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范双双

作品数:7 被引量:11H指数:2
供职机构:承德民族师范高等专科学校更多>>
发文基金:河北省教育学会课题更多>>
相关领域:文化科学生物学理学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇课程改革
  • 2篇院校
  • 2篇师范
  • 2篇师范院校
  • 2篇教育
  • 2篇基础教育
  • 2篇教学
  • 2篇高等师范
  • 2篇高等师范院
  • 2篇高等师范院校
  • 1篇电化学
  • 1篇电化学行为
  • 1篇电极
  • 1篇修饰
  • 1篇修饰电极
  • 1篇荧光
  • 1篇荧光光度法
  • 1篇师资
  • 1篇师资水平

机构

  • 7篇承德民族师范...
  • 1篇承德医学院
  • 1篇河北大学

作者

  • 7篇范双双
  • 2篇肖伯玲
  • 2篇李国英
  • 2篇陈鸿利
  • 2篇孙彤
  • 1篇李正平
  • 1篇李国英
  • 1篇王艳
  • 1篇曾涛
  • 1篇宋立军

传媒

  • 3篇承德民族师专...
  • 2篇辽宁教育研究
  • 1篇分析科学学报
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
几种检测蛋白质浓度方法的比较被引量:2
2004年
蛋白质是生命活动的物质基础,其浓度的研究在医学及免疫等方面有着极其重要的意义。本文就目前蛋白质浓度的检测方法进行了概括综述。
范双双李正平
关键词:紫外-可见分光光度法荧光光度法化学发光法
新旧教学观和教学行为的比较被引量:2
2003年
基础教育改革已在全国展开,在新课程下要求教师具有新的教学观念和新的教学行为。本文从教学设计、教学过程和教学后的反思等几方面对新旧教学观和教学行为进行比较,以使教师在新的课程下能以全新的理念进行教学改革。
范双双李国英
关键词:课程改革教学设计教学过程
以发展性评价促师资职业水平提高
2009年
我们在"高等师范院校教师评价的研究"课题的研究调查中发现普通师范院校目前的教师评价以总结性评价为主,而发展性评价因其激励、导向、发展的功能应该更多地被重视和使用。作者从发展性评价的特点出发,论述了发展性评价对提高普通师范院校师资水平的重要意义,并针对发展性评价难于操作的特点在评价实施方面作了探讨。
范双双肖伯玲王艳
关键词:师资水平
高等师范院校教师绩效评价现状与分析
2010年
师范院校教师绩效评价对学校发展、教师专业发展有重要影响,通过对现行的评价体系的分析,提出构建多种评价方式综合应用的立体绩效评价体系应注意评价主体、评价内容、评价方法和评价结果反馈等方面的问题。
范双双肖伯玲曾涛宋立军
关键词:绩效评价
引入“基础教育课程改革”理念 深化高等师范院校教育改革被引量:1
2002年
陈鸿利范双双李国英孙彤
关键词:基础教育课程改革高师教育教育改革教学手法
黄嘌呤在离子液体-纳米金-碳纳米管复合物修饰电极上的电化学行为被引量:2
2010年
研究了黄嘌呤在离子液体-纳米金-碳纳米管修饰玻碳电极上的电化学行为。结果表明,在0.1mol/L磷酸盐(pH=4.4)介质中,修饰电极对黄嘌呤氧化具有强的电催化作用,黄嘌呤在0.9V(vs.SCE)左右产生一灵敏的氧化峰。在优化的实验条件下,用此峰测定黄嘌呤的线性范围为1.5×10-7~1.0×10-5mol/L,检出限为3.5×10-8mol/L。该修饰电极具有良好的重现性和稳定性。
范双双
关键词:黄嘌呤碳纳米管离子液体纳米金修饰电极
关于基础教育课程改革的调查及问题揭示被引量:4
2003年
基础教育课程改革作为“十五”期间基础教育深化改革的核心内容,正在全国范围内紧张而有序地进行。为了解新课程的进展情况,及时发现问题并研究对策,以保证新课程的顺利实施,我们对相关实验区的部分教师和学生进行了问卷调查,本文即是在此基础上形成的调查报告及对相关问题的论述。
陈鸿利孙彤范双双李国英
关键词:基础教育课程改革课程结构
共1页<1>
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