沈超
- 作品数：25 被引量：68H指数：5
- 供职机构：同济大学土木工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金上海市教育委员会重点学科基金更多>>
- 相关领域：文化科学水利工程理学建筑科学更多>>
- PHC桩对地基土孔压及侧向位移影响被引量：4
- 2008年
- 以PHC桩加固某电厂地基的现场试验为依托,通过预先埋设的孔压计和测斜仪来观测桩体施工对孔隙水压力变化及侧向位移的影响。观测结果显示PHC桩施工不仅引起地基土超孔隙水压力的变化,而且产生很大的侧向位移。超孔隙水压力的大小随距桩体距离增大而减小,其消散速率与地基土性质和埋置深度有关。桩体施工引起的侧向位移量大小与距桩体距离有关,随着孔压消散,侧向位移在很大程度上得到恢复。
- 叶观宝沈超邢皓枫晏青青
- 关键词：PHC桩超孔隙水压力侧向位移
- 物理模型与虚拟仿真相结合的海岸地貌学实验教学改革被引量：6
- 2016年
- 为培养港口航道与海岸工程专业卓越工程技术人才,同济大学土木工程学院水利工程系以实验教学改革为突破口,对理论课程进行优化升级,以物理模型实验为主体、虚拟仿真实验为拓展,对实验教学体系进行升级改造,丰富实验课程内容,增强实验课程的开放性与创新性。以海岸地貌学为例,探索引入虚拟仿真实验,与物理模型实验进行优势互补,以进一步提高学生的工程实践能力与创新能力。
- 匡翠萍谢华浪刘曙光钟桂辉沈超
- 关键词：虚拟仿真实验实验教学改革
- 框架结构空间自参数共振的试验与数值研究
- 2022年
- 工程中的框架结构经常受到周期性荷载的作用。在周期荷载作用下,框架结构可能发生空间自参数共振。采用数值计算和试验相结合的方法,研究了框架结构空间自参数共振的稳定性。首先基于哈密顿原理给出了一般框架结构空间动力失稳的理论公式,采用Newmark方法求解不稳定位移响应,用能量增长指数(EGE)确定了框架结构的参数共振稳定边界。此外对框架结构进行了空间自参数共振试验。通过数值计算和试验结果确定和比较了空间自参数内共振和非内共振的稳定边界,数值稳定边界与试验结果吻合较好。结果表明,小的外部激励可以激发框架结构的大振幅自参数共振,自参数内共振的不稳定区域远大于非内共振(一般情况)的不稳定区域,在框架结构设计中应尤其重视和避免空间自参数内共振的风险。
- 刘伟沈超于越李遇春
- 关键词：主参数共振
- 基于OBE理念的港口航道与海岸工程专业课程思政设计与实践--以航道工程学课程为例被引量：1
- 2022年
- 党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”,因此高等教育必须坚持与新时代同向同行,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,从人才培养、课程建设、高校治理等角度深刻认识并全面推进课程思政建设。针对专业课程思政的建设现状和存在的问题,同济大学港口航道与海岸工程专业在产出导向教育(OBE)理念指导下,对专业课程思政进行了顶层设计,通过梳理和凝练专业课思政理念,将思政元素融入培养目标、毕业要求和课程大纲修订及教学实践中。以专业核心课程航道工程学为例,结合新时代、新发展、新思想等话题展开案例研讨与交流,树立榜样人物、讲好中国故事,激发学生的责任感、使命感与荣誉感,引导学生不断提升专业素养,帮助学生树立远大理想信念。
- 付小莉张洪蔡奕沈超
- “新工科”背景下港航专业实验教学仿真的探索与实践——以“桩基冲刷实验”为例被引量：9
- 2021年
- 在新工科"理念引导,结构优化,模式创新"理念的倡导下,将虚拟仿真技术与传统物理模型实验相结合,对港口航道与海岸工程专业本科生实验课程进行了教学模式的创新探索。以桩基冲刷实验为例,针对现有物理模型实验中的不足,运用数值计算手段,建设"虚实结合"的实验教学平台,探索"线上线下"的教学新模式。实践表明,建设波流对桩基作用的数值仿真实验有利于夯实理论基础,提升教学内涵,拓展实验教学时间与空间,为学生的创新设计提供实践平台,激发学生自主学习热情,培养学生创新实践能力。
