贾英杰
- 作品数：49 被引量：312H指数：8
- 供职机构：北京交通大学土木建筑工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技支撑计划中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：建筑科学交通运输工程文化科学理学更多>>
- 采用锚网喷方法加固边坡技术简介
- 2002年
- 结合锚网喷支护在大面积治理边坡稳定中的应用实例 ,对该技术适宜范围、技术特点及经济技术指标作较详细分析 ,并通过实践提出该项技术在实际应用中的注意事项。
- 王晓燕贾英杰
- 关键词：锚网喷支护加固边坡土层锚杆支护质量喷射混凝土
- 砌体墙转动变形现象及其对抗震性能的影响研究综述
- 2023年
- 为了解砌体墙破坏过程中的转动现象及转动变形对砌体墙抗震性能的影响,对普通砌体墙、设置构造柱砌体墙、加固砌体墙等在试验过程中的转动现象进行提炼,综述不同试件设计、受力条件、加固方式等因素下转动变形对砌体墙破坏模式的影响,探讨转动变形对砌体墙抗震性能的影响规律。结果表明:在砌体墙受力过程中,转动现象普遍存在,甚至出现转动变形控制的破坏现象;转动变形降低了砌体墙承载力及等效抗侧刚度,发生转动破坏时砌体墙变形能力有所提高。目前,有关砌体墙抗震试验方面的文献资料普遍缺乏关于转动现象的描述,但这并不代表没有出现转动变形,建议后续相关研究中对砌体墙转动变形现象及其对抗震性能的影响予以重视。
- 郭猛李薇薇贾英杰范旺生
- 关键词：砌体结构砌体墙破坏模式抗震性能承载力
- 专业基础课之课程育人的探索与实践被引量：26
- 2020年
- 基于现代信息技术与教学手段,在土木工程、机械车辆和航空航天等专业的课程教学中,开展了课程育人的探索与实践,将课程思政与教书育人融于专业基础课程的教学过程,以实现育人与育才的统一,为中华民族的伟大复兴培育德才兼备的优秀人才。
- 吕晓寅吕敬郭易圆王琪贾英杰
- 关键词：专业基础课程
- 密肋复合墙板的恢复力模型与损伤模型研究被引量：8
- 2004年
- 介绍了一种复合承力墙体—密肋复合墙板,并在2组共26块墙板的试验基础上,提出了该墙板的恢复力模型与损伤模型。
- 袁泉姚谦峰贾英杰
- 关键词：密肋复合墙板恢复力模型墙体
- 密肋壁板轻框结构模型模态及匹配性分析
- 本文介绍了一种新型结构体系——密肋壁板轻框结构.针对该体系模态问题建立梁-板单元的空间有限元模型,参照振动台试验结果研究结构模型模态及其匹配性.并给出算例.
- 袁泉姚谦峰贾英杰
- 关键词：密肋壁板轻框结构有限元模型
- 文献传递
- BIM技术在塞拉利昂公路工程中的应用研究被引量：2
- 2016年
- BIM技术在塞拉利昂公路项目开展了施工图设计、施工模拟,以及运维全生命周期应用可行性、必要性以及价值体现的研究。对一座旧桥改造和部分新建桥梁及其公路路面部分的BIM建模,完成了基于BIM技术的工程设计检查、工程量清算、定制施工图出图模板、二维施工图生成,并进行了桥梁的施工模拟和可视化交底。在桥梁运维阶段BIM模型中还开发了模型与后续监测测试数据的接口文件,为工程的后续施工监测和运维阶段管理应用提供了便捷的实施平台。BIM技术在公路项目中的应用,达到提高设计质量、施工效率和节约建造成本的目的。
- 王英刘凤兰刘智敏孙静贾英杰
- 关键词：BIM技术
- 耗能减震型密肋复合墙结构设计理论与方法研究
- 通过密肋复合墙结构房屋构件、整体模型的试验研究和理论分析。得到了结构的变形特征及其动力特性。分析了模型房屋及构件在各种效应作用下的受力特性，破坏机制，以及结构的各种承载能力、延性及耗能能力。试验研究及理论分析表明：密肋复...
- 贾英杰姚谦峰
- 关键词：耗能减震密肋复合墙结构结构承载力抗震性能
- 文献传递
- 钢筋混凝土框架梁的延性构造及施工方法
- 本发明公开了一种钢筋混凝土框架梁的延性构造，在框架梁的两端部的高度方向上纵向至少设置有两条水平缝。水平缝的两侧加设有附加纵筋，附加纵筋的长度是水平缝长度的1.5-2倍；附加纵筋与框架梁自身的普通纵筋之间设置有加密箍筋，相...
- 贾英杰袁泉孙静吕晓寅常鹏徐龙河
- 文献传递
- 混凝土结构原理教学中的逻辑问题
- 土结构设计原理课作为高校土木工程学科一门重要的专业课,它的学习需要严谨的学习方法与合理的学习习惯,并需惠及后续专业课程的学习.介绍了本课程教学中各知识点与逻辑训练的契合点,图表及符号对逻辑认知的显著影响及现阶段本课程仍存...
- 贾英杰吕晓寅孙静杨维国
- 关键词：教学策略
- 钢筋混凝土周期性减震结构及施工方法
- 本发明公开了一种钢筋混凝土周期性减震结构，包括竖向支承结构和水平传力结构，竖向支承结构包括柱、墙、主梁和次梁，水平传力结构包括楼板和屋面板，所述的竖向支承结构为整体浇筑而成，水平传力结构安放在竖向支承结构上，水平传力结构...
- 贾英杰石志飞向宏军孙静吕晓寅莫诒隆
- 文献传递
