孙方晓
- 作品数：12 被引量：25H指数：3
- 供职机构：天津师范大学物理与材料科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生一般工业技术更多>>
- 谈师范生教学研究能力的培养被引量：10
- 2011年
- 在新课程改革的背景下,教师的角色发生了很大的变化,培养师范生教学研究能力,成为师范院校的一项重要任务。文章主要阐述了培养师范生教学研究能力对推动新课程改革和提升教师专业素质所具有的重要意义,提出了培养师范生教学研究能力的有效途径和方法。
- 孙方晓
- 关键词：师范生教学研究
- 校本课程开发的探索与实践被引量：2
- 2006年
- 《基础教育课程改革纲要》提出三级课程管理目标,开发校本课程逐步成为一线教师必须完成的一项重要任务。广大教师积极参与校本课程开发,对促进学生的发展、提高教师的课程开发能力,加速课程制度改革具有非常重要的理论和实践意义。
- 孙方晓
- 关键词：校本课程
- 论新教师教学设计能力的提升被引量：2
- 2014年
- 提升新教师教学设计能力对提高教育教学的效果,促进学生发展具有十分重要的意义。为此,新教师需加强教学设计理论学习与实践;认真进行教学设计的前期准备;让学生体验"知识的形成过程";重视教学现场的"再设计";重视及时反馈与评价,从而有效的提升自己的教学设计能力。
- 孙方晓
- 关键词：新教师教学设计教学设计能力
- PBL教学法应用于高校成人教育的理论与实践研究被引量：5
- 2014年
- 高校成人教育作为终身教育体系的重要组成部分,不断满足社会成员个性化、多样化学习和终身学习的需要,在社会进步与发展中扮演着重要的角色。在成人教育的教学实践中,通过以问题为中心的PBL教学方式,可以探索有效构建符合成人教育需要的教学模式,完善以学习者为主体的教学体系,提高学生的自主学习和终身学习能力,不断提升成人教育的功能。
- 孙方晓
- 关键词：成人教育PBL教学
- 物理微格教学被引量：1
- 1997年
- 当前欧美各国的师范院校,流行着一种专门培训新教师的基本教学技能的课程,叫做微格教学(Microteaching)。受训的师范生在导师的指导下,对一小组学生进行10—15分钟的微格教学,并当场将教学的实况摄制成录像片;最后由导师和受训师范生们共同反复观看录像,同时进行讨论和评价;然后由导师对该师范生的微格教学情况进行小结。
- 孙方晓金秀慧高连歌
- 关键词：物理教学微格教学教学过程
- 关于提高中小学教师教育技术能力的思考被引量：1
- 2011年
- 文章结合新课程改革对中小学教师教育技术能力的要求和成人学习的特点,提出要在高等师范院校教育技术课程中有针对性地制定符合成人学习的教学策略,以期提高中小学教师应用教育技术解决实际教学问题的能力。
- 孙方晓
- 关键词：成人教育教育技术
- 物理教师自制课件的设计与实施
- 2002年
- 本文主要探讨学科教师自制教学课件的设计方法以及利用多媒体课件辅助课堂教学 ,突破教学中的难点问题。
- 孙方晓
- 关键词：物理教师教学课件物理教学课件制作计算机辅助教学
- 发丝线径分布及横截面形状研究——直条衍射应用实例
- 2000年
- 应用直条衍射理论 ,通过对人的发丝线径分布及横截面形状进行实验研究 ,得到发丝线径分布均匀、且发丝横截面具有规则几何形状这一符合实际的结论 .这是用衍射原理测量微小量的一种简单、有效的方法 .
- 孙方晓
- 关键词：衍射发丝
- 物理教学法课程改革的一点尝试被引量：4
- 2002年
- 通过对高师物理教学法课程的教学改革 ,在职前教育中有针对性地增加课题研究方面的教学内容 ,使师范生明确课题研究活动的目的 ,教师的主导作用 。
- 孙方晓
- 关键词：物理教学法课程改革教学设计
- 便携式一体化全息照相仪
- 1996年
- 介绍一种结构简单、调节方便、图象清晰的照相仪，它能用于课堂教学演示实验和分组实验教学。
- 李雅峰孙方晓
