彭正霞
- 作品数：27 被引量：393H指数：11
- 供职机构：西安交通大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中美一流大学学科发展状况比较研究?
- 2020年
- 文章基于InCites数据库和ESI学科分类,比较中美高校在22个学科的科研产出规模、质量、影响力差距和活跃学科分布特点。研究发现:中国C9高校科研产出规模普遍提升,但不同学科呈现不同特点;美国10所高校的科研产出规模与质量相对一致,中国C9高校存在不一致现象;美国10所高校对理学关注度已明显下降,空间科学和交叉学科变得炙手可热;中国C9高校从偏重理工向多极化转变,交叉学科关注度重现,生命科学和医学在个别高校中关注度提升。
- 彭正霞
- 中英高校内部质量保障体系之比较被引量：2
- 2006年
- 对中英两国高校内部质量保障体系进行比较分析,主要探讨了两国高校内部质量保障体系的组织机构、关注的内容、保障的方法和保障的功能等方面的不同和原因,并就完善我国高校内部质量保障体系提出一点建议。
- 彭正霞
- 不同学科大学生学习经历差异分析被引量：18
- 2014年
- 优化大学生的学习经历是提高高等教育质量的重要途径之一。应用对西安交通大学和南京大学9 374名大学生的调查数据,借鉴比彻(T.Becher)的学科分类方法,分析了不同学科学生学习经历的基本特征及其差异状况。研究发现,纯硬科学、纯软科学、应用硬科学和应用软科学四类学科的学生,在学术投入、人际投入、智慧能力发展和专业课程学习经历与体验等方面均存在显著差异。这种差异在一定程度上反映了不同学科在学科文化上的差异。为优化不同学科学生的学习经历,一方面,应该首先承认不同学科学生在学习经历上的差异,理解并尊重这种差异;另一方面,又需要在此基础上探讨促使不同学科学生学习经历融合的途径与方法,促使不同学科学生之间的融合,使他们获得更丰富的学习经历和体验,获得更好的发展。
- 陆根书彭正霞胡文静
- 关键词：学科大学生
- 校园文化满意度对学生归属感的影响分析被引量：19
- 2007年
- 试从大学生对校园文化的满意程度与学生归属感之间的关系出发,分析校园文化建设对学生归属感的影响,进而了解目前的大学生对大学的感悟。
- 彭正霞蒲伟
- 关键词：校园文化建设大学生归属感满意度感悟
- 高被引学者的受教育机构与工作机构的社会网络类型与特征被引量：3
- 2014年
- 应用ISI高被引数据库提供的数据,分析2636名高被引学者的受教育机构与工作机构构成的社会网络类型与特征,研究发现:第一,高被引学者的地理分布存在较大差异;第二,一些较小的国家和地区也有机会在一些特定学科领域培养或吸引世界一流人才;第三,21个学科中高被引学者的受教育机构与工作机构的社会网络存在较大差异;第四,世界一流大学会从自身特点出发对不同学科进行合理定位。
- 彭正霞陆根书康卉
- 关键词：学科社会网络学术合作
- 英国高校“质量文化”及内部质量保障体系被引量：26
- 2006年
- 高等教育质量保障是院校的职责。通过对英国高校“质量文化”的理念、内部质量保障的机构、关注焦点、方法过程及保障目的等方面的分析研究,并就完善我国高校内部质量保障体系提出建议。
- 彭正霞朱继洲
- 关键词：高校质量文化内部质量保障体系
- 大学生创业意向的性别差异及影响因素分析被引量：55
- 2011年
- 本文应用陕西省9所高校2010名大四毕业生的调查数据,探讨了大学生创业意向中的性别差异状况及其影响因素。研究发现,大学生的创业意向存在显著的性别差异,男大学生的创业意向水平显著高于女大学生。大学生就读高校类型、创业经历、家庭所在地、父亲的受教育程度、朋友创业经历、亲朋支持、个人冒险倾向、创新导向、个人控制、个体创业自我效能感以及创业环境中社会评价等因素对大学生创业意向具有重要影响。
- 刘敏陆根书彭正霞
- 关键词：大学生创业意向性别差异
- 风雨交大路
- 2019年
- 文章介绍了交通大学122年的创办、发展历史:中国人自己创办的、最早的、近代的、以工为主、工管结合的工科大学;腥风血雨中创办“堪称国内最完善的工程教育机构”;院系调整后交通大学成为一所完整的机电类工业大学。西迁后,西安交大成为祖国西部一颗璀璨的明珠:弘扬传统、人才培养全面开花;栉风沐雨,西迁人继往开来谱新篇;砥砺奋进,传承创新,建设一流学科;无愧光荣历史,继续创造辉煌科研业绩。
- 彭正霞
- 关键词：历史发展西迁
- 新型综合性大学培养复合型人才的机遇与路径被引量：4
- 2005年
- 十年高等教育管理体制改革,形成了一批新型综合性大学,为复合型人才的培养提供了学科综合、师资雄厚等有利条件和机遇;但同时通过高校合并形成的多校区办学模式对复合型人才培养也带来了一定的困难,因而笔者建议改革选课机制,依托导师制,形成人才培养的总体矩阵,采用先进的信息技术等来迎接挑战。
- 彭正霞
- 世界一流大学的学科布局与选择——基于2015QS世界大学学科排名的分析被引量：18
- 2015年
- 应用2015 QS世界大学学科排名数据,选择了分属传统综合性大学、单科性技术学院发展起来的理工大学和全科型大学的12所世界一流大学,了解这些大学在学科布局上的特点。研究发现:第一,世界一流大学并非学科门类都齐全,而是基础学科的主体齐全且实力雄厚,应用学科突出重点。第二,不同大学的学科发展形态不同,主要存在均衡发展和非均衡发展两种类型,反映出各大学学科发展轨迹和学科建设理念的差异。第三,世界一流大学在强势学科的选择上呈现出"你无我有,你有我精"的差异化策略。
- 王小力彭正霞
- 关键词：学科排名
