邢妍
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：保山学院更多>>
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- “课程思政”视域下“数学分析”课程的探索与实践
- 2022年
- 文章以“数学分析”课程教学为例,探索建设“数学分析”课程思政理论模型,在此理论模型的基础上设计课程思政案例。教学设计注重将”数学分析”的学术性与育人性有机结合;立足学校的办学定位,针对数学类专业学生的思想特点,有的放矢地选择教学方法,有效设计教学内容;引导学生将专业知识与解决实践问题结合起来,提升学生专业素养。
- 邢妍郑治波尹康平
- 关键词：数学分析教学
- 简析数学文化的教育性
- 2010年
- 长期以来,人们似乎认为数学教育的目的仅仅是弘扬科学精神,而人文精神则很少被提及,从而导致数学与人文科学的过度分离,导致数学教育过程中人文精神的进一步丧失,人文价值被严重忽视,出现了＂只见物不见人＂的现象。中国的数学教育一直笼罩在应试教育的阴影下,既没得到数学的灵魂,也没有充分认识到数学学科的价值。
- 邢妍
- 关键词：数学文化数学教育人文精神人文价值人文科学教育过程
