刘辉
- 作品数：8 被引量：38H指数：3
- 供职机构：武汉体育学院健康科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技支撑计划湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程经济管理更多>>
- 青少年体质健康教育模式研究被引量：22
- 2012年
- 运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对青少年参加体育锻炼的影响因素进行实证分析。结果表明:教育保障因子、课堂教育因子、家庭教育因子、社区教育因子是影响青少年参加体育锻炼最主要的因子。以此为依据构建了以"健康第一"为指导思想,以学校体育为主体,以家庭为基础,以教师为主导,充分发挥社区功能,学校、家庭、社会共同参与的体质健康教育模式。
- 刘星亮陈义龙刘辉陈婷刘齐佳杨海鹏
- 关键词：青少年体质健康教育教育模式
- 24式简化太极拳野马分鬃动作导致膝关节损伤的风险评估
- 2022年
- 目的通过力学分析评估24式简化太极拳野马分鬃动作不同姿位的损伤风险。方法建立太极拳野马分鬃动作的力学模型,通过图像分析研究大腿和小腿的坐标、速度、加速度和水平角的数据,X片测量股四头肌的力臂,比较高、低姿位野马分鬃动作的股四头肌拉力、股胫关节作用力和髌股关节压力。结果与高姿位相比,低姿位时上端环节质心坐标及速度均变小,右膝关节中心坐标和速度也降低,膝关节角度从128°降到115°;膝关节力矩、股四头肌拉力、股胫关节水平作用力和垂直作用力、股胫关节承受总载荷和髌股骨关节压力均显著增加(F>37.187,P<0.001)。结论采用低姿位练习太极拳野马分鬃动作,膝关节受伤风险较高。
- 刘辉尹航梅博威贾绍辉柏开祥
- 关键词：太极拳膝关节损伤
- 儿童青少年体质健康与学业成绩关系及其影响机制--有调节的中介模型
- 目的：探讨我国儿童青少年体质健康水平与学业成绩之间关系的影响机制;以执行功能为中介变量，年龄为调节变量建立一个条件过程模型。方法：对湖北地区1970 名学生进行体质健康水平测试，并采用问卷法对执行功能水平测试，以语文、数...
- 廖滢滢刘辉徐霞徐爱爱洪晓彬
- 关键词：儿童青少年体质健康学业成绩中介效应
- 基于WHO-FICs架构智力残疾儿童青少年身体活动与运动康复的健康结局:系统综述的系统综述被引量：1
- 2022年
- 目的 基于世界卫生组织国际分类家族(WHO-FICs)构建智力残疾儿童青少年参与身体活动和运动康复的健康和功能结局的研究架构,系统分析智力残疾儿童青少年的主要健康与功能障碍表现、参与身体活动的方案以及健康和功能结局。方法 运用《国际疾病分类第十一次修订本》(ICD-11)和《国际功能、残疾和健康分类》(ICF),对智力残疾儿童青少年身体活动干预方案以及健康与功能结局进行系统分析,构建智力残疾儿童青少年健康与功能状况、身体活动干预方案以及健康与功能结局架构。检索Scopus、PubMed、Embase、Web of Science、中国知网、维普、万方数据,收集建库至2022年8月18日公开发表的智力残疾儿童青少年参与身体活动与运动康复的健康及功能结局的系统综述,进行系统综述。结果 最终纳入系统综述8篇,来自5个国家,包括190项随机对照试验和7 011例参与者,研究领域主要涉及智力障碍、儿童神经病学、康复科学、残疾与健康、适应性体育、特殊教育等,发表时间集中在2018年至2022年。常见的健康状况主要有唐氏综合征、孤独症谱系障碍、脆性X综合征、Prade-Willi综合征、智力障碍、认知障碍;身体活动干预形式分为体适能类、技能类和活动类3类,活动频率每周1~5次,活动强度为中-高强度,持续时间1周~1.5年;健康结局体现在智力功能和适应性行为、身体活动、心理行为健康与社会适应、整体生活质量和福祉方面。结论 基于WHO-FICs构建了智力残疾儿童青少年参与身体活动和运动康复的健康效果的理论架构。智力残疾儿童青少年主要功能障碍表现为智力功能和适应性行为、活动和心理健康、生活质量和福祉3个层面。其中智力功能和适应性行为层面涉及概念性技能、社交性技能和实践性技能,活动和参与层面表现为低体育活动参与度、久坐和肥胖,活动能力低
