何艺
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
- 供职机构：广西警察学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律哲学宗教更多>>
- 浅析英语学习中的焦虑心理及应对策略
- 2012年
- 焦虑，是情感因素的重要组成部分，属情绪范畴，一般是指个体因各种原因不能达到预期的目的或者不能克服完成目的时的障碍，致使个体的自尊心和自信心受到严重打击，从而增加了挫折感和失败感，并形成了紧张不安甚至是带有恐惧感的情绪状态。英语学习中的焦虑心理是指学习者在语言学习过程中，无法顺利运用目的语完成听、说、读、写、译等方面的学习活动，
- 肖燕玲何艺
- 关键词：焦虑心理英语学习
- 课文复述教法与实施被引量：4
- 2010年
- 课文复述是记忆和巩固课文的有效手段,也是教师检查学生对课文领会程度的方法。课文复述的理论依据。课文复述在英语教学中的实施。课文复述应注意的问题。
- 何艺
- 关键词：大学英语课文复述教学
- 多媒体技术在大学英语教学中的应用被引量：3
- 2005年
- 多媒体技术在大学英语教学的作用,使用多媒体教学中应注意的问题。解决多媒体教学技术应用中存在问题的解决办法。
- 何艺
- 关键词：多媒体技术英语教学
- 英文影视在大学英语教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 分析英文影视辅助大学英语教学的理论依据,阐述英文影视辅助大学英语教学的作用,提出英文影视在大学英语教学中的应用措施。
- 何艺黄敏
- 关键词：英文影视大学英语教学
- 任务型教学法在大学英语B级应用文写作教学中的运用
- 2013年
- 任务型教学法是以具体的任务为载体、以完成任务为动力、以任务成果展现教学成果的一种教学方式。任务型教学法在大学英语B级应用文写作的运用,主要强调以任务为目标,任务的设计与执行要注重语言意义与形式相结合,第二语言输入与输出并重,在真实情景或模拟情景的教学中让学生真正做到"做中学"。
- 梁春琳何艺
- 关键词：任务型教学法英语B级写作
- 对任务型教学与过程性评价相结合的教学策略的探讨被引量：7
- 2013年
- 阐述了任务型教学和过程性评价的概念,分析了任务型教学和过程性评价相结合的意义,探讨了在具体的任务型教学中进行过程性评价的教学策略,并提出进行活动应遵循的原则。
- 何艺梁春琳
- 关键词：任务型教学英语
- 高职高专院校英语听力教学方法探讨被引量：1
- 2008年
- 听力理解能力是语言实用能力的重要组成部分,英语听力是高职高专院校英语教学的重点和难点,是学生学习英语的薄弱环节。学生英语听力水平发展提高,主要受到语音、词汇、语法和文化知识及心理等因素的影响,因而必须加强语音教学,积极创造听力环境,培养学生语感和学习兴趣,讲究听力训练技巧,消除学生紧张心理等。
- 何艺
- 关键词：高职高专英语教学听力
- 新媒体时代高校英语教育教学创新与实践
- 2023年
- 随着新媒体的发展,高校英语教育也迎来了前所未有的机遇和挑战。如何在新媒体时代推进高校英语教育的教学创新和实践,成为当今教育界亟待解决的问题之一。在这个时代,教学模式和教学手段的更新换代,也需要更加贴合学生的兴趣和需求。通过引入新媒体技术和资源,加强在线教学、混合式教学、MOOC等多种教学模式的创新与实践,不仅可以大大提高教学效果和质量,同时也为学生提供了更加丰富多彩的学习体验。因此,教师需要不断打破常规,积极探索、尝试新的教学模式和教学手段,推进高校英语教育的转型升级,以更好地适应新时代的挑战。
- 何艺
- 关键词：新媒体时代
- “顺应论”在涉外警务询问中的应用被引量：2
- 2010年
- 运用语用学的顺应论理论,从语境、结构客体、动态顺应及顺应过程特性各方面分析警察处理涉外治安案件的语料。分析警察在涉外警务询问中如何根据不断变化的语境进行语言形式和语言策略的选择。
- 黄敏何艺
- 关键词：顺应论涉外警务询问
- 谈大学生英语自主学习能力的培养
- 2006年
- 学生的自主学习在大学英语教学中起着重要的作用。随着当今世界知识传播速度和更新频率的加快,仅靠教师传授的知识根本无法适应社会对知识的要求,因此培养学生自主学习能力,使他们适应复杂多变的高科技社会的需要,具有很强的现实意义。
- 何艺
- 关键词：大学英语
