王红
- 作品数：48 被引量：400H指数：11
- 供职机构：浙江工业大学化学工程学院更多>>
- 发文基金：浙江省高校实验室工作研究立项项目浙江省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学建筑科学化学工程更多>>
- 2008年奥运会刘翔110m跨栏跑竞争实力预测与分析被引量：1
- 2007年
- 运用趋势外推预测、组合预测等方法,以奥运会、全运会、刘翔与其主要对手110米跨栏跑成绩为研究对象,从刘翔2008年奥运会成绩趋势预测、刘翔与主要对手的竞争实力比较、我国跨栏成绩发展水平与奥运会成绩发展趋势比较、2008年奥运会本土参赛优势效应等四个方面分析了2008年奥运会刘翔的竞争实力,经过综合分析,刘翔2008年奥运会跨栏跑成绩时间将低于12.95 s,刘翔大有可能卫冕2008年奥运会110m跨栏比赛冠军。根据预测分析,在备战中应进一步挖掘潜力、提高成绩稳定性、合理运用本土参赛优势与提高国内110米跨栏跑整体水平对刘翔2008年奥运会的高水平发挥具有重要意义。
- 周瑶王红
- 普通高校实验室开放的模式与管理机制探索被引量：42
- 2010年
- 高校实验室开放为学生创新能力的培养提供了良好的条件。该文分析了当前实验室开放过程中面临的主要问题,探讨了实验室开放模式、开放内容、开放对象、开放措施等方面的管理机制问题。
- 强根荣刘秋平盛卫坚王红
- 关键词：教学改革
- 杭州市水源切换对饮用水中DBPs分布影响及其健康风险评价被引量：4
- 2022年
- 千岛湖配水工程改善了杭州市的供水水质,水源由钱塘江为主转变为千岛湖外调水源为主.以供水管网末端龙头为调查对象,考察了水源切换前后饮用水中消毒副产物(disinfection by-products,DBPs)的构成特征,并对DBPs存在水平的致癌和非致癌风险进行了对比分析.结果表明供水管网终端龙头水在水源切换后水质明显改善,有机物指标DOC平均值降低13.40%,UV254平均值下降23.53%;龙头水中常检出THMs、HANs和HAAs,由9种减少为8种,DBPs总量减少32.02%;TCM、BDCM、DBCM、DCAN和DCAA中位浓度由5.51、6.63、3.37、1.06、2.96μg·L^(-1)降低为5.31、2.71、1.30、0.61、2.47μg·L^(-1);同源热水中常检出的DBPs由8种减少为6种,DBPs总量变化不大,HAAs构成比例增加,THMs比例减小.杭州市水源切换前后龙头水中THMs的致癌风险和非致癌风险由27.65×10^(-6)±1.94×10^(-11)和(6.39±0.0256)×10^(-2)降低为10.54×10^(-6)±3.12×10^(-11)和(3.21±0.0293)×10^(-2).HAAs致癌风险和非致癌风险分别由8.23×10^(-6)±5.69×10-12和(0.64±0.0013)×10^(-2)降低为4.92×10^(-6)±8.64×10-12和(0.18±0.0041)×10^(-2);水源切换后THMs致癌风险峰值降低了42%,DBPs总致癌风险峰值降低了24%;DCAN和BCAN的细胞毒性由699.72×10^(-6)±2.72×10^(-8)和220.47×10^(-6)±1.52×10^(-8)降低为421.72×10^(-6)±6.04×10^(-8)和127.18×10^(-6)±1.97×10^(-8),DCAN和BCAN的细胞毒性峰值分别降低了23%和10%.
