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周德超

作品数:14 被引量:22H指数:3
供职机构:安徽中医药高等专科学校更多>>
发文基金:安徽省哲学社会科学规划项目安徽省体育社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 6篇足球
  • 5篇校园
  • 3篇羽毛球
  • 3篇校园足球
  • 3篇高校
  • 2篇羽毛球课程
  • 2篇体育
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程分层
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学改革研究
  • 2篇高校羽毛球
  • 2篇分层教学
  • 2篇高校教育
  • 1篇大学生
  • 1篇对校
  • 1篇心率

机构

  • 13篇安徽机电职业...
  • 3篇安徽中医药高...
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇安徽工程大学

作者

  • 14篇周德超
  • 8篇宣涛
  • 3篇史强
  • 1篇郭小苏
  • 1篇徐林川
  • 1篇周长根
  • 1篇姚曦
  • 1篇张伟
  • 1篇李明
  • 1篇周长根

传媒

  • 3篇山东农业工程...
  • 2篇体育风尚
  • 2篇长春师范大学...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇商丘师范学院...
  • 1篇四川水泥
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇贵阳学院学报...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2013
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
校园足球发展的问题与对策研究被引量:1
2019年
以文献法、定性分析结合定量分析法为主,从普及体系、竞赛体系、师资培育与培养以及基础设施保障四个层面概述校园足球的发展现状,并深入分析校园足球发展的主要问题,并给出对策与建议。研究指出,校园足球发展的问题在于:校园足球人口基数不牢且学段差异大、重竞赛轻训练降低了教育与体育的融合度、专业师资队伍相对匮乏、基础设施建设资金扶持水平不一。因此,应构建基于我国国情的校园足球人才培养体系、建立健全多元化校园足球竞赛体系、加强校园足球师资力量的培训与引进多元吸纳社会力量对校园足球发展的资金支持。
宣涛周德超张伟
关键词:校园足球
群众足球运动的生理负荷探讨被引量:1
2016年
由于足球运动的对抗性很强,足球运动员不但要具备一定的运动技巧以及运动方法,还要具备良好的体能素质。本文对群众足球运动项目中各种生理负荷指标的变化进行分析,探讨如何有效地缓解运动员的生理负荷。
宣涛史强周德超李明
关键词:群众体育活动生理负荷
核心力量训练在羽毛球训练中的作用研究被引量:3
2020年
核心力量训练是力量训练的一种形式,强有力的核心肌肉群对运动中的身体姿势、运动技能和专项技术动作起着稳定和支持作用。基于循序渐进原则和专项训练原则探讨了羽毛球训练中进行核心力量训练的原则,从核心力量训练有助于保持羽毛球运动员良好的身体姿态、有助于提升运动员身体的稳定性与控制力、有助于提升运动员肢体动作的协调性、有助于减少羽毛球运动中造成的损伤、有助于减少羽毛球运动中的能量损耗等五个方面对核心力量训练在羽毛球训练中的作用进行了分析。
周德超
关键词:羽毛球
对安徽省校园足球四级联赛体系的问题探究被引量:2
2017年
目前,我国已经初步建立校园足球四级联赛体系,其四级联赛就是指:小学、初中、高中、大学四个级别。本论文通过文献资料法、问卷调查法、实地调研法等方法对校园足球联赛、日常训练展开讨论,着重研究四级联赛的准确定位与发展概况,提出该体系中存在的问题,为了使读者能更好的了解该体系运行机制的发展,进一步保障四级联赛在我省乃至全国的可持续发展。
宣涛周德超史强郭小苏
关键词:校园足球
高校羽毛球课程分层教学改革研究
