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周兴霞

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:上海对外经贸大学国际商务外语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇动词
  • 1篇动词性
  • 1篇以情优教
  • 1篇译文
  • 1篇英译
  • 1篇英译汉
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语听说

机构

  • 5篇淮阴工学院
  • 1篇上海对外经贸...

作者

  • 5篇周兴霞
  • 2篇徐晓梅
  • 1篇李娅琳

传媒

  • 3篇淮阴工学院学...
  • 1篇连云港化工高...
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
介词for在汉语译文中的动词性功能解析
2001年
英语中的介词for在译为汉语时常作为动词使作用 ,而许多学生则按英语思维习惯去翻译 ,结果错误百出。本文介绍一些常见的介词for在汉语译文中的动词性功能及不同含义。旨在帮助英语学习者和使用者在英汉翻译过程中翻译出贴切的、合乎汉语思维习惯的译文。
周兴霞
关键词:汉语译文介词FOR英译汉英语教学
浅谈大学英语课堂教学中的素质教育被引量:1
2000年
全面推行素质教育是深化高等教育改革的必然趋势。本文对素质教育的产生背景及内涵进行了阐述 ,对如何寓素质教育于大学英语教学之中进行尝试性的探索。实施素质教育 ,旨在开发受教育者的先天潜能 。
周兴霞
关键词:素质教育课堂教学高校英语教学文化素养
以情优教,提高大学英语教学实效被引量:1
2009年
情感因素作为一个重要的心理现象在英语教学中具有举足轻重的作用。完整而有效的教学应是情知交融的过程。然而现今的大学英语教学普遍存在情知失衡现象。关注情感,以情优教,发挥情感的积极功能,激发学生的学习兴趣,构建一种知情统一的教学格局,可有效地提高大学英语教学质量,还可帮助学生培养积极健康的情感。
李娅琳周兴霞
关键词:大学英语教学以情优教情感因素知情交融
提高大学生英语听说能力的方法研究与探讨被引量:2
2002年
本文针对目前大学生英语听说能力差的现状 ,以本计 99,本电 99三个班级为实验对象 ,在大学英语精读教学中采取一系列方法和途径来提高学生的听说能力。通过一阶段的教学实践 ,发现所采取的方法和途径在提高学生听说能力的同时 。
周兴霞徐晓梅
关键词:听说能力
对培养和提高青年教师教育素养的认识被引量:1
2002年
概括地阐述了培养和提高青年教师教育素养的必要性,着重论述了青年教师应具备的教育 素养的具体内涵以及培养和提高其教育素养的途径和方法。
周兴霞徐晓梅
关键词:青年教师教育素养
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