- 项硕王磊王红刘俊萍马晓雁
- 关键词：水源切换消毒副产物饮用水
- 工科类专业有机化学实验教学改革的探讨被引量：16
- 2020年
- 根据工科类专业的培养要求,对大学有机化学实验教学进行改革,提出以培养学生"丰富的理论知识、扎实的基本技能、强烈的工程意识、基本的创新能力"为目标,打造"基础性、工程性、能力性"并存的新型实验课程的设想。基于对工科专业有机化学实验教学改革的认识和教学内容建设的原则,着力推动了教学内容的改革、开发,增强实验的综合性、实践性和应用性,从单一的验证型、测量型实验形成了多层次、"理工一体化"的化学实验教学新模式。有机化学实验教学的内容从"基本操作—简单有机合成"实验发展为融基本操作于有机合成的综合性、设计性、研究性实验。
- 强根荣王海滨王红杨振平施仁信
- 关键词：有机化学实验实验教学教学改革
- 有机化学传统实验的改进被引量：6
- 2008年
- 以基础有机化学实验中肉桂酸的制备和肉桂酸的酯化反应为例,对该课程的传统教学方法进行了改革研究,将这两个实验项目整合成一个大型的系列性实验,让学生在实验过程中能够更加自主地实验,有利于学生重视实验操作,增强学习兴趣,提高实验技能,同时,减少了实验废弃物,节省了实验成本。
- 强根荣孙莉杨振平王红王海滨
- 关键词：实验教学教学改革肉桂酸
- 有机化学实验教学绿色化改革的研究与实施被引量：33
- 2019年
- 绿色化学是一门从源头上阻止环境污染的新兴科学。化学实验的绿色化是当今实验教学改革的重点之一,对培养具有绿色化学理念和社会责任感的新时代大学生具有十分重要的意义。根据大学有机化学实验教学的特点,结合长期的教学实践,从传统实验内容的改进、微量或半微量实验的推行、新系列化综合实验项目的开发和绿色化实验技术的应用等4个方面入手,对有机化学实验教学进行了深入的研究和改革,为全面实施有机化学实验教学的绿色化奠定了基础。实践证明,这些改革措施,不仅有助于建立绿色化的实验环境,降低化学实验对环境的影响和人体的伤害,而且还有助于学生增强综合素质,强化生态意识,促进实验知识的系统性和完整性,提高分析问题和解决问题的能力。
- 王红刘秋平王海滨杨振平强根荣
- 关键词：有机化学实验绿色化学教学研究与改革
- 专题式教学方法在有机化学实验教学中的应用探索被引量：27
- 2014年
- 针对传统大学有机化学实验教学过程中存在的理论知识学习"僵化",实验内容零散、相互独立分割、重点不突出,实验教学中创新能力培养的原动力不足等一系列问题,文章探索将理论与实践贯通的专题式教学法应用到有机化学实验课程教学中,将某一有机化合物按"制备实验、应用实验、同类型拓展实验"等组成一个专题,用"组合式"实验替代原有教学体系中的分散化实验,促使有机化学理论与实验紧密结合,理论教学与实践能力协同提高。
- 刘秋平强根荣王海滨孙莉王红
- 关键词：专题式教学法教学方法实验教学改革创新教育
- 大学有机化学实验教学方法研究与实践被引量：48
- 2017年
- 大学有机化学实验的传统教学方法一般采用知识与技能相结合的传授型,该教学方法明显与新型人才培养要求有差距,教学方法改革与创新势在必行。而单靠一种教学方法的改革从根本上彻底解决问题是不太现实的。针对大学有机化学实验教学所面临的问题,研究探索将"专题式教学法""翻转课堂教学法""参与式教学法""基于网络资源的PBL教学法"等综合运用到实验教学过程中,并在保留这些方法的本质特征基础上,根据课程特点加以改造和提高,多种方法并存施教,实践教学效果明显。
- 强根荣王红杨振平王海滨方文军
- 关键词：有机化学实验教学方法教学改革
- 2-甲基-4-甲氧基二苯胺的合成概述被引量：2
- 2012年
- 综述了DPA的合成方法,特别是近年来合成DPA的新方法、新技术,并对其优缺点进行了讨论,为以后DPA合成研究以及工业化提供依据。
- 钱明诚王红许孝良
- 关键词：工业化
- 2-烷氧基-5-乙酰氨基苯胺的绿色合成
- ＜正＞随着我国环境形势的日益严峻和对环境控制的日益严格,积极开发具有自主知识产权的染料及其中间体的绿色催化生产技术已经势在必行。2-烷氧基-5-乙酰氨基苯胺在染料工业中占有很重要的位置,它是生产偶氮型分散染料的一类重要中...
- 张群峰马磊卢春山简卫吕井辉王红李小年
- 文献传递
