王金凤
- 作品数：14 被引量：145H指数：7
- 供职机构：北京市十一学校更多>>
- 发文基金：中国科学院科研项目国家攀登计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 中学生知识获得过程是从情景记忆向语义记忆转化的过程被引量：13
- 2003年
- 本研究探讨中学生的知识掌握过程。针对 2 0 0 1— 2 0 0 2年度上学期教学内容 ,对初中二年级学生的四门课程分别进行两次测验。对于每道选择题 ,学生首先选择正确答案 ,然后指出记忆的意识状态 :记住的、知道的、猜测的。结果发现 ,学生记忆意识类型的转变 (由记住向知道 )取决于课程类型、保持时间和学生等级。对于不同课程 ,学生占优势的意识类型不同 ,自然学科知道的反应占优势 ,社会学科记住的反应占优势 ;优等生知道的反应多于其他学生 ;随着学习时间的延长 ,中学生的意识类型发生了由记住向知道的转变 ,这表明知识掌握过程中 。
- 隋洁吴艳红王金凤朱滢
- 关键词：中学生情景记忆语义记忆课程
- 3.5～6.5岁儿童对死亡认知的研究被引量：44
- 1998年
- 以１２０名３．５－６．５岁儿童为被试，用访谈法研究了他们对死亡特征、外延和原因的认知，结果发现：（１）他们对死亡认知是随年龄发展而提高的，但在水平上存在差异；（２）对死亡抽象认知能力有所提前；（３）对死亡认知表现出自我中心性和情感性。
- 张向葵王金凤孙树勇吴文菊张树东
- 关键词：儿童
- 10—15岁儿童图式表征发展特点的实验研究
- 现代图式理论是一种关于知识建构,使个体知识的表征系统化、组织化,以更有利于知识提取的理论.一般将图式分成自然范畴图式、事件图式和文本图式三类.国内研究大多集中于把图式理论应用于学科教学中,但对于图式表征自身发展规律的研究...
- 王金凤张向葵
- 文献传递
- 选取学生关注的话题 在案例中体验学习
- 2005年
- 新课程改革中的初中《思想品德》课，强调教师在教学中要学会开发和利用学生已有的生活经验，以学生道德认知、道德情感及道德实践水平为基础，通过调查等方式，选取学生关心的具有教育意义的现实生活和社会问题为话题，激发学生的学习兴趣，引导学生进行思考、感悟，帮助学生理解和掌握社会生活的规范，创造性地体现课程标准的基本要求。下面两则教学案例，从不同的角度进行了有效的尝试。
- 王金凤金利杨木易田华新
- 关键词：教学案例《思想品德》课道德认知新课程改革道德情感社会问题
- 中学心理辅导的新尝试
- 我国中小学心理辅导从上世纪80年代后期发展至今,已有十多年的历史,特别是近几年的发展尤为迅速。目前,心理辅导已成为学校德育工作的一个重要组成部分,国家明确提出要在大中城市有条件的中小学逐步开展心理健康教育。
- 王金凤杨学权
- 文献传递
- 儿童图式特征的认知发展研究被引量：14
- 2002年
- 采用三角验证法对长春 180名 10 .1- 15 .3岁儿童进行研究 ,以自然范畴的事物、家庭内外事件和熟悉的文本为测验材料 ,探测了儿童对图式特征的认知特点。结果发现 :( 1)儿童对自然范畴、事件、文本图式特征的认知存在三级水平 :①成分水平 ,②成分与整体水平 ,③整体水平。这三级水平与儿童思维特点相一致并受生活经验或事件的制约。 ( 2 )儿童对三类图式特征认知是随年龄的升高而不断提升的 ,其标志是对图式本质的理解、概括与把握不断加深 ,到
- 张向葵王金凤吴文菊
- 关键词：图式验证法儿童年龄
- 高中新生入学心理适应及其与家庭状况的关系研究被引量：5
- 2001年
- 为了解高中新生入学心理状况及家庭对其的影响，采用UPI问卷对我校高一学生入学的身体状况、情绪状况和人际关系三方面进行了调查。结果发现，有244％的学生需要心理老师立即给予关注；239％的学生需要班主任和科任老师给予更多关心。并以学生家庭的一般情况：家庭结构、家庭关系和家庭教育方式作为因素变量，研究它们对UPI总分的影响。用SPSS软件进行多因素方差分析。
- 王金凤陈雪芬
- 关键词：高中新生心理适应家庭状况多因素方差分析
- 学生考试焦虑总体状况分析被引量：6
- 2001年
- 王金凤
- 关键词：考试焦虑心理状态心理辅导考试评价考试态度
- 工作记忆中央执行功能的特异性和可分离性被引量：38
- 2002年
- 采用 3种中央执行功能 ,对中央执行功能的特异性和可分离性进行研究。选取青年和老年被试各 31名。每位被试都要参加 3种中央执行功能 2个难度水平的任务和瑞文标准推理测验。结果发现 :记忆刷新的年龄效应不能完全由液态智力的年龄差异来解释 ;虽然同种执行功能内不同难度任务的年龄效应类似 ,但不同执行功能的年龄效应不同 ,从大到小依次为记忆刷新、随机生成和选择性注意 ;控制液态智力的影响后 ,同种执行功能内不同难度任务间的相关仍然显著 ,而不同中央执行功能之间的相关不显著 ;另外 ,本实验条件下选择性注意与液态智力相关不显著 ,且不存在年老化现象。研究结果表明中央执行功能相对于液态智力具有一定的特异性 ,并且可以进一步分离为一些相互独立的子功能。
- 陈天勇韩布新王金凤
- 关键词：特异性可分离性工作记忆中央执行功能年龄差异
- 西方儿童类比推理研究的回眸与展望被引量：8
- 1999年
- 类比推理是人类认知园地的一朵奇葩,它的风采不仅使人的认知和技能独具魅力,而且使人的学习和思维变得可能。为此,西方许多心理学家对它极其青睐,其中儿童认知心理学的鼻相Piaget是较早的青睐者。自他之后,诸家学说和研究如雨后春笋涌现出来,到目前为止,出现了两次大的研究热潮。笔者试图对这两次热潮进行一个回眸,以期得到启发和延伸研究视角,使我们在新世纪来临之时看到儿童类比推理研究的曙光。 一、第一次研究热潮 七八十年代,在Piaget(1977)儿童类比推理研究影响下,在西方掀起了儿童类比推理能力发展研究的第一次热潮,在这次热潮中。
- 张向葵王金凤
- 关键词：儿童类比推理能力发展观研究方法
