探析被引量：7
- 2011年
- 实施岗位绩效工资制度是高职院校分配制度改革的重大举措。分析了岗位绩效工资制度及其激励机制,提出了实施过程中需注意的几个问题。建立健全高等教育特点的岗位绩效工资制度,对于实行有效激励,充分发挥教职工的积极性具有重要作用。
- 魏影
- 关键词：高职院校岗位绩效工资激励机制
- 新时代高职院校“双师型”教师队伍建设的路径被引量：16
- 2018年
- 高职教育进入了产教深度融合、校企协同育人的新时代,这就要求高职院校打造一支过硬的"双师型"教师队伍,以满足新时代人才培养的需要。目前,高职院校"双师型"师资队伍建设亟待进入由数量增长向质量提升的新时代,亟待解决专业课教师双师能力不足的问题。通过分析现状,剖析原因,提出了修订双师教师认定标准、建设"双师型"教师培养训练基地、优化双师队伍结构、加强混编教学团队建设、完善评价机制等五个建设路径。
- 金霁魏影
- 关键词：高职教育双师型师资队伍建设
- 职业教育改革背景下“双师型”教师培养路径研究被引量：10
- 2020年
- 高职院校是培养高素质技术技能型人才的前沿阵地,"双师型"教师队伍已经成为我国职业教育改革的关键力量。通过分析当前"双师型"教师建设中存在的问题,阐述了新时代职业教育改革对"双师型"教师培养的要求,提出了通过各方协同推进,进一步完善双师教师培养机制;拓展引进渠道,进一步优化双师教师队伍结构;深化产教融合,进一步搭建双师教师成长平台;坚持立德树人,进一步加强师德师风建设等途径,努力建设一支思想素质过硬、业务素质精良、具有创新能力的"双师型"教师队伍。
- 魏影
- 关键词：职业教育改革
- 高职院校师德师风考评体系探究与实践——以苏州市职业大学为例被引量：10
- 2020年
- 高职院校师德师风考评体系建设必须深入教学一线,根据师生的认知状况及学校发展的内在要求予以科学制定。苏州市职业大学基于对该校师生开展师德师风考评体系建设相关问题的问卷调查,从一手数据中查找分析当前学校教师师德师风考评中存在的难点和困惑,通过确定指标内容、负面清单、参数分值、计算机系统支持等,构建由正面清单和负面清单构成的、便于考核评价和宣传教育的师德师风考评体系。其中,正面清单由爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学、服务社会等7个一级指标和86个二级指标组成,负面清单从思想、政治、纪律、工作和生活作风等方面为教师规定了“底线”。
- 魏影
- 关键词：高职院校师德师风考评体系
- 也谈加强高校人事干部思想素质建设被引量：1
- 2001年
- 人事部门在高等学校中处于十分重要的地位,人事干部也在高校工作中起着重要的作用。学校的教职工都会因这样或那样的缘由,与人事工作者之间发生着各种联系或关系。如:干部录用聘用、大学生毕业分配。
- 魏影
- 关键词：高校人事干部职业道德人事管理思想政治教育
