黄小燕
- 作品数：7 被引量：20H指数：2
- 供职机构：重庆医科大学附属儿童医院更多>>
- 发文基金：重庆市卫生局科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 高强度聚焦超声治疗小儿实体肿瘤的护理体会
- 2010年
- 目的:探讨高强度聚焦超声(HIFU)治疗小儿实体肿瘤的最佳护理方法。方法:对我科应用HIFU治疗9例小儿实体肿瘤前后的护理资料进行回顾性分析。结果:8例无皮肤红肿破溃等严重并发症。6例后期化疗,效果好。1例患儿治疗区域皮肤破溃,采用湿性换药后愈合。结论:充分的术前准备,术中体位的摆放,生命体征的监测以及治疗后皮肤的观察及护理,是减少HIFU治疗并发症、确保患儿安全的关键。
- 吴娟莫霖王秋鸿黄小燕
- 关键词：小儿护理
- 恶性肿瘤儿童社会生活能力调查研究被引量：6
- 2012年
- 目的调查恶性肿瘤儿童与正常儿童社会生活能力的差异点,为提高其社会生活能力和生存质量提供科学依据。方法采用自制的问卷调查表和婴儿-初中生社会生活能力表对64例健康儿童和120例恶性肿瘤儿童分别进行生活能力、心理、生理状况调查。结果 120例恶性肿瘤儿童中,>3～7岁和>7～14岁恶性肿瘤儿童社会生活能力明显低于健康儿童(P<0.01,P<0.05)。>3～7岁恶性肿瘤儿童社会生活能力受到的影响最为明显。结论大多数恶性肿瘤儿童的社会生活能力均受到不同程度的影响,需要我们高度关注恶性肿瘤儿童,同时积极采取干预措施,提高恶性肿瘤患儿的社会生活能力,从而提高其生存质量。
- 莫霖唐艳黄小燕陈敏谭娟李波
- 关键词：恶性肿瘤儿童社会生活能力
- 静脉输液恒速调节器在小儿恶性实体肿瘤化疗中的应用研究被引量：2
- 2010年
- 目的：比较恒速调节器和普通轮夹式输液调节器用于小儿实体肿瘤化疗中控制静脉输液流速的恒定性和精确性,以提高肿瘤患儿静脉输入化疗药物的安全性。方法：我科自2009年4月~2010年1月收治198例恶性实体肿瘤患儿。每例患儿静脉化疗时单日使用恒速调节器控制流速,双日使用轮夹式普通输液调节器控制流速。穿刺部位均在患儿手背静脉网向心穿刺,根据医嘱所用药物的性能、剂量、时间调节每小时输入速度,观察输液时间和局部并发症。结果：两种输液方式输入的药物浓度、血管状况无显著性差异（P〉0.05）,但恒速调节器控制流速无需考虑患儿体位及药袋/瓶内药液的高度,不会随药袋/药瓶中的液面下降而减小流速,也不会随病人的活动而流速变化过大。结论：恒速调节器流量刻度精确,流速稳定,流量恒定,提高了肿瘤患儿静脉输入化疗药物的安全性和有效性。
- 莫霖王秋鸿唐艳黄小燕
- 关键词：儿童实体肿瘤静脉输液
- 不同年龄阶段恶性肿瘤儿童行为问题及影响因素的相关研究被引量：15
- 2013年
- 目的：探讨不同年龄阶段恶性肿瘤儿童心理和行为特点及影响因素,为临床心理行为干预治疗提供依据。方法：采用Rutter行为问题父母问卷,对120名恶性肿瘤儿童分别实施问卷调查,同时采用临床观察、深入访谈等方式确定影响恶性肿瘤儿童行为问题的主要因素。结果：120名恶性肿瘤儿童中,行为问题检出率：0~3岁54.6%,≤7岁61.5%,≤14岁24.3%,显著高于对照组（10.7%）,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：家长的教养方式、家庭关系、父母及儿童的应对方式、主要照护人的选择等是恶性肿瘤儿童行为问题形成的主要因素。医护人员应有针对性地进行心理疏导和治疗,以预防和矫治不良行为,提高心理应对能力,培养良好性格,促进恶性肿瘤儿童身心健康发展。
- 莫霖唐艳黄小燕陈敏谭娟李波
- 关键词：影响因素
- 不同护理干预方法在3~7岁恶性肿瘤儿童社会生活能力中的应用研究
- 目的 比较不同护理干预方法对学龄前恶性肿瘤儿童社会生活能力的应用效果。方法 将我院2010年12月至2014年3月住院的240例学龄前恶性肿瘤儿童随机分为实验组和对照组各120例，对照组儿童给予常规护理，实验组儿童采用以...
- 余璐莫霖唐艳黄小燕
- 关键词：恶性肿瘤儿童社会生活能力护理干预
- 高强度聚焦超声(HIFU)治疗小儿实体肿瘤的护理
- 儿童实体肿瘤患儿逐年增加,高强度聚焦超声治疗山于其无创性、痛苦小,全身反应轻等特点,受到越来越多患儿及家属关注。我院于2009年4月开始应刚高强度超声聚焦(HIFU)技术治疗儿童实体肿瘤,取得良好的疗效。现将临床护理总结...
- 王秋鸿莫霖黄小燕
- 关键词：胃肠道治疗前实体肿瘤高强度聚焦超声
- 文献传递
- 静脉输注恒速调节器在小儿恶性实体肿瘤化疗中的应用研究
- 目的节省护士劳动力,提高小儿恶性实体肿瘤患儿静脉输入化疗药物的安全性,减少化疗药物的渗漏,保证化疗过程的顺利进行。方法对我科自2009年4—2010年1月收治的198例恶性实体肿瘤患儿,采用每例患儿单日使用恒速调节器控制...
- 莫霖王秋鸿唐艳黄小燕
- 文献传递
