侯霞珍
- 作品数：9 被引量：1H指数：1
- 供职机构：苏州工业园区新城花园幼儿园更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学医药卫生更多>>
- 可爱的米妮头套
- 2013年
- 制作材料：纸袋一只（以能套在头上为宜）、彩纸、黑色卡纸、毛根一根、记号笔、剪刀、双面胶、胶枪。
制作过程：
1．用记号笔在纸袋的合适位置画椭圆形（大小同自己脸相当），并沿线抠出。
- 侯霞珍张蕊
- 关键词：双面胶记号
- 彩色海绵条
- 2005年
- 侯霞珍高玉清花玉芳张圣野
- 关键词：制作方法玩具
- 搭建“主体建筑物” 促进幼儿合作能力发展
- 2012年
- 合作是孩子未来发展、适应社会、立足社会不可或缺的素质，培养幼儿的合作品质至关重要。在建构游戏中培养幼儿合作品质未尝不是一条有效途径。建构游戏离不开建构材料，本文以“主体建筑物”这种材料为媒介，对中班幼儿建构游戏中的合作行为进行有效性分析，并结合实例论证“主体建筑物”投放对幼儿合作品质培养的合理性与实效性。
- 张蕊侯霞珍
- 关键词：建构游戏主体建筑物
- 主题性区域游戏环境创设
- 2018年
- 主题性区域游戏是指教师根据近期开展的主题活动,以幼儿的需要和兴趣为主要依据,在幼儿园室内或室外开辟出不同的活动区域,投放不同的活动材料,让幼儿和材料、同伴进行积极的互动,从而获得发展。主题性区域游戏环境创设将各区域纳入一个主题网络中,呈现出一种动态,既具有一定的预设性也具有生成性;活动区不再是单一、长期不变的模式,而是充满趣味与主题色彩的动态形态。
- 侯霞珍
- 关键词：区域游戏环境创设主题性主题活动生成性
- 可爱的笔套
- 2007年
- 材料:卡纸、糖纸、缎带、彩笔、双面胶、剪刀。制作方法:方法一:将卡纸裁成糖纸的四分之三大小,并沿糖纸底边粘贴在其反面(增加糖纸的硬度),然后将糖纸沿彩笔卷起。
- 侯霞珍
- 关键词：糖纸双面胶卡纸笔套彩笔
- 亲亲妈妈爱心盒(大班)
- 2008年
- 母亲节即将来临,为了让幼儿真切地体验母爱,并用语言和行动表达对母亲的爱,我们设计了关于"母亲节"的系列活动.在系列活动前,我们请家长与孩子一起准备一个盒子,但并不说明盒子的用途.然后,我们引导幼儿通过以下活动逐渐丰富这个"亲亲妈妈爱心盒".
- 侯霞珍陆红新
- 关键词：盒子母爱家长
- 优化现有课程，实施课程园本化的实践研究——大班《幼儿园建构式课程》实施浅探被引量：1
- 2009年
- 2005年秋开始，我园开始全面使用华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程》教材。此套教材以建构主义理论为基础，以“儿童发展为本”为主旨，服务于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。但是在实施过程中，如何使课程和教育活动能在最大程度上适合本地区、本班幼儿的发展特点，构建我们的园本化课程，使得幼儿真正得到全面、和谐、健康的发展则是我们在课程实施中一直思考。据此，我们在实施这套教材时紧紧扣住教材的主旨，根据本地、本园、本班的情况对教材进行调整、补充和创新开发。
- 巫娟侯霞珍
- 关键词：课程建构主义理论学前教育
- 河马肚子大(小班)
- 2009年
- 设计意图：我园一直在进行“生活化、游戏化”的课题研究，把生活作为课程设计和实施的现实背景，使活动来源于幼儿的生活，又多角度地提升幼儿的生活经验。
- 侯霞珍高玉清
- 关键词：小班生活化设计意图课程设计游戏化
- 做学教合一 玩出巧乐慧——发挥自制玩教具活动教育价值的实践研究
- 2018年
- 本文从自制玩教具的开发策略及活动组织方面来探究教师如何科学有效地发挥自制玩教具的教育价值,使做学教合一,最终促进幼儿发展,让幼儿玩出快乐、灵巧和智慧。教师要依据材料特性,结合幼儿发展需要,创意开发玩教具;同时通过合理投放、有效利用自制玩教具,让自制玩教具兼具趣味性和教育性,提高其使用效益,发挥对幼儿发展的重要作用。
- 侯霞珍
- 关键词：自制玩教具
