唐光菊
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 影视演员的有声表演与声音训练被引量：1
- 2008年
- 当声音作为影视演员塑造人物的重要手段之一时,其声音训练也就成为影视演员的必修课之一了。为了训练演员的声腔共鸣、呼吸、嗓音机能、讲话时的位置、咬吐字的准确;为了提高演员的声音运用自如的基本能力,使他们的声音能强能弱,声音明亮并有穿透力和表现力;为了增强演员的声音的可塑性,适于各种角色的需要,影视演员首先应当建立自身训练的主体关系;其次,建立歌唱与表演的主导关系;再者,建立自己和自然的表演与环境的关系。
- 唐光菊
- 关键词：声音训练影视表演语言艺术
- 电影演员的艺术表现与音乐艺术的融合
- 2008年
- 无论是专业音乐工作者,还是电影艺术工作者,音乐是他们最好的也是最直接的表现形式。音乐艺术在培养演员的表现力、审美能力、情感表现等方面具有独特的作用,是其他学科不可比拟的。我们应当从艺术学科的共性出发,研究和实现音乐、电影、文学等学科之间的联系,使之产生互动、相互融合,取得更加突出的艺术效果。
- 唐光菊
- 关键词：音乐艺术情感表现审美能力艺术表现
- “乐感”——歌唱的魂
- 2009年
- 歌唱是一个整体,是音乐与人声的美妙结合,是展现人的声音魅力和音乐的超凡的艺术感染力的最佳表现方式。歌唱中的音乐是演唱者的躯体,演唱者要展现音乐的魅力、要让人声"附体"、要让歌声与音乐丰满赋予感染力,就要依靠乐感。
- 唐光菊
- 关键词：乐感模仿音乐
- 论歌唱的语言、声音、情感的关系
- 2008年
- 以人体之声表达音乐和语言,以人体之声表达情感,是声乐艺术的根本所在。语言只有结合了人声才能称之为声乐,失去了人声的物质表现,声乐艺术也就失去了个性价值。声音如果缺少了乐感将无地自容,情感缺少了声音的躯体,也将失去它"灵魂"的意义。歌唱的声音、语言、情感是声乐艺术的三个环节问题,只有抓住和处理好三者的关系问题,才能展现声乐艺术的真谛。
- 唐光菊
- 关键词：歌唱声音语言情感
- 对影响声乐教学的几个问题的思考被引量：3
- 2008年
- 声乐艺术亦人声的艺术,乃人声之乐。歌唱中的声音的问题属于声乐教学的技能问题,正如卡吉先生讲的"声乐技巧的教学与学习准确地说是一种艺术"。所以,我们研究声乐教学这门艺术。
- 唐光菊
- 关键词：声乐教学声乐教师声音概念声音位置歌唱艺术
