郑众
- 作品数：10 被引量：34H指数：3
- 供职机构：清华大学信息科学技术学院信息网络工程研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 当代大学生抑郁情绪成因探析及预防措施被引量：1
- 2010年
- 结论一 多数大学生心理健康状态良好结论二 部分学生有抑郁情绪结论三 人际关系对学生的抑郁情绪有显著影响结论四 人际关系与家庭教养方式之间的交互作用对学生的抑郁情绪产生显著影响结论五 学习压力大的学生。
- 郑众
- 关键词：当代大学生抑郁情绪心理健康状态家庭教养方式人际关系
- 抑郁症状影响因素的研究被引量：9
- 2005年
- 目的:本文旨在探究导致抑郁症心理疾病的原因。方法:实验采用Zung的抑郁自评量表(ZungSelf-RatingDepressionScale,ZSDS)调查抑郁情绪。结果:实验结果发现,受教育程度和社会地位对心理健康有显著性影响(F(1,53)=7.26,P<.01)。结论:除了工作环境可能影响心理健康以外,受教育程度和社会地位对心理健康有很大的影响。笔者就此提出一些早期预防和调节的措施以供参考。
- 马艳云郑众
- 关键词：影响因素抑郁症状抑郁自评量表心理疾病抑郁情绪
- 中学教师的心理健康状况调查研究
- 目前,有不少调查发现,中学教师存在心理健康问题。北京市对500多名中小学教师的调查显示,近60%的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐,70%的教师有时忍不住要生气发火,这些教师处于烦躁、忧郁等不良情绪中;国家中小学心理健康教育...
- 马艳云郑众
- 关键词：中学教师抑郁症升学率工作压力
- 文献传递
- 学生的个别差异与教师的评价被引量：12
- 2006年
- 本文主要探究学生的个性特征、学习成绩和性别等个别差异在教师的评价方面的需求之影响。实验采用问卷调查法发现,性别和个性特征二因素之间交互作用以及学习成绩都对学生在教师的评价方面的需求有显著性影响;实验还发现大多数学生所需求的鼓励和提醒与教师常采用的赞扬不一致,这种不一致可能抑制学生的学习动机和阻碍师生心理健康发展。因此,为了激发学生的学习动机,维护师生心理健康,笔者建议教师根据学生的个性特征、学习成绩和性别等个别差异评价学生。
- 马艳云郑众
- 关键词：教师
- 中学教师心理健康状况的调查被引量：9
- 2005年
- 马艳云郑众
- 关键词：教师心理健康状况平均年龄年龄分布本科学历教师学历专科学历
- 教师态度对学生学习成功动机的影响被引量：2
- 2005年
- 马艳云郑众
- 关键词：马斯洛理论外在动机听觉障碍选择问
- 如何培养婴幼儿正常的语言认知能力
- 2007年
- 父母是婴幼儿的启蒙老师，要幼儿是否能健康而顺利地成长，父母的教育是关键性的。本文主要探讨父母如何培养婴幼儿的语言认知能力。
- 马艳云郑众
- 关键词：婴幼儿语言启蒙老师父母教育
- 当前教育体制下大学生心理障碍成因与对策被引量：1
- 2007年
- 本文主要探究当前教育体制下大学生的心理健康问题。经过全国大学生心理健康状况调研发现,有20%以上大学生存在不同程度的心理障碍。究其成因主要为:学习压力、人际关系和个性特征等个人因素;父母教养方式、家庭经济等家庭因素;中小学教育环境、就业压力、教育政策等社会因素。针对大学生心理健康问题,笔者提出预防和改善的措施。
- 郑众
- 关键词：教育大学生心理健康
- 视觉注意理论的量化发展历程
- 文章主要探讨量化视觉注意规律的发展历程。虽然在20世纪50年代到80年代一些注意理论纷纷涌现,但是这些理论只是定性地描述了视觉注意的规律,而这些规律在实际中较难操作,因此,目前研究者试图量化视觉注意的规律,以便应用于人类...
- 马艳云郑众
- 关键词：视觉搜索
- 文献传递
- 视觉注意理论的量化发展历程被引量：1
- 2005年
- 文章主要探讨量化视觉注意规律的发展历程。虽然在20世纪50年代到80年代一些注意理论纷纷涌现，但是这些理论只是定性地描述了视觉注意的规律，而这些规律在实际中较难操作。因此，目前研究者试图量化视觉注意的规律，以便应用于人类功效学。并且已获得的实验结果可以在实践中实施。
- 马艳云郑众
- 关键词：视觉搜索教育心理学
