张会军
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：漯河医学高等专科学校第二附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 乡级艾滋病定点医院感染管理督查效果评价被引量：1
- 2012年
- 为不断提高本地区乡级艾滋病定点医院感染管理预防与控制工作，确保医务人员职业安全，防止交叉感染，我院从2009年1月-2010年12月对定点医院进行了8次督查，提出整改意见，取得了较好效果。
- 楚巧红张会军殷秀伟
- 关键词：艾滋病
- 正强化护理联合共情护理对急诊静脉输液患儿的影响
- 2024年
- 目的 综合探讨急诊静脉输液患儿采用正强化护理干预联合共情护理对焦虑情绪、疼痛程度及依从性的影响。方法 选取2020年5月—2022年5月在医院治疗的急诊静脉输液患儿共计122例作为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组与对照组,每组61例,对照组给予常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予正强化护理干预联合共情护理干预,比较两组患儿干预前后的焦虑情绪、疼痛程度、输液依从性、家长满意程度及不良反应发生情况。结果 干预前,两组患儿焦虑情绪障碍筛查表(SCARED)评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿SCARED评分低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患儿Wong-Baker面部表情量表(WongBaker)、患儿疼痛评估量表(FLACC)评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿Wong-Baker、FLACC评分低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿输液依从性高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家长对输液技术、输液沟通、输液服务、输液环境评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 正强化护理干预联合共情护理应用于急诊静脉输液患儿干预中,可改善焦虑情绪,降低疼痛程度,提高输液依从性及家长满意程度,减少不良反应。
- 娄金金赵春红张会军王爽王方方
- 关键词：共情护理焦虑情绪疼痛程度
- 加强护士情商培养与提高健康教育质量
- 2006年
- 目的探讨护士情商培养与提高健康教育质量的重要性。方法实施健康教育转变医疗服务理念,从护士的自我认识、自我控制、情感宣泄等方面进行情绪调控,实行换位思考,发挥情商在健康教育中作用。结果只有加强护士情商培养,学习相关专业知识,认识到情商在健康教育中的作用,实行人性化服务,才能保证健康教育的质量。结论加强护士情商的培养,有利于提高健康教育质量。
- 张会军
- 关键词：情商情感健康教育
- 压力蒸气灭菌工作的管理
- 2006年
- 目的:加强压力蒸汽灭菌工作的管理,为临床提供高质量合格的无菌物品,预防医院感染。方法通过对灭菌工作人员,灭菌器设备,处理后待灭菌包的质量,制度,灭菌质量的管理,确保消毒灭菌工作规范化、标准化、制度化、提高了灭菌质量。结果通过对压力蒸汽灭菌工作的管理,提高了灭菌的物品质量,从而使医疗、护理质量不断提高。结论只有加强压力蒸汽灭菌工作的管理,才能达到预防医院感染,确保医疗安全。
- 殷秀伟张会军殷秀君
- 关键词：压力蒸汽灭菌
- 以家庭为中心的护理模式对根治性膀胱全切术后尿路造口患者心理弹性及生活质量的影响被引量：2
- 2023年
- 目的 探讨以家庭为中心护理(family-centered care,FCC)模式对根治性膀胱全切术后尿路造口患者心理弹性及生活质量的影响。方法 选取2019年1月至2022年1月漯河医学高等专科学校第二附属医院收治的98例根治性膀胱全切术后尿路造口患者,根据建档顺序分组,各49例。对照组采用常规护理模式,观察组在对照组基础上采用FCC模式。观察两组干预前后心理弹性量表(connor-davidson resiliencescale,CD-RISC)、自我管理能力、圣乔治呼吸问卷(St.George’srespiratoryquestionnaire,SGRQ)评分、干预效果满意度。结果 干预后,观察组CD-RISC、自我管理能力评分高于对照组,SGRQ评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预效果满意度为95.92%,高于对照组的71.43%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 FCC模式可增加根治性膀胱全切术后尿路造口患者心理弹性水平,提高自我管理能力,改善生活质量,且干预效果满意度高。
- 张会军娄金金
- 关键词：膀胱癌心理弹性生活质量
- 如何减少门诊婴幼儿输液护患矛盾
- 2010年
- 目的分析门诊小儿输液护患矛盾发生原因,总结减少或避免矛盾的应对措施。方法对我科室2008年1月至2009年10月期间门诊输液16例护患矛盾进行分析。结果在16例护患矛盾中,其中因静脉穿刺失败的11例;服务态度引起3例;家属原因2例。结论针对矛盾发生的原因采取措施,提高护理操作技术,加强和患儿家属的有效沟通,从而减少了护患矛盾。
- 张会军刘红杰吕爱红
- 关键词：护患矛盾婴幼儿心理护理
