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张晨秋

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：曲阜师范大学物理工程学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇物理模型
  • 1篇单摆
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇模型构建
  • 1篇教学诊断
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学诊断
  • 1篇基于物理
  • 1篇基于物理模型
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学设计
  • 1篇高中物理
  • 1篇高中物理模型
  • 1篇复习
  • 1篇复习课
  • 1篇《单摆》

机构

  • 3篇曲阜师范大学

作者

  • 3篇张晨秋
  • 2篇李新乡
  • 1篇刘萌萌

传媒

  • 1篇物理通报
  • 1篇物理教学探讨...

年份

  • 3篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“运动的描述”复习课的课堂教学诊断
2013年
以“运动的描述”为例，阐述了如何进行课堂教学诊断．
李新乡张晨秋刘萌萌高升强
关键词：课堂教学
高中物理模型教学策略
物理实验、物理模型和数学工具是学习物理最重要的手段和方法。物理模型教学是一种综合了科学方法教育和实验探究式教学等多种教学方法的程序化教学过程。主要是围绕物理模型的三要素——思维方法、理论内涵、表征方式对物理模型引入、模型...
张晨秋
关键词：高中物理教学策略模型构建思维方式
文献传递
基于物理模型的《单摆》教学设计
2013年
本文以“单摆理想模型”为例，以模型引入、模型形成、模型深化、模型应用为主线，探讨了基于物理模型的教学设计。以显性方式传授物理学中所用到的模型方法，渗透了高中物理课程标准中科学方法教育的要求。
张晨秋李新乡
关键词：物理模型单摆
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共1页<1>
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