李玮
- 作品数：37 被引量：96H指数：6
- 供职机构：河南中医药大学更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划“十一五”国家科技支撑计划河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 中药药浴配合常规疗法治疗小儿外感发热风热型16例被引量：6
- 2011年
- 目的:观察中药药浴配合常规疗法治疗小儿外感发热的退热疗效。方法:将本院门诊就诊的外感发热风热型患儿采用随机数字表法随机分为2组,对照组16例采用静脉滴注炎琥宁注射液和口服柴黄颗粒基础治疗,治疗组16例在对照组治疗基础上加用中药药浴治疗。结果:治疗组有效率占87.50%,对照组有效率占56.25%,2组对比,差别有统计学意义(P<0.05)。结论:中药药浴配合常规疗法对小儿外感发热(风热型)有较好的退热效果。
- 单海军侯江红智月丽朱珊董志巧李玮王勤陈建设
- 关键词：中药药浴
- 升降散合麻杏石甘汤联合西药治疗小儿肺炎支原体肺炎痰热闭肺证的疗效观察被引量：3
- 2020年
- 目的:探讨升降散合麻杏石甘汤联合西药治疗小儿肺炎支原体肺炎痰热闭肺证的疗效。方法:选取2017年4月~2019年5月收治的肺炎支原体肺炎痰热闭肺证患儿104例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各52例。对照组采用常规西药治疗,观察组采用降散合麻杏石甘汤联合常规西药治疗,两组连续用药1周。比较两组临床效果,发热、咳嗽、肺部啰音消失时间,不良反应发生情况。结果:观察组治疗总有效率96.15%高于对照组的75.00%(P<0.05);观察组发热、咳嗽及肺部啰音消失时间均短于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率为5.77%,明显低于对照组的26.92%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用升降散合麻杏石甘汤联合西药治疗肺炎支原体肺炎痰热闭肺证患儿,能够加速患儿症状改善,减少不良反应发生率,效果显著。
- 王小素王小利江霞李玮
- 关键词：肺炎支原体肺炎小儿升降散麻杏石甘汤
- 不同教学方法对中医儿科学教学效果的影响被引量：2
- 2016年
- 通过前期针对教师和学生的问卷调查,确定中医儿科学各部分内容的首选教学方法两种,在教学中对两种教学法进行对比,根据教学效果确定最佳教学方法。结果表明,中医儿科学各论部分应首选案例教学法,总论部分以讲授法为主、案例教学法为辅,对于相似的内容应多进行图表比较归纳法教学。
- 朱珊单海军任玉梅侯江红陈团营黄可丹李玮
- 关键词：中医儿科学教学方法教学效果
- 一种8字形自粘性敷贴片
- 本实用新型涉及8字形自粘性敷贴片，可有效解决中药穴位贴敷，有效实现内病外治的问题，其解决的技术方案是，包括透气棉、易撕条和药物，透气棉上有8字形圆环，8字形圆环内装有药物，透气棉一端上有易撕条，另一端连接有覆盖在8字形圆...
- 秦凤华王雅丽李玮杨素杰乔东鸽马庆华田春贤周莉莉王怡军董晓红桑伟群郭雪萍刘佳张倩倩许东升
- 文献传递
- 全身浴和足浴对风寒型小儿外感发热的退热疗效观察被引量：19
- 2016年
- 目的:评价全身浴和足浴治疗风寒型小儿外感发热的退热效果。方法:收集符合入组标准的风寒型小儿外感发热患者72例,随机分为对照组、全身浴组和足浴组;对照组进行基础治疗(口服小儿柴桂退热颗粒和复方氨酚甲麻口服液);全身浴组进行基础治疗加中药全身浴治疗,每日2次,发热时洗浴;足浴组进行基础治疗加中药足浴治疗,每日2次,退热时洗浴。记录入组后48h内患儿的体温,绘制48h体温曲线图,比较3组的退热效率、解热时间和48h体温曲线下面积。结果:全身浴组25-48h最高体温降幅明显大于足浴组和对照组(P<0.05);全身浴组的0-24h和0-48h体温曲线下面积均明显小于足浴组和对照组(P<0.05);全身浴组合并使用退热药次数明显少于足浴组和对照组(P<0.05)。结论:全身药浴联合常规治疗小儿风寒型外感发热,可明显降低热峰,减小体温曲线下面积,减少退热药的使用,其疗效明显优于足浴。
