张四化
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：山东大学计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 高校创新创业教育平台的搭建与实践被引量：3
- 2019年
- 随着高校创新创业教育平台搭建工作的不断深入推进,创新创业平台更趋于向越来越开放的方向发展。平台为在校学生提供基本的学习实践服务,同时也面向教师和社会大众群体开放。资源互通共享已成为高校创新创业教育平台建设发展理念的一种共识。高校服务社会的职能在高校创新平台的搭建过程中得到了一定程度的体现。创新创业平台空间内的每个团队、团队中的每个成员都是中心,在团队开展工作实践的同时,每个人又以他人为中心,这种自下而上的组织构建和学习模式,真正成为一个平等且富有活力的创新实践。
- 张四化
- 与课程和竞赛相结合的大学生创新教育被引量：5
- 2011年
- 山东大学软件学院成立于2001年,发展过程中,积极响应教育部的创新教育精神,努力培养学生的创新思维和创新能力,利用自身的优势资源形成自己所特有的办学特色.面向学生积极开展了创新教育,进行了多方面的教学改革和新课程体系建设,努力探索与课程和竞赛相结合的大学生创新教育,通过建立学生兴趣小组(团队)、创新俱乐部、组织指导学生参与国际国内学科竞赛等方式,在学院内搭建了一个系统的学生创新组织体系.既充分实现了学校的培养目标,也探索出了提升培养创新型人才的有效手段.
- 张四化贺平戴鸿君
- 关键词：创新教育创新课程学科竞赛
- 高等教育观念应实现“四个”转变
- 2009年
- 从整个世界现代教育的发展趋势和我国高等教育现状来看,应抓好“教学核心、知识构成、培养重点、人才标准”的转变。
- 张四化王建伟
- 关键词：高等教育
- 论高校辅导员工作的职业化形态
- 2015年
- 职业道德、职业作风、职业意识是职业化素养的重要内容。高校辅导员工作职业化行为规范包括思想、价值观及行为要求两个层面的内容。高校辅导员工作的职业化技能是指辅导员在工作中所运用的主要工作方法,包括知识技能、可迁移技能和自我管理技能三个方面。高校辅导员工作的职业化素养、职业化行为规范以及职业化技能三个维度构成辅导员工作的职业化形态。
- 张四化
- 关键词：辅导员工作
