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贺国庆

作品数:89 被引量:551H指数:14
供职机构:宁波大学教师教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学“十二五”规划国家一般课题更多>>
相关领域:文化科学历史地理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 82篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 77篇文化科学
  • 3篇历史地理
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇水利工程
  • 1篇社会学

主题

  • 48篇教育
  • 14篇教育史
  • 12篇学术
  • 12篇高等教育
  • 8篇教学
  • 6篇学术自由
  • 6篇主义
  • 6篇教育学
  • 6篇大春
  • 5篇职业教育
  • 5篇外国教育
  • 4篇宗教
  • 4篇外国教育史
  • 4篇美国高等教育
  • 4篇美国教育
  • 4篇教育思想
  • 4篇国教
  • 3篇大学改革
  • 3篇大学观
  • 3篇大学起源

机构

  • 59篇河北大学
  • 36篇宁波大学
  • 2篇河北农业大学
  • 2篇河北科技大学
  • 2篇柏林洪堡大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇郑州师范学院
  • 1篇沈阳师范大学
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇河北公安警察...

作者

  • 87篇贺国庆
  • 5篇何振海
  • 4篇张薇
  • 2篇傅松涛
  • 2篇梁丽
  • 2篇王保星
  • 2篇田山俊
  • 2篇刘向荣
  • 1篇张森
  • 1篇贾科
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  • 1篇钱露
  • 1篇王明达
  • 1篇张妹芝
  • 1篇马立武
  • 1篇赵子剑
  • 1篇石伟平
  • 1篇段爱峰
  • 1篇郝艳萍
  • 1篇徐志强

传媒

  • 17篇河北师范大学...
  • 11篇教育研究
  • 8篇河北大学学报...
  • 8篇高等教育研究
  • 7篇比较教育研究
  • 5篇宁波大学学报...
  • 3篇社会科学论坛
  • 2篇外国教育研究
  • 2篇教育学报
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇教育科学
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇河北学刊
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇教育评论
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇日本研究

年份

  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 7篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 7篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 6篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 4篇2004
89 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
滕大春半个世纪的外国教育史研究历程
春(1909-2002年),当代中国著名的教育史学家,从1950年自美国留学回国到20世纪末,致力于外国教育史的教学和研究,尤其是晚年,在改革开放、尊重知识和尊重知识分子的氛围,在教育学术领域取得丰硕成果,成为新时期我国...
贺国庆
关键词:人物事迹外国教育史
大学核心理念--历史的视角
本文从历史的视角,论述大学核心理念的来龙去脉.本文认为:大学核心理念包括:学术自由、大学自治、教学与研究相统一、通识教育与专业教育相结合、精英教育与大众教育兼顾、大学国际化等.上述理念实际上已成为大学普适的价值和精神.中...
贺国庆
关键词:学术自由大学自治
文献传递
日本教育是怎样向外国学习的被引量:3
1993年
日本是当今世界资本主义强国,也是教育发达之邦。日本教育成功的原因很多,其中一个重要方面在于她在发展教育过程中不断学习别国,尤其是西方先进的教育经验。本文将回顾近代日本教育向外国学习所走过的道路,并总结历史的经验和教训。一近代日本教育向外国学习有两次高潮。一次是在明治维新时期。
贺国庆
关键词:日本教育明治维新时期森有礼国家主义教育世界资本主义伊藤博文
美国向外国教育学习的历史经验被引量:12
1994年
美国向外国教育学习的历史经验贺国庆从历史上看,世界各国文化教育常常是通过彼此接触、相互交流、取长补短而向前发展的。美国是当今世界教育的先进之邦,也是世界最大的文化教育输出国,其教育对许多国家都产生过影响。然而,教育史告诉我们,美国教育本身也是通过不断...
贺国庆
关键词:外国教育美国高等教育美国教育教育史第一次世界大战
17世纪前基督教与高等教育关系的历史演变
2019年
17世纪前基督教与高等教育关系的本质是神学与古典学问的碰撞对话。早期基督教时期,古典学问将基督教视为野蛮无知的宗教,为了消除这样的误解,一批护教学者架起了两者之间对话的桥梁。帝国基督教时期,古典学问逐渐走向衰落,而基督教学术则主动借鉴古典学术的精粹以完善教义体系。
李观锐贺国庆
关键词:早期基督教高等教育关系历史演变古典学问教学者
改进学术评价机制任重而道远
2009年
近年来,学术评价项目越来越多、越来越细,令人眼花缭乱、无所适从。遗憾的是,这些名目繁多的激励举措,非但没有促进学术发展,反而使学术泡沫激增、学术腐败加剧,甚至出现了为腐败辩护、为腐败叫好的学人。这一严重局面引起学界以至全社会有识之士的关注与忧虑。2009年2月21日,多年参与学术批评敢于讲真话的学者王宁、黄安年、陈平原、杨玉圣、许章润等二十余人,为推动建设良好的学术环境,促进学术进步与创新,在清华大学法学院召开了"改进学术评价机制专题研讨会"。与会学者就目前学术评价存在的突出问题进行研讨,分析原因并提出了改进意见。以下为部分学者的发言。
贺国庆
关键词:学术评价机制学术环境
先生领我走上教育学术之路——纪念滕大春先生逝世三周年被引量:1
2005年
贺国庆
关键词:学术逝世言传身教
学习与媒体的双重变奏——美国教育技术思想流变被引量:2
2014年
审视美国教育技术思想流变过程可以发现,"媒体"和"学习"这对范畴相互影响、融合,成为推动美国教育技术思想创新和发展的重要动因。两者之间的交互作用在不同的历史阶段使教育技术呈现出不同的形式,并涌现出具有鲜明时代特征的代表人物。学习科学领域的出现,加深了这二者的融合,对教育技术的理论创新和实践领域的拓展带来新的启示与方向。美国教育技术思想的历史流变对我国教育技术领域学科体系与理论的成熟有着重要的借鉴作用。
贺国庆段爱峰
关键词:教育技术媒体思想史
洛克对美国教育的影响被引量:1
2018年
洛克是17世纪英国著名的哲学家、政治学家和教育理论家,他的政治、哲学和教育思想对新大陆产生了重大影响。源于洛克的"天赋人权""社会契约""三权分立""宗教宽容"等学说,成为美国革命和宪法的理论基础,洛克的"绅士教育"和功利主义教育理论影响了早期美国教育发展的方向,洛克也因此被誉为新旧世界的桥梁。
贺国庆
关键词:洛克美国教育
“密尔沃基市家长择校计划”案例研究被引量:1
2015年
密尔沃基市家长择校计划是美国第一个公共教育券计划,也是美国公共教育券计划的典范。家长择校计划的实施背景、颁布和发展、实施细节等等,其对美国教育的影响颇大。引起巨大争议的家长择校计划可以为美国教育市场化的改革提供参考,它创新了教育资源的配置方式,并唤醒了美国人变革"科层制教育体制"的意识。对我国相关问题改革也有借鉴意义。
贺国庆曾媛媛
关键词:教育选择教育市场化
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