2017年
随着科学技术的发展以及生活水平的提高,人们越来越重视教育。为了建立高效课堂,释放学生个性,一些教育专家提出了分层次的教学方法。体育作为高校教育的基础课程,也积极运用分层次教学法,这样有助于激发学生的学习兴趣,增强其体育的健身及竞争意识,同时,能够使教师更准确的评价学生的能力。本文将简单介绍分层教学的含义及特点,通过分析国内分层教学研究现状,进一步提出高校羽毛球分层教学的改革措施以及实施意义。
周德超宣涛
关键词:高校教育羽毛球课程分层教学
高校羽毛球课程分层教学改革研究被引量:4
2016年
分层教学是一种针对性较强的教学方法,其符合人在发展过程中存在个别差异的客观实际,强调因材施教,因需施教,因时施教。在高校羽毛球教学中实施分层教学,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性,也有利于提高教师的教学效果。教师在实施分层教学时,要合理分层,根据分层制定教学目标,引入升级制度,创设竞争氛围,制定合理的考核方式,使不同学习水平的学生都能得到相应发展。
周德超宣涛
关键词:高校教育羽毛球课程分层教学
有氧运动强度下不同运动方式的能量消耗及健身锻炼效果评价被引量:2
2021年
探析有氧运动强度下,不同的运动方式的能量消耗情况,以及对健身锻炼的效果进行评价,为健身锻炼提供科学指导。选48名男性大学生参与测试,12人/组,分成跑步组、单车组、健身舞组、太极拳组。分三个步骤:1)有氧运动强度范围确定。2)便携式运动心肺功能仪测量摄氧量,计算能量消耗。3)八周健身锻炼效果评价。结果表明:1)有氧心率(115-150b/min)对应强度:跑步组对应速度6.9-9.3km/h,单车组对应功率为125-190w,健身舞组对应强度“有氧健身操Ⅱ”“活力健身操”“减脂活力操”,太极拳组对应强度太极拳竞技套路。2)能量消耗:跑步组VO2为1729±257ml/min,能耗8.65±1.15kcal/min;单车组VO2为1575±233ml/min,能耗7.87±1.07kcal/min;健身舞组VO2为1714±218ml/min,能耗8.57±1.23kcal/min;太极拳组VO2为1406±185ml/min,能耗为7.13±1.01kcal/min。与跑步组比,单车组、太极拳组VO2和能耗均存在显著差异,p<0.05。3)八周健身效果:体重分别下降2.82±0.53kg、2.12±0.44kg、2.71±0.48kg、1.41±0.33kg;体脂%分别下降3.65±0.77、2.79±0.83、3.43±0.74、2.01±0.69;BMI分别下降1.01±0.23、0.74±0.25、0.94±0.31、0.50±0.18。与跑步组比,单车组(p<0.05)、太极拳组(p<0.01)所有指标存在显著差异。研究发现:有氧运动强度下,不同运动方式能量消耗存在项目差异;有氧运动强度下进行较长时间健身锻炼,均有健身效果,健身功效与运动形式的能耗密切相关。
周德超周长根
关键词:能量消耗健身锻炼
从田径运动的生理特征探究营养补充问题被引量:2
2017年
田径运动与营养补充都是维持运动员身体健康、促进运动员身心健康发展的重要因素。本文对田径运动的生理特征进行分析,并对我国田径运动员普遍存在的营养不足的问题进行探讨,提出补充田径运动员营养的具体方法。
周德超宣涛
关键词:田径运动生理特征营养补充
一种基于实时汗液监测的运动肌肉损伤评估系统
本发明公开了一种基于实时汗液监测的运动肌肉损伤评估系统,主要包括以下部分:汗液采集模块、样本处理模块、数据传输模块、数据处理与分析模块和数据存储模块。本发明通过微型采集器和传感器实时收集运动员的汗液和运动强度数据,确保在...
史强汤德锭吕明宣涛周德超
高校大学生体育消费行为及结构特征探究——以安徽省为例被引量:3
2019年
本文应用问卷调查法与数量统计法,从不同生源地、性别与年级进行体育消费行为这三方面入手,对安徽省高校大学生的体育消费行为及结构特征进行了探究,最后给出了促进高校大学生体育消费,完善体育消费结构的措施,意在促进安徽省高校体育发展。
周德超姚曦
关键词:体育消费行为
共2页<12>
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