汪武芽
- 作品数：26 被引量：69H指数：6
- 供职机构：江西交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校党建研究项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 7S精细化管理在高职城市轨道交通实训基地中的应用研究被引量：1
- 2017年
- 文章探讨了高职城市轨道交通实训基地引入现代企业7S精细化管理的必要性,分析了当前高职实训基地普遍存在的问题,结合江西交通职业技术学院城市轨道交通实训基地实际,阐明了7S精细化管理在高职城市轨道交通实训基地的具体应用。实践证明,在高职实训基地推行7S精细化管理,有助于学生养成遵章守规、注重生活细节的良好习惯,有益于其职业素养的提高,同时对实训基地管理水平的提升和职业氛围、育人功能的营造具有积极意义。
- 汪武芽
- 关键词：实训基地城市轨道交通
- 一种城市轨道交通车站客流限制闸门
- 本发明公开了一种城市轨道交通车站客流限制闸门，涉及客流限制闸门技术领域，包括闸门箱，闸门箱的内部转动连接有第一转杆，第一转杆的外侧固定套接有第三皮带轮，闸门箱的内部固定安装有安装板，安装板的一侧开设有第一转动槽，第一转动...
- 汪武芽
- 高职城市轨道交通运营管理专业实践教学模式创新研究被引量：9
- 2016年
- 实践教学是高职培养适应社会需求的高素质技能型人才不可或缺环节。文章以江西交通职业技术学院为例,在分析职业岗位、典型工作任务及岗位职业能力基础上,改变传统的实践教学做法,创新提出"入门""入行""入职"层递式实践教学模式。每阶段采取形式多样的教学形式,学生技能水平提升,就业能力增强,取得了良好的效果。
- 汪武芽
- 关键词：实践教学模式
- 基于工学结合的城市轨道交通运营管理专业人才培养模式的构建与实施被引量：6
- 2014年
- 近些年随着我国城市轨道交通的快速发展,人才的需求已经全面扩大,这对高职院校的人才培养提出了更高的标准。本文着重阐述了基于工学结合的城市轨道交通运营管理专业人才培养方案的制定、专业能力的培养、课程体系及课程标准、实践教学体系等方面内容,为城市轨道交通运营管理专业人才培养提供有益的参考。
- 汪武芽
- 关键词：工学结合
- 岗位导向的《城市轨道交通票务管理》课程实践教学创新研究被引量：9
- 2015年
- 实践教学是高职培养适应社会需求的技术技能人才的不可或缺环节,针对《城市轨道交通票务管理》课程强调实践动手能力特点,提出构建以理论知识、实训、技能竞赛三位一体的实践教学体系,并分析了实践教学的支撑体系。
- 汪武芽
- 关键词：实践教学体系课程改革
- 校企合作背景下高职学生顶岗实习权益保护研究被引量：6
- 2018年
- 随着职业院校工学结合、校企合作人才培养模式的不断推进和深入发展,学生到校企合作企业进行顶岗实习将会越来越普遍。当前高职学生对顶岗实习的认识情况总体较好,顶岗实习期间薪酬待遇、工作时间等显性权益基本有保障,但不同专业存在差异。而隐形权益容易被忽视、侵害,且在实践中难以界定。顶岗实习事关学生、企业、学校、家长及政府利益,要切实保护高职学生顶岗实习期间的权益,就必须充分考虑各方利益,明确各利益方应尽的责任和应有的权利。
- 汪武芽
- 关键词：校企合作高职学生顶岗实习权益保护
- 高职学生就业能力影响因素及对策研究——以城市轨道交通运营管理专业为例被引量：3
- 2017年
- 城市轨道交通运营管理专业学生就业既适逢行业发展带来巨大人才需求等有利条件,也面临入职门槛不断抬高,就业竞争压力大等不利影响。要提高高职城市轨道交通运营管理专业学生的就业能力就必须创新人才培养模式、深化校企合作、引导学生转变就业观念及掌握扎实的专业知识与技能。
- 汪武芽
- 关键词：就业能力影响因素
- 现代网络工具在高职学生党建工作中的应用研究被引量：1
- 2013年
- 提高高职学生党建工作的网络化水平,是新形势下摆在高职院校党务工作者面前的一项紧迫任务。借助QQ群、博客、微博、飞信及党建专栏等网络工具开展高职学生党建工作,可以扩大思想政治工作阵地,提高党建工作的效果和水平。
- 熊智汪武芽
- 关键词：网络工具高职院校学生党建
- 高职院校学生顶岗实习的权益保护研究被引量：2
- 2018年
- 为了构建高职院校学生顶岗实习中权益保护的保障体系,确保顶岗实习工作顺利进行,文章通过分析顶岗实习过程中学生权益存在的问题及原因,从政府、企业和学校及学生层面提出保障实习学生的权益方法和措施。
- 安礼奎汪武芽
- 关键词：高职教育顶岗实习权益保护
- “入门、入行、入职”层递式实践教学模式的探索与实践——以城市轨道交通运营管理专业为例被引量：1
- 2017年
- 实践教学是职业教育不可或缺的关键环节。"入门、入行、入职"层递式实践教学模式既充分反映了城市轨道交通行业、企业人才培养的素质要求,又符合高职学生认知特点。文章以城市轨道交通运营管理专业职业岗位技能和操作规范为主线,将其分解成若干实践教学项目,通过由浅入深、由点到面、步步推进的方式进行,效果明显。因此,要保障该模式的实施,就需密切校企行合作、完善的实训条件和合理的评价体系。
- 汪武芽
