缪萍
- 作品数：3 被引量：16H指数：2
- 供职机构：广州医学院第二临床学院更多>>
- 发文基金：广东省高校教改示范课程案例资源建设项目广东省高教学会高等教育科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 康复治疗学专业实践课开展PBL教学的应用研究被引量：2
- 2012年
- 目的探讨PBL教学法在康复治疗学专业实践课中的应用效果以及对培养康复治疗学系学生的临床思维与实际操作能力的影响。方法在康复治疗学系学生中随机抽取实验组和对照组各24人进行分别采取PBL和传统教学模式进行实践课授课,对比理论及实践操作能力考核成绩。结果实验组的成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学模式可较好地提高康复治疗专业教学质量,值得在康复治疗学专业实践课中推广。
- 方杰李伟坤缪萍叶正茂范茂华潘翠环
- 关键词：康复治疗学实践课
- 康复治疗学专业建设模式的探讨被引量：12
- 2009年
- 康复治疗学专业教学在我国尚属新的领域,广州医学院于2004年获教育部批准成立康复治疗学本科专业以来,对康复治疗学专业的人才培养、课程设置、教材选用、实验室建设、教学管理与学生专业思想教育等方面进行了探索,为康复治疗学专业建设提供参考。
- 潘翠环陈艳叶正茂缪萍
- 关键词：康复治疗学专业课程设置
- 康复治疗学专业实践课程带教模式的探讨被引量：2
- 2012年
- 康复治疗学是一门新兴的医学专业,涉及学科众多,师资力量主要来源于大型综合性教学医院康复医学科的医生及治疗师。主要负责培养全面的康复治疗技术人才,强调动手操作能力和独立思考能力,培养学生自主思考、发现问题从而选择合适的治疗技术解决问题。以往的传统教学往往只是教师在实践课中向学生演示治疗技术,容易脱离理论知识,学生难以掌握和记忆,影响教学质量。而应用以问题为基础的教学法可促进学生主动思考并寻找解决问题的方法,教师在其中扮演指导者和协作者的角色,以学生为主导完成治疗技术的学习,更加能够促进操作技术的掌握,加深记忆,提高教学质量。
- 方杰缪萍潘翠环
- 关键词：康复治疗学实践课程
