您的位置: 专家智库 > >

司徒琳莉

作品数:35 被引量:116H指数:6
供职机构:牡丹江师范学院生命科学与技术学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省普通高校骨干教师创新能力资助计划更多>>
相关领域:文化科学生物学农业科学化学工程更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 11篇生物学
  • 8篇农业科学
  • 2篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 7篇高校学报
  • 7篇高校
  • 4篇愈伤
  • 4篇愈伤组织
  • 4篇植物
  • 4篇教学
  • 4篇教学模式
  • 4篇SEI
  • 3篇代谢产物
  • 3篇东北红豆杉
  • 3篇生物碱
  • 3篇实验教学
  • 3篇网络
  • 3篇芦荟
  • 3篇教育
  • 3篇高校学报质量
  • 3篇红豆杉
  • 3篇次生代谢
  • 3篇次生代谢产物
  • 2篇代谢途径

机构

  • 34篇牡丹江师范学...
  • 3篇黑龙江省林副...
  • 1篇哈尔滨工程大...
  • 1篇黑龙江省教育...
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇牡丹江医学院
  • 1篇牡丹江日报社
  • 1篇黑龙江生物科...
  • 1篇黑龙江省林业...

作者

  • 35篇司徒琳莉
  • 7篇任如意
  • 5篇宗宪春
  • 5篇张永乐
  • 3篇李献英
  • 3篇纪萍
  • 2篇张晓军
  • 2篇李振山
  • 1篇张小军
  • 1篇魏继承
  • 1篇宋文东
  • 1篇陈公望
  • 1篇张春晖
  • 1篇袁长友
  • 1篇郑险峰
  • 1篇王书臻
  • 1篇李洪波
  • 1篇赵金良
  • 1篇于敦亮
  • 1篇刘欣

传媒

  • 10篇牡丹江师范学...
  • 10篇牡丹江师范学...
  • 3篇中国林副特产
  • 2篇北方园艺
  • 2篇植物生理学通...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇遗传
  • 1篇湖北农业科学
  • 1篇西北植物学报
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇第五届中国科...
  • 1篇第5届中国科...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 7篇2002
  • 6篇2001
  • 2篇2000
  • 2篇1999
  • 2篇1997
  • 1篇1996
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
遗传学实验SEI教学模式与应用被引量:3
2006年
分析了我国遗传学实验教学的现状和存在的问题,并就解决这些问题建构了一种实验教学模式:“系统-探究-创新”教学模式(简称SEI教学模式),旨在通过遗传学的实验教学,发展学生的思维技能,教会并使学生掌握遗传学的一般研究方法和手段,培养学生的创新能力.
司徒琳莉郑险峰
关键词:实验教学教学模式遗传学
瓜叶菊离体组织培养再生系统的建立及快速繁殖被引量:4
1999年
瓜叶菊的离体组织再生系统的在 MS 培养基中最佳.脱分化的最佳激素浓度为 NAA2.4+6-BA0~0.2.幼嫩的叶柄部位再生系统的建立最快.可实现工厂化生产供苗.
张永乐司徒琳莉张雪松
关键词:瓜叶菊培养基快速繁殖
镉胁迫对三种花卉种子萌发的影响被引量:9
2012年
采用浓度分别为0、2、4、8、16、32、64 mg/L的镉溶液对3种花卉(大牵牛花、茶花凤仙、五彩香茉莉)种子进行胁迫处理,测定镉胁迫对花卉种子的发芽势、发芽率、发芽指数等发芽指标的影响。结果表明,在镉胁迫处理下,3种花卉的种子发芽指标都随着镉溶液浓度的增加呈现先升高后降低的变化趋势,其中浓度为8 mg/L的镉溶液能促进茶花凤仙和五彩香茉莉种子的萌发,而浓度为16 mg/L的镉溶液能促进大牵牛花种子的萌发。不同浓度的镉溶液胁迫对大牵牛花种子的影响较小,说明大牵牛花种子在萌发阶段的抗镉胁迫能力较强。
宗宪春张永乐司徒琳莉任如意王春微
关键词:胁迫花卉种子萌发
次生代谢产物:代谢途径、分类、作用及其生产(Ⅰ)被引量:17
2001年
从宏观的角度,阐述了植物次生代谢产物在植物体内的基本代谢作途径、来源、作用及其生产途径,本篇为其第一部分,谈了由乙酸、甲瓦龙酸、莽草酸代谢产生的次生代谢产物。
司徒琳莉袁长友
关键词:次生代谢乙酸植物次生代谢产物
教育研究报告的写作被引量:1
2004年
教育研究报告是对已完成的、有条理的研究工作的翔实记述,用以解决问题或提出新的见解.报告的写作是研究过程中的一个重要步骤,得到资助的研究项目的主要研究人员,需要给研究活动和结论写出详细的书面报告.一篇符合标准规范的教育科研论文,至少应具备以下要素:题名、作者姓名和单位、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、引言、正文、参考文献等.
司徒琳莉王利
关键词:教育写作科研论文书面报告分类号标识码
生物碱的作用及其生产被引量:13
2003年
系统地阐述了生物碱的生物学作用,例举了不同植物特有生物碱的成份及其药理作用,并系统的描述了生物碱的生产.
司徒琳莉李洪波郑险峰
关键词:生物碱生物学作用药理作用生产方法基因工程发酵技术
东北红豆杉培养细胞系的建立(Ⅰ)被引量:4
1997年
东北红豆杉(Taxus cuspidata)愈伤组织诱导的最佳培养基为B_5和WH。维持愈伤组织正常快速生长的培养基为B_5。2.4—D对东北红豆杉愈伤组织的诱导和形成起关键作用,其浓度为2mg/L。嫩茎作外植体的愈伤组织诱导率高于针叶。添加适当浓度的有机物会促进愈伤组织的生长速度。
司徒琳莉李振山任如意赵金良宗宪春曲春香张晓军
关键词:东北红豆杉愈伤组织
多媒体时代高校学报的发展趋势(上)——学报出版媒介和制作技术的变革
2002年
从狼烟报信到通讯卫星,其原理是一样的:延伸人的声音,就好像工具可以增加肌肉的力量一样.这些传播手段能放大人的喉的功能,使远距离语言传输成为可能.通过电脑进行远距离的交流,收发数字编码的信息,已经成为最流行的传播的方式,数据化的数据库,可以在空间实现完美的传输,在时间上无限保留,可以在任何地方永久存在,所以,科技信息渠道的多元化,已经成为当代科学交流的趋势,因特网已经成为科学信息交流的技术平台.
司徒琳莉
关键词:多媒体时代高校学报媒体性质媒体形式
大学生命科学实验SEI教学模式的探索被引量:2
2001年
“系统———探究———创新”教学模式简称为SEI教学模式。模式确定了宏观及微观两类目标。“提出目标———确定问题———提出假说———收集材料———实验设计———实验观察———得出结论”是该教学模式的基本程序 。
司徒琳莉刘玉霞
关键词:高等教育教学目标教学程序
次生代谢产物的生产被引量:5
2002年
主要阐述了生产次生代谢产物的五种主要类型、研究成果和发展趋势,重点谈了细胞组织和细胞培养法生产次生代谢产物的情况.
张永乐司徒琳莉
关键词:次生代谢产物细胞培养法生物碱植物提取植物组织微生物发酵
共4页<1234>
聚类工具0