苏萌萌
- 作品数：5 被引量：20H指数：3
- 供职机构：潍坊医学院护理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 轻度认知功能障碍患者视觉注意的事件相关电位研究被引量：3
- 2011年
- 目的探讨轻度认知功能障碍（MCI）患者的视觉注意功能。方法采用基本认知能力测验和事件相关电位（ERPs）技术——视觉Oddball试验对16例老年MCI患者（MCI组）和17名年龄匹配的正常老年人（对照组）进行测试，对基本认知能力测验结果、ERPs的行为数据、P3b（选择性注意）和P3a（非选择性注意）的波幅和潜伏期进行比较。结果MCI组的无意义图形再认和双字词再认成绩明显低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；MCI组的正确率明显低于对照组，反应时明显长于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．01）；MCI组P3a波幅明显低于对照组，P3b潜伏期明显短于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）；MCI组和对照组无意义图形再认正确数均与P3a波幅相关（P〈0．01）。结论MCI患者的非选择性注意功能下降，选择性注意反应速度减慢。
- 李秀艳苏萌萌孟庆慧张媛媛孙淑凤
- 关键词：轻度认知功能障碍视觉注意事件相关电位
- 感觉统合训练对MCI患者语义理解N400的影响被引量：2
- 2012年
- 目的 探讨感觉统合训练对MCI患者语义理解力N400的影响.方法 研究采用配对设计,从潍坊某老年苑500例老年人中用MMSE量表筛选出了32例MCI患者,随机分为观察组（n=16）和对照组（n=16）,观察组给予感觉统合训练,对照组不给予任何干预,干预时间为2个月.采用美国Neuroscan公司生产的ERP系统,用STIM2软件编写刺激程序（语义违例实验）,用SCAN 4.3软件记录并分析数据,应用SPSS17.0进行t检验分析结果.结果 ①两组均产生较明显的特异性成分N400;②与对照组相比,观察组反应时明显缩短,正确率明显提高,差别有统计学意义（P〈0.05）;取Fz,Cz,Pz,C3,C4五电极潜伏期平均值,与对照组相比,观察组潜伏期缩短（P〈0.05）,波幅明显增大（P〈0.01）.结论 感觉统合训练能够改善MCI患者的语义理解能力.
- 李秀艳王爱华刘霞孙延超杨海英许桂春王烁苏萌萌魏秀红
- 关键词：感觉统合训练轻度认知障碍事件相关电位N400
- 感觉统合训练对常态老龄人认知功能的影响被引量：12
- 2011年
- 目的探讨感觉统合训练对常态老龄人认知功能的影响。方法将32例60～70岁的常态老龄人随机分为干预组16例和对照组16例,分别对其实施感觉统合训练和常规训练,两组每周集中训练6d,每天1h,持续3个月,用基本认知能力测验量表、简易智能状态检查量表、日常生活活动能力量表,评价训练效果。结果干预组知觉速度较干预前有所提高(P<0.05),字图记忆较对照组有所改善(P<0.05),心算效率、记忆广度较干预前及对照组均有提高(P<0.05);简易智能状态检查量表评分较对照组有提高(P<0.05),日常生活活动能力量表评分较干预前及对照组有所降低(P<0.05)。结论常态老龄人的认知功能随年龄增长有下降趋势,感觉统合训练可延缓常态老龄人认知功能的下降进程。
- 苏萌萌李秀艳王烁孟庆慧孙延超
- 关键词：老年人康复护理
- 常态老龄人视觉注意能力的事件相关电位研究
- 2011年
- [目的]探讨常态老龄人视觉注意能力的脑机制。[方法]采用析因设计方法将32名60岁-70岁的常态老龄人随机分成训练组和对照组,分别对其实施视觉技能训练和常规训练,用事件相关电位（ERPs）P300评价训练效果。[结果]两组均在额区、中央区、顶区出现了视觉注意特异性成分P300,且训练组与对照组相比,P300潜伏期短（P〈0.001）,波幅增大（P〈0.05）。[结论]常态老龄人的视觉注意力具有可塑性,适当的视觉技能训练可提高其视觉注意力。
- 苏萌萌李秀艳王烁
- 关键词：事件相关电位
- 眼动训练对轻度认知功能障碍老人视觉注意事件相关电位的影响被引量：5
- 2011年
- 目的 探讨眼动训练对轻度认知功能障碍老人视觉注意事件相关电位（ERP）的影响.方法 将48名轻度认知障碍老人分别进行眼动训练、手指操训练和空白处理3个月,利用事件相关电位技术（e-vent-related potentials,ERPs）对训练后老人进行检测,分析比较靶刺激P3b和新异刺激P3a的波幅和潜伏期.结果 训练后,新异刺激早成分P1波幅组别主效应显著（P＜0.05）,眼动训练组[（6.78±1.55）μV]和手指操训练组[（5.43±1.47）μV]较空白对照组[（3.09±0.98）μV]波幅增大,主要表现在额区.靶刺激早成分P1波幅组别主效应显著（P＜0.05）,眼动训练组[（6.75±2.01）μV]高于手指操训练组[（4.12±1.33）μV]和空白对照组[（3.45±1.01）μV].P3a波幅组别主效应显著（P＜0.05）,眼动训练组P3a波幅[（10.19±3.09）μV]较手指操训练组[（7.57±2.66）μV]和空白对照组[（6.06±2.03）μV]增大（P＜0.05,P＜0.05）,主要表现在额区.P3a潜伏期组别主效应显著（P＜0.05）,眼动训练组P3a潜伏期[（390.67±55.03）ms]较手指操训练组[（428.55±48.68）ms]和空白对照组[（435.89±59.21）ms]提前,主要表现在额区和中央顶区.结论 眼动训练可以提高MCI患者的非选择性注意力,手指操训练对视觉注意力的影响不显著.
- 王烁李秀艳苏萌萌
- 关键词：轻度认知障碍视觉注意事件相关电位
