王建栋
- 作品数：7 被引量：69H指数：3
- 供职机构：河北师范大学资源与环境科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高师地理实施探究教学模式的研究与实践被引量：6
- 2008年
- 中学地理新课程改革实施的关键是教师,而教学方式的改革是地理新课程改革的重点.高师地理教学实施探究教学模式是地理新课程改革的客观需要,是培养大学生自主创新的需要,是加快高师地理教师队伍成长的需要.从探究教学模式的特点、基础理论、操作程序、教学策略和教学课例等方面,对高师地理实施探究教学模式进行了理论和实践的探讨.
- 张军海李仁杰孙铁柱王建栋
- 关键词：地理教学探究教学模式
- 高等学校学生评教的问题及对策被引量：16
- 2009年
- 学生参与教学评估是改进教学和提高教学质量的有效措施。目前,我国高等学校普遍采用了学生评教制度,总体来说效果不错,但也出现了一些问题,比较突出的是教学评价的形式、内容、指标、评价结果功能的发挥和评价目标的转移等问题。针对这些问题提出相应对策,并指出学生评教应注意的问题,对充分发挥学生评教的功能和完善学生评教制度有重要意义。
- 张军海李仁杰王建栋
- 关键词：学生评教
- 3D技术在地理教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 近年来,随着科学技术的迅猛发展,具有直观性、形象性及互动性等特征的3D技术被广泛应用。地理学是一门空间性、区域性、综合性都特别强的学科,有许多比较抽象的知识学生难以理解,且不能在生活中体验。3D技术呈现的是三维立体影像,在地理教学中应用3D技术,可使地理知识以形象、逼真的立体形式展示出来,可使学生更加直观、透彻地理解知识,并能激发学生的学习兴趣,进而能有效提高课堂教学效益。一、3D技术的概念3D技术中的字母"D"其实是英语单词"dimension"
- 赵雪敏王建栋
- 关键词：地理教学立体影像课堂教学效益多媒体教学技术视频转换
- 河北革命老区“普九”工程研究
- 1998年
- “普九”是我国跨世纪基础教育领域的重中之重,革命老区“普九”工程任务艰巨,因此,师资培养应向革命老区适当倾斜,以加快老区教师队伍的培养与提高,促进“普九”早日达标.
- 南月省周志平董洪兵王建栋马仁会齐翠芹
- 关键词：革命老区
- 基于学生成长的地理能力课堂的构建
- 2015年
- 课堂是师生共同成长的平台。就课堂教学改革的本质和方向而言,一切课堂教学活动都是为了达成一个终极目标——促进学生的能力发展和健康成长,最大限度地提升学生的生活质量。一、培养地理学科能力,为学生成长导航简单来说,地理学科能力就是应用地理知识、地理技能分析解决各种地理问题的能力,包括地图使用能力、地理信息加工能力、地理思维能力和地理实践能力。
- 吴合进王建栋
- 关键词：地理能力地理学科地理思维信息加工能力地理问题
- 新形势下高校教学督导新思维被引量：43
- 2008年
- 教学督导是高校内部教学质量监控的重要手段,在新形势下,创新是教学督导工作发展的灵魂。教学督导要以人为本,正确处理督与导的关系;要变革监督、检查、评估职能,强化和扩大指导、帮助、咨询和服务职能;要树立现代课程观、教学观、知识观、学生观、学习观和评价观等现代教育理念;要改变传统督导方式,倡导说课督导、专题督导、专题调研、民主督导以及常规督导和专题督导相结合的督导方式;要与时俱进,开拓创新,不断推动高校教学督导工作的可持续发展。
- 张军海王晨燕王建栋
- 关键词：高校教学督导
- 适应新课程要求,构建高师院校教师教育“5+3”培养模式被引量：3
- 2009年
- 基础教育新课程对教师素养提出了全新的要求。深刻认识新课程对教师素养的要求和高师院校在教师教育转型期面临的压力和机遇,构建高师院校教师教育"5+3"培养模式,对促进我国教师培养质量的提高和教师教育体制的创新,具有较高的价值取向。
- 田秀梅王建栋刘丽芳吴洪群
- 关键词：基础教育新课程高师院校教师教育