- 刘辉刘辉杨剑贾绍辉
- 关键词：智力残疾身体活动运动康复
- 儿童青少年体质健康与学业成绩的关系:有中介的调节模型被引量：8
- 2022年
- 目的探讨我国儿童青少年体质健康水平与学业成绩之间关系的影响机制;以执行功能为中介变量,年龄为调节变量建立一个有中介的调节模型。方法对湖北地区1970名学生进行体质健康水平测试,并采用问卷法对执行功能水平测试,以语文、数学、英语三门学科成绩的标准分作为学业成绩指标。使用AMOS21.0以及SPSS22.0对数据进行分析。结果体质健康水平指标中的有氧耐力、速度、肌肉力量以及柔韧性均与各科学业成绩存在显著正相关;执行功能作为中介变量存在于体质健康水平与学业成绩的关系中,模型拟合程度良好(χ^(2)/df为4.246,NFI为0.98,CFI为0.98,RMSEA为0.041)。此外,该模型还受到年龄的调节作用,与其他因素一起构成了有中介的调节模型。结论(1)儿童青少年的体质健康水平与其学业成绩间呈正相关,可以对其作出正向预测;(2)执行功能在体质健康水平与学业成绩间起到部分中介作用;(3)年龄在体质健康水平、执行功能、学业成绩的关系间起调节作用。
- 廖滢莹刘辉徐霞徐霞邹容刘霁蓉洪晓彬
- 关键词：儿童青少年体质健康学业成绩
- 小麦肽改善慢性疲劳综合征大鼠认知功能障碍被引量：4
- 2022年
- 目的:探讨小麦肽对慢性疲劳综合征(chronic fatigue syndrome,CFS)大鼠认知能力的改善作用与机制。方法:70只雄性SD大鼠随机选取10只作为正常对照组(N),其余SD大鼠通过慢性束缚结合冷水力竭游泳的方式构建CFS大鼠模型,然后将CFS模型大鼠随机分为模型对照组(M)、低剂量小麦肽喂养组(M+L)、中剂量小麦肽喂养组(M+M)和高剂量小麦肽喂养组(M+H)。M+L、M+M以及M+H组大鼠分别灌胃给予剂量为0.2、0.4、0.8 g/(kg m_(b)·d)小麦肽,N组与M组大鼠均给予同等体积生理盐水,每天1次。经过8周饮食干预后,采用水迷宫实验考察大鼠认知能力;水迷宫实验结束后处死大鼠,采用酶联免疫吸附试验法检测大鼠血清神经细胞因子以及Th1型和Th2型细胞因子的水平,海马组织中氧化应激水平和5-羟色胺(5-hydroxy tryptamine,5-HT)含量。结果:与N组相比,CFS模型大鼠的逃避潜伏期时间及丙二醛、色氨酸、5-HT、Th2细胞因子白细胞介素(interleukin,IL)-4和IL-10水平均显著增加(P<0.05),穿越平台象限次数和平台逗留时间、超氧化物歧化酶活力、神经生长因子和脑源性神经营养因子浓度以及Th1细胞因子肿瘤坏死因子β、干扰素γ水平显著降低(P<0.05)。而经8周口服小麦肽干预后,CFS大鼠上述指标得到显著改善。结论:口服小麦肽可通过激活抗氧化系统、调节神经细胞因子分泌以及促进Th2型向Th1型细胞免疫反应转变而有效地改善CFS大鼠认知功能。
- 刘辉周安妮胡胜男陈宁秦智贾绍辉
- 关键词：慢性疲劳综合征细胞因子抗氧化系统
- 武汉市中心城区羽毛球爱好者消费影响因素的调查研究被引量：3
- 2011年
- 通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等科研方法,对武汉市中心城区羽毛球爱好者消费影响因素进行了调查分析,为更好地指导武汉市中心城区羽毛球爱好者进行羽毛球消费提供参考和依据,也为武汉市羽毛球消费市场的系统研究奠定基础。
- 刘辉
- 关键词：羽毛球
