杨玲
- 作品数：11 被引量：9H指数：2
- 供职机构：乐山师范学院音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 论川东北革命老区传统民歌的题材特点及典型形式
- 2015年
- 本文对川东北革命老区传统民歌使用的主要题材进行了分类,然后对每类题材所采用的典型艺术形式展开讨论,简要梳理并论述了"薅秧锣鼓"、"情歌"、"叙事歌"、"苏区红色歌谣"等革命老区传统民歌的形成、发展乃至流变,并在此基础上提出:不应随着时代的变迁而忽视、甚至淡忘传统音乐文化,民歌传承的必要性就在于它所承载的文化信息所带来的历史文化价值,这也是保护文化遗产的根本意义之所在。
- 岳圣东杨玲
- 关键词：革命老区传统民歌题材特点
- 川东北革命老区传统民歌的典型体裁及其地域特色
- 2016年
- 本文通过对川东北革命老区传统民歌中具有代表性的四种体裁——劳动号子、山歌、小调和革命历史歌曲分别展开论述,简要梳理并讨论了"船工号子""搬运号子""巴山背二歌""坐歌堂""孝歌""苏区红色歌谣"等极富老区地域特色的传统音乐文化的形成、发展和流变过程。并在此基础上提出,应当加强对川东北革命老区传统民歌文化的保护和传承,建设老区民众共有的精神家园。
- 杨玲岳圣东
- 关键词：川东北革命老区
- 课内外一体、学研并重的声乐集体课教学模式探索
- 2016年
- 本文从师范院校本科三年级学生声乐选修课的教学实际出发,详细研究了声乐集体课所进行的课内外一体、学研并重的教学模式改革,即"学生导师制"教学方式的运用。通过对教学模式改革中两次问卷调查以及前、中、后期三次测试成绩的呈现、分析和研判,着重探讨了"学生导师制"这种教学方式在声乐集体课教学中的可行性与有效性。
- 杨玲
- 关键词：声乐集体课教学模式改革
- 浅谈建构主义理论对高师音乐基础课程教学的影响被引量：1
- 2011年
- 建构主义作为一种重要的认知理论,已经引起教育界的广泛关注,并日渐成为教育改革中的主流理论。本文通过分析目前高师音乐教学中的一些问题,探讨如何将建构主义学习理论运用到高师音乐专业基础理论课程中,以激发学生的学习兴趣,培养学生的学习自主性。
- 杨玲
- 关键词：建构主义高师音乐
- 天下滕王阁
- 2016年
- 邓成彬杨玲
- 挺拔的大树
- 2016年
- 安达杨玲
- 自贡市部分中、小学开展四川传统音乐课程教育现状的调研报告
- 2014年
- 本文通过对四川省自贡市部分中小学开展四川传统音乐课程教育状况的调研,探讨、分析了当下在省内学校基础教育阶段的音乐课堂上开设四川传统音乐课程所存在的问题和不足,并在此基础上提出了自己的意见和建议,以期推动本土传统音乐课程教育的实行。
- 岳圣东杨玲刘晓莉赵波
- 关键词：传统音乐课程教育