- 沈超王琛付小莉李君菡
- 关键词：实验教学数值仿真
- 门式框架结构平面外的动力失稳试验研究
- 2022年
- 针对(铰接式)门式框架结构平面外动力失稳问题进行了试验研究,采用新型的非接触式激振方法,进行了门式框架自参数内共振和非内共振的试验研究,观测和分析了门式框架结构平面外失稳的现象和机理,测量并探究了自参数共振的不稳定区域。结果表明:在门式框架的横梁上施加相当于柱自振频率两倍的周期性激励时,横梁的振动会作为参数激励引发柱在平面外发生主参数共振(动力失稳);若横梁自振频率约为柱自振频率二倍时,结构将发生平面外的自参数内共振;对比自参数内共振和非内共振不稳定区域,发现前者不稳定区域覆盖面积更大,说明自参数内共振更易触发,更具危害性。因此,在门式框架结构的工程设计中应关注自参数共振,尤其是自参数内共振的风险,避免其诱发结构平面外动力失稳。
- 沈超张愿李遇春
- 关键词：内共振
- 溢洪道挑流坎对消力池内过饱和气体的影响分析被引量：2
- 2015年
- 消力池中过饱和气体的浓度通常与包括溢洪道射流流态在内的多种影响因素有关。为了得到溢洪道射流流态与溢洪道结构之间的关系,在采用室内物理模型试验分析各种溢洪道流态的基础上,基于气体向气泡界面和水体表面传质的机理,通过建立三维两相流数学模型,模拟分析了不同溢洪道结构对消力池内饱和气体的影响。结果表明,溢洪道挑流坎可大幅降低消力池中的过饱和气体浓度。
- 付小莉沈超
- 关键词：消力池
- 环保教育融入水信息采集与处理课程教学的探索和实践被引量：1
- 2020年
- 坚持绿色发展理念,推进生态文明建设,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。绿色发展的推进需要各部门的通力合作,也亟需大批拥有大环保理念的专业人才。因此,将生态环保教育引入专业课程教学具有十分重要的价值和意义。文章就水信息采集与处理课程中环保教育的教学目标、教学环节设计、教学理念、教学方式、考核评价与反馈、教学过程组织和实施等方面进行了探讨,并结合教学实践对教学效果进行了分析,对持续改进提出了建议。
- 蔡奕付小莉刘曙光沈超
- 关键词：环保教育专业课程教学
- SPH技术在波浪运动特性虚拟仿真实验中的应用被引量：2
- 2021年
- 当前港口航道与海岸工程相关专业在实验中时间和场地受限,实验教学效果较差。该文将基于拉格朗日法的SPH技术用于波浪特性虚拟仿真实验,通过求解SPH形式的N-S方程,借助以质点为单位并基于GPU加速进行后期渲染得到的水槽实验结果和港口实验结果可以真切直观地展现波浪运动特性。该方法可为学生提供更加生动、立体的学习环境,激发学生的兴趣和创新性,在巩固学生对以波浪运动特性为核心的港航专业知识的理解、拓展基础理论、培养工程实践能力方面都具有积极的推动作用。
- 付小莉张斌李卫超沈超
- 关键词：SPH实验教学教学改革
- 卓越港航人才培养与专业实验教学改革被引量：5
- 2017年
- 实验教学是高校在教学、科研、管理等方面综合能力的体现,其水平的高低直接决定了培养学生的质量。同济大学土木工程学院水利工程系在原有实验教学的基础上,结合国家"卓越工程师教育培养计划",针对港口航道与海岸工程专业本科生提出"卓越港航人才"培养计划,旨在培养造就一批具有新时代特征的高素质复合型人才。以同济水利系港航本科专业培养模式为例,从实验教学体系升级、精品课程强化以及精品实验项目打造三大方面对实验教学改革进行阐述和总结,以期为高校相关专业"卓越人才培养计划"的实施提供借鉴与参考。
- 匡翠萍宋竑霖刘曙光钟桂辉沈超
- 关键词：实验教学改革
