庞亚美
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
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- 技能竞赛对高职英语教学改革的启发——以高职高专实用英语口语大赛为例被引量：5
- 2015年
- 职业技能竞赛作为职业教育的一项创新,起到引领职业院校教学方向的作用,同时作为衡量高职院校人才培养和教学质量的重要标准之一,竞赛的举办牵动了职业教育各个方面的改革。以高职高专实用英语口语大赛为例,通过对竞赛目的、内容的介绍,以及对以往竞赛经验的总结与分析,就技能竞赛对高职英语在教学内容、教学评价及人才培养和师资力量等方面改革的启发进行了探讨。
- 庞亚美
- 关键词：高职英语教学改革
- 从BEC口试评分标准看中国考生的常见问题
- 2010年
- 口语水平反映出考生对语言的实际掌握程度,但英语口语一直是中国考生的薄弱环节。本文根据BEC口语测试的评分标准,从语法和词汇、发音、谈话组织和互动沟通的角度指出口试中考生常见问题并分析成因。
- 李鑫庞亚美
- 关键词：评分标准商务英语
- 外教在高校英语口语教学中的局限性及相应措施被引量：2
- 2010年
- 外籍教师在我国高校英语口语教学中有着中国教师不可替代的优势,同时也存在着局限性。高校应尽可能在引进外教时把好关,聘用后加强文化沟通与教学指导和管理,促进中外教师交流,改进其不足,促进口语教学,提高学生口语水平。
- 庞亚美
- 关键词：外籍教师口语教学
- 技能大赛视角下的高职学生英语自主学习能力的培养探究
- 2019年
- 近年职业院校技能大赛的开展鼓励高职学生学好英语,基于 该背景以及高职学生目前英语自主学习的问题,本文提出了高职学生 英语自主学习能力培养的策略,达到“以赛促学”的目的。
- 庞亚美
- 关键词：高职英语
- 商务英语口语学习方法探究——障碍分析与提高策略被引量：1
- 2009年
- 商务英语口语学习者在学习中在语言基础、商务文化知识、心理状态方面都存在障碍,影响学习效率。通过对障碍的分析,找到原因,针对不同方面采取相对策略,从而达到真正有效提高商务英语口语水平的目的。
- 庞亚美
- 关键词：商务英语口语
- 二语习得理论与大学英语口语教学实践
- 2010年
- 随着大学英语教学改革的加深，英语口语教学也引起了广大学者的关注。在这种形势下，二语习得的研究应运而生，随着理论研究的深入，教师们开始把研究成果运用到口语教学实践，并取得一定进展。本文简要介绍二语习得理论，特别是语言输入假设和情感过滤假设，结合当前大学英语口语教学现状，讨论了二语习得理论对口语教学的启示。
- 庞亚美
- 关键词：二语习得英语口语教学语言输入
- 语料库辅助对外汉语口语教学的应用设计被引量：1
- 2012年
- 基于传统对外汉语口语教学的现状,针对如何把语料库运用到对外汉语口语教学中来的问题,提出语料库在对外汉语口语教学应用的新模式。一方面语料库提供的真实语料可以改善教材系统和教学大纲的制定,更重要的是把语料库作为课堂教学的辅助工具和资料,在教师的指导下,带领学生进行自主口语学习。
- 庞亚美
- 关键词：语料库对外汉语口语外语教学数据驱动学习
