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孙芬娜

作品数:9 被引量:16H指数:2
供职机构:宁波大学教师教育学院更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇院校
  • 2篇社会
  • 2篇文化
  • 2篇校园
  • 2篇校园文化
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会实...
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方院校
  • 1篇学生创业
  • 1篇学生社会实践
  • 1篇育人
  • 1篇融入高校
  • 1篇社会实践

机构

  • 5篇宁波大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 6篇孙芬娜
  • 1篇余海丹
  • 1篇原献学
  • 1篇邵光华
  • 1篇陈利东
  • 1篇郑海潮

传媒

  • 2篇宁波大学学报...
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇教育界(高等...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论师范院校的校园文化建构
教育关系国家的前途命运,优秀的教师队伍影响着人才的培养。因此,世界各国都重视师范教育。校园文化建设作为学校教育内容的重要方面,对构建有中国特色社会主义教育体系,培养和提高学生的综合素质,使他们成长为21世纪社会主义事业的...
孙芬娜
关键词:师范院校思想教育校园文化文化建构
文献传递
构建人鹭和谐的校园文化——以沿海某高校为例
2009年
为考察生态和谐对和谐校园文化建构的影响,本研究采用随机抽样的方法选取沿海某高校400名学生为研究对象,采用问卷的方法进行了深入调查,结果发现该校学生对白鹭本身多持负面态度;大多学生支持将人鹭和谐作为校园文化建设的重要题材之一。
孙芬娜余海丹郑海潮原献学
关键词:校园文化
地方院校本科生导师制实施现状及对策思考被引量:1
2023年
本科生导师制作为提高高等教育质量的一种重要举措不断被实践探索。调查发现,学生对本科生导师制的认知较为清晰,整体指导成效较为明显,但在导师分配过程中学生的自主选择权不能彰显,导师与学生之间交流互动不够充分,学生主动性缺失,导师指导内容与形式缺乏活力,这些问题制约着实施效果。未来完善选师系统,让学生全面了解导师信息,提供多个选择志愿;引导学生寻求指导,增强师生间的互动;实施分类导师制,采取多种指导形式;建立导师制评价制度,提高师生对本科生导师制的参与度。
孙芬娜苗榕峰严雅欣邵光华
关键词:地方高校本科生导师制
浅论较小规模的高校二级学院如何树立大学生社会实践品牌——以宁波大学教育学院为例被引量:1
2007年
随着大学生社会实践活动品牌化、专业化趋势的日益明显,以及全国高校校院二级管理体制采用的日益普遍,必须考虑在不同规模大小的二级学院如何才能有效地开展社会实践活动。文章结合作者多年的社会实践组织工作心得就如何在较小规模的高校二级学院中立足现实树立大学生社会实践品牌进行了探讨。
陈利东孙芬娜
关键词:社会实践
大学生创业社团指导管理模式研究
2012年
开展创业教育,培养大学生创业精神、提高大学生创业技能,是当前高等教育的全新理念,也是人才培养模式变革的现实途径。研究大学生创业社团指导管理模式,创新性提出“平台·模块·窗口”式管理模式,以期为高校创业教育管理及高校创业社团提供新的思路和视角。
孙芬娜
关键词:创业教育
社会主义核心价值观教育融入高校实践育人的路径探析
2019年
作为高校人才培养的重要环节,实践育人是社会主义核心价值观教育的重要途径。遵循学生成长成才需求与教育教学规律,结合校内外实情等情况下,构建"两维三课堂"、"校园内外"等融合的实践教育模式,融入到学生成长成才的各环节,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观。
孙芬娜
关键词:实践育人社会主义核心价值观大学生
共1页<1>
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