- 侯江红单海军任玉梅朱珊李玮王中玉
- 关键词：足浴小儿外感发热退热疗效
- 从脾胃积热治疗过敏性紫癜40例被引量：8
- 2007年
- 目的观察从脾胃积热治疗小儿过敏性紫癜的临床疗效。方法78例患者随机分为两组,治疗组40例用清胃消斑汤治疗,对照组38例予常规疗法。结果治疗组疗效明显优于对照组。结论清胃消斑汤治疗小儿过敏性紫癜,可迅速消除症状,缩短疗程,复发率显著减少,疗效明显优于单纯西药治疗。
- 李玮
- 关键词：过敏性紫癜
- 析因设计研究中药药浴退热疗效的影响因素被引量：4
- 2018年
- 目的:观察中药药浴治疗小儿外感发热的临床疗效,探讨影响中药药浴疗法退热疗效的关键因素。方法:将64例风寒型外感发热患儿按药浴部位(全身浴和足浴)2个水平、药浴频率(每日1次和每日2次)2个水平、药浴时机(发热时和退热时)2个水平,采用2×2×2多因素多水平析因设计,分为8组,进行洗浴治疗,观察入组后48h内患儿的体温变化情况,绘制体温曲线图,比较不同药浴部位、不同药浴频率、不同药浴时机的有效率、解热时间和48h体温曲线下面积。结果:(1)各组退热率无显著性差异(P>0.05)。(2)全身浴组和足浴组的解热时间无显著性差异(P>0.05),发热时药浴组和退热时药浴组的解热时间无显著性差异(P>0.05),每天1次组和每天2次组的解热时间无显著性差异(P>0.05);入浴时机×药浴频率,入浴时机×药浴部位,药浴频率×药浴部位的P值均>0.05,三因素间不存在一级交互作用;入浴时机×药浴频率×药浴部位的P值<0.05,三因素间存在二级交互作用,发热时每日2次全身浴组(第8组)的解热时间最短。(3)全身浴和足浴的48h体温曲线下面积无显著性差异(P>0.05),每日1次和每日2次药浴的48h体温曲线下面积无显著性差异(P>0.05),发热时和退热时药浴的48h体温曲线下面积无显著性差异(P>0.05),药浴部位、药浴频率、药浴时机两两之间无一级交互效应(P>0.05),药浴时机、药浴频率和药浴部位之间存在二级交互效应(P<0.05),发热时、每日2次、全身浴48h体温曲线下面积最小。结论:每日2次发热时进行全身药浴的退热效果最佳。
- 单海军侯江红王中玉李玮任玉梅朱珊秦凤华刘佳
- 关键词：中药药浴小儿外感发热影响因素退热疗效析因设计
- 中药药浴治疗小儿外感发热(风热型)影响因素的研究
- 目的：确定影响药浴疗法临床疗效的关键因素。方法：采用多水平析因设计,研究不同药液温度、药液浓度、药浴时间对药浴临床疗效的影响。结果：2g/100ml的药液浓度退热疗效明显优于0浓度和1g/100ml浓度,药液温度(38&...
- 侯江红单海军王中玉李玮朱珊董志巧张新建陈建设
- 关键词：中药药浴小儿外感发热影响因素疗效
- 中医儿科学教学方法优化研究被引量：3
- 2013年
- 教学方法改革是教学改革的重要内容之一。关于《中医儿科学》的教学方法，很多同仁都进行了研究，但多集中在对一种教学方法的优劣性研究、对几种教学方法的优缺点探讨、对部分内容的教学方法研究或对该课程总体教学方法的分析。对于《中医儿科学》课程每一章节内容的最佳教学方法的系统研究还未见报道。本课题组以此为切入点，进行了尝试研究。
- 单海军朱珊任玉梅黄可丹陈团营李玮侯江红
- 关键词：中医儿科学教学方法教具
- 解热静口服液药效学研究
- 1997年
- 解热静口服液对伤寒副伤寒、甲乙三联菌苗及酵母菌所致动物发热有较好的解热作用；可显著对抗二甲苯及蛋清引起的动物炎症反应；对戊巴比妥钠阈下催眠剂量有明显的协调催眠作用；并对临床常见致病菌有不同程度的抑制作用。
- 姚献花刘霞章正琰马存亮马淑霞马淑霞韩青李玮
- 关键词：药理学中药品
