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邱婷

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：华南师范大学教育信息技术学院教育技术研究所更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇学生个体差异
  • 2篇网络
  • 2篇网络环境
  • 2篇教学
  • 2篇教学策略
  • 2篇教学策略设计
  • 1篇学习环境
  • 1篇学系
  • 1篇设计方法
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习环境
  • 1篇教学系统
  • 1篇教学系统设计

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇邱婷

传媒

  • 1篇中小学电教（...
  • 1篇教育技术资讯

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
针对学生个体差异的教学策略设计
2005年
本设计以存在差异的学生为中心，以学生个体差异的具体需求为依据，结合网络学习环境自身的特点，从教学系统设计的角度，针对情境、资源、工具、活动，提出教学策略的具体设计方法，促使网络环境下存在差异学生共同实现有意义的学习(如图1所示)。
邱婷
关键词：学生个体差异网络学习环境教学系统设计设计方法教学策略网络环境
网络环境下针对学生个体差异的教学策略设计
2006年
个体差异（individual difference）是决定个人的个别性与独特性的种种特质的总和，在网络教学中，学生的个体差异主要是指其在网络学习过程中所表现出来的相对稳定而又不同于他人的个体特征。随着网络教学研究与实践的进一步发展，个体差异对于网络教学的影响逐渐受到重视。如何才能同时提高不同类型学生的网络学习效果？本文对网络环境下针对学生个体差异教学策略的设计进行了探讨。
邱婷
关键词：学生个体差异网络环境网络教学教学策略
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共1页<1>
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