您的位置： 专家智库 > >

李卓

作品数：3 被引量：26H指数：2
供职机构：北京师范大学心理学院更多>>
发文基金：国家基础科学人才培养基金更多>>
相关领域：哲学宗教政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 1篇对决
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇眼动
  • 1篇眼动模式
  • 1篇习得
  • 1篇习得性无助
  • 1篇理学
  • 1篇决策过程
  • 1篇积极心理
  • 1篇积极心理学

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇李卓
  • 1篇孙嘉卿
  • 1篇王爱平

传媒

  • 1篇心理学探新
  • 1篇昌吉学院学报

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
结果呈现对决策过程影响的眼动模式被引量：2
2017年
采用眼动追踪技术探究了在一般决策过程中决策者的眼动规律和结果呈现对决策的影响。结果表明,在决策过程中,收益信息比概率信息更受决策者关注;决策者的注视点在选项内转换多于在选项间转换;决策前的眼动指标对最终的选择有很强的预测作用,决策者会在最终选择的选项上投入更多认知资源;结果的呈现使风险偏好型决策者在决策获益后趋于保守,更关注低风险选项;而风险回避型决策者在决策获益后会变得敢于冒险。
杨子京李卓王爱平
习得性无助:理论与应用被引量：17
2006年
习得性无助是美国心理学家塞里格曼在1976年提出的关于无助感的创造性理论,他发现不论是动物还是人,在持续的失败情景中容易“学习到”无助的感觉,即使到了新的情景中仍旧保持这种“无助”而不进行新的尝试。由这一理论发展出了在无助情境下的归因、目标、信念等多种理论,并在教育、商业等多个领域被广泛探讨和使用。本文介绍了习得性无助的内容、起源、发展及应用,并对在其发展中产生的争论进行了评价和总结。
孙嘉卿李卓
关键词：习得性无助积极心理学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0