叶冬茂
- 作品数：17 被引量：75H指数：5
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- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 体育教学中练习量对学生心境的影响
- 本文采用POMS心境量表来研究体育教学中不同的练习量对学生心境的影响.研究表明不同的练习量对学生的心境会产生影响,合适的练习量有助于改善学生的心境状态.测试时间和练习量对大学生心境变化的影响交互效应不明显.
- 叶冬茂漆昌柱
- 关键词：体育教学心境状态
- 文献传递
- 浅谈篮球比赛中中锋运用转身跳投技术的现状
- 2002年
- 一支篮球队中锋的实力和水平，是其战斗力强弱的重要标志之一。而中锋的实力和水平，又具体表现在他的进攻能力上。转身跳投技术作为其中一项进攻技术，在比赛中起不可忽视的作用。为此，笔者试图通过对本文的分析来说明中锋掌握转身跳投技术的必要性。为提高中锋技术训练的实效性，提供一点参考依据。
- 叶冬茂
- 关键词：中锋跳投技术篮球比赛进攻技术进攻能力
- 运动用吸湿排汗型功能性服装的探讨被引量：2
- 2010年
- 运动员在高强度的运动中产生的大量汗水和热量会造成身体周围高温高湿的极限状态,不利于竞技水平的发挥。具有吸湿排汗功能的纤维和织物运用在运动服装上,可以使汗水经芯吸、传输、扩散,迅速迁移至织物的表面并散发,让运动员处于相对干爽舒适的环境下进行运动,减少不必要的能量消耗,对提高运动员的竞技水平有积极的作用。本文介绍了运动服装的吸湿排汗机理,分析了影响运动服装吸湿排汗性能的因素,对运动用吸湿排汗型针织产品的设计要素进行了探讨。
- 叶冬茂陈宏星
- 关键词：运动服装吸湿排汗纤维织物
- 超声心动图评价优秀女子摔跤运动员心脏功能被引量：4
- 2004年
- 采用彩色多普勒超声技术研究分析了10名优秀女摔跤运动员和10名普通女学生静息状态下心脏各瓣膜口的血流动力学指标。结果表明:经过专项训练的优秀女摔跤运动员的主动脉、肺动脉、二尖瓣、三尖瓣血流频谱的有关指标较对照组有显著性差异(均为正常范围)。结论:经专项训练的优秀女摔跤运动员的心脏收缩和舒张功能均优于对照组,心功能储备能力较强。
- 叶冬茂向慧娟陈正斌
- 关键词：摔跤女子运动员多普勒超声
- 论马约翰与校园体育文化建设被引量：6
- 2005年
- 马约翰教授是我国近代最杰出的体育教育家,本文对他的校园体育文化的思想和实践进行了探讨,发现他的校园体育文化的思想、观点和实践经验,对目前的校园体育文化建设具有重要的指导意义。
- 叶冬茂
- 关键词：马约翰大学校园体育文化
- 对普通高校体育隐蔽课程的理论探讨被引量：7
- 2004年
- 当前普通高校体育课程改革的视角仅限于显著课程范围,对隐蔽课程关注不够。为此,本文以完整性教育论的角度,探讨了普通高校体育隐蔽课程的概念、特征、内容实施策略及其意义,以促进体育教育课程改革的深入进行。
- 叶冬茂
- 关键词：高校体育教学隐蔽课程课程改革
- “快乐体育”教学思想初探
- 2011年
- 近年流行一种“快乐体育”的教学思想，在学校体育改革中形成了一次巨大的冲击波。本文从“快乐体育”的产生与发展出发，分析了其实质及特点、价值及意义，并提出“快乐体育”思想是现在学校体育改革的目标之一。
- 叶冬茂
- 关键词：教学思想快乐体育体育教学
- 媒介体育文化何以可能:理论视域和探究模式被引量：3
- 2021年
- 探究媒介体育文化的理论视域和研究模式关系到对媒介体育文化的深层分析和认知判断。从媒介经验、媒介理解和媒介批判三种视域阐释媒介体育文化理论,从结构功能、符号互动和变革批判三种范型解析媒介体育文化的研究模式。媒介体育文化内在的技术、符号和权力元素相互依存又紧张的状态,需要长于描述的经验视域、长于解释的理解视域和长于审视的批判视域来共同把握,需要结构功能模式构筑其规范性,符号互动模式夯实其文化性,变革批判模式赋予其超越性。
- 郭远兵叶冬茂
- 关键词：媒介社会符号互动
- 智能相变调温纺织品在运动服上的应用研究被引量：5
- 2014年
- 智能相变调温纺织品是一种新型功能性纺织品,是将相变材料与纺织品织造技术相结合的产物,具有双向调温的功能。介绍了智能相变调温纺织品的作用机理、相变材料的特点及制备方法,探讨了人体运动时智能相变调温纺织品对人体的影响,提出应进一步研发用于运动服装领域的相变材料及其制备方法,制备适合更多不同运动项目的智能相变调温运动服,并加强对此类新型材料的性能测试以及该类服装对运动带来的影响的研究,以拓展其应用。
- 叶冬茂
- 关键词：相变材料调温纺织品运动服
- 体育教学中练习量对学生心境的影响被引量：1
- 2008年
- 采用POMS心境量表来研究体育教学中不同的练习量对学生心境的影响。研究表明不同的练习量对学生的心境会产生影响,合适的练习量有助于改善学生的心境状态。测试时间和练习量对大学生心境变化的影响交互效应不明显。
- 叶冬茂漆昌柱
- 关键词：体育教学心境
