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郑敏

作品数:11 被引量:35H指数:3
供职机构:中国地质大学环境学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:生物学文化科学环境科学与工程农业科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇生物学
  • 4篇文化科学
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇植物
  • 2篇神农架大九湖
  • 2篇苔藓
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇地球
  • 1篇地质
  • 1篇地质实习
  • 1篇野外实习
  • 1篇叶附生苔
  • 1篇叶附生苔类植...
  • 1篇移民
  • 1篇宜居
  • 1篇沼泽
  • 1篇植物分类
  • 1篇植物生理
  • 1篇植物生理学
  • 1篇植物生物
  • 1篇植物生物学
  • 1篇植物学

机构

  • 11篇中国地质大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇深圳大学
  • 1篇中国科学院

作者

  • 11篇郑敏
  • 4篇顾延生
  • 3篇葛继稳
  • 2篇侯新东
  • 1篇陈旭
  • 1篇刘胜祥
  • 1篇李继红
  • 1篇羊向东
  • 1篇成建梅
  • 1篇杨晓菁
  • 1篇程丹丹
  • 1篇易珍莲
  • 1篇梁莉莉
  • 1篇秦波

传媒

  • 2篇中国地质教育
  • 2篇高校生物学教...
  • 1篇生物学杂志
  • 1篇西北林学院学...
  • 1篇生态学杂志
  • 1篇草原与草坪
  • 1篇湿地科学
  • 1篇环境生态学

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2008
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生态移民前、后神农架大九湖沼泽内锯齿藓中的重金属含量变化被引量:4
2018年
苔藓作为监测大气污染的指示生物,在国内外被广泛应用于研究大气重金属沉降分布。为了研究神农架大九湖沼泽生态移民前、后大气重金属沉降变化状况,于2012年7月29日和2016年10月25日,在野外采集锯齿藓(Prionidium setschwanicum)样品,并测定其中的As、Cd、Cr、Co、Cu、Fe、Pb和Zn的含量,分析生态移民前、后大九湖沼泽锯齿藓中8种重金属的含量变化。研究结果表明,生态移民4 a后,锯齿藓中As、Cd、Cr、Cu、Pb和Zn含量都显著减少,分别减少了100%、43%、68%、42%、56%和76%。这与生态移民后该区人类活动减少有关,虽然仍存在因少量旅游交通造成的大气重金属沉降,但是,相对生态移民前,大九湖沼泽的大气环境质量得到了一定程度的改善。
张永锋米雨川梁莉莉郭文辉郑敏
关键词:重金属生态移民
桂竹叶片解剖结构研究被引量:3
2022年
采用石蜡切片技术及叶表皮刮取技术对桂竹叶片进行解剖学研究,对其表皮及横切面解剖结构进行测量和分析,观察桂竹叶片泡状细胞、长细胞、短细胞、叶肉细胞、梭形细胞、气孔器、维管束、表皮毛、下表皮乳突的形态及排布规律。结果表明,各形态指标的变异系数为4.9%~37.8%,下表皮细胞的形态指标变异系数普遍大于上表皮细胞,短细胞、梭形细胞、气孔器等的解剖结构具有显著特征。对桂竹叶片解剖结构进行详细描述,建立了横切面结构与表皮结构的对应关系。桂竹叶上表皮呈现“维管束-长(短)细胞-泡状细胞-长(短)细胞-维管束”的交替带状结构,下表皮呈现“维管束-长(短)细胞-维管束”的交替带状结构,上下表皮解剖结构差异明显。桂竹叶切面上呈现“泡状细胞簇-维管束-泡状细胞簇”的交替结构。在此基础上,讨论了桂竹具有分类学意义的解剖学特点,为刚竹属近缘属间、属下的界定提供参考。
贺沁文郑敏张亦嘉顾延生
关键词:桂竹分类学意义
植物学野外实习的改革与实践被引量:3
2012年
野外实习是植物学实践教学中的重要内容,对于巩固理论知识、培养学生探究型学习思维具有重要意义。本文针对传统植物学野外实习的弊端,经过5年教学实践摸索,总结出一些植物学野外实践教学改革的经验。本文从针对学生个体,灵活教学,合理安排实践教学内容,提高实习要求,建立良性的评价机制,定期问卷调查或回访毕业生,对植物学野外实习教学质量进行评估,构建植物学互动交流平台等方面介绍了植物学野外实习教学模式的改革与完善。
郑敏葛继稳侯新东
关键词:植物学野外实习教学改革
“环境大类”专业北戴河地质实习内容与方法探讨
2022年
为了适应新时期人才发展需求,“环境大类”专业以培养“地、水、环、生”复合型人才为目标。这一变化引起教学实践从教学内容和教学方法上进行改革,以达到专业人才培养要求。本文以北戴河地质实习为例,对野外教学内容和教学方法进行探讨,认为加强课程思政教育,拓展专业内容,灵活运用多种教学方法,结合线上线下多种教学方式,有助于提升教学质量,建立地学思维,提升专业素养,培养出优质的“环境大类”专业人才。
易珍莲郑敏成建梅
关键词:地质实习
苔藓植物对大气污染的响应和指示作用
大气污染问题是全世界共同关注的重要问题之一。传统的环境质量监测和监控都是化学方法,不仅花费大,成本高,而且会造成进一步的污染。生物监测被认为是最环保的监测方法之一,技术简单,成本低,又不会造成污染;但多数生物对大气污染的...
郑敏
文献传递
武汉市树生苔藓硅藻组成及其生态分布被引量:1
2016年
树生苔藓是反映大气污染有效指示体,在这些苔藓上附着大量的硅藻,但目前对这些硅藻属种组成及其生态属性了解很少。为此,本文在武汉市主要公园和校园以及大九湖自然保护区(用于对比)乔木上共采集26个附生苔藓样本,同时记录树种和苔藓属种,并进行硅藻属种鉴定统计分析。调查共发现13属73种附生苔藓硅藻,其中羽纹纲Luticola mutica、Pinnularia borealis和Hantzschia amphioxys是主要优势种。7个样本中硅藻属种数超过10种,表明在附生苔藓具有较高的硅藻物种丰富度。主成分分析和聚类分析结果表明,26个样本可分为3个类群:以L.mutica为优势种的组合,以H.amphioxys和Humidophila contenta为优势种的组合,和以P.borealis为优势种的组合。这些主要优势种均为全球广泛分布的耐旱属种,耐旱种的大量出现主要响应于树皮干旱生境。将26个样本分别按照不同树种、苔藓属种和地区分组,相似性分析结果表明,硅藻与苔藓并无特定的附着关系,而树种可能是影响硅藻组成的因素之一。此外,武汉市和大九湖的硅藻组成差异显著。本研究揭示了附生苔藓硅藻组合特征,为深入了解陆生硅藻生物多样性及其环境指示意义奠定了基础。
秦波郑敏陈旭羊向东
关键词:硅藻生物多样性聚类分析
“生态学概论”通识课程体系构建与实践——以中国地质大学(武汉)为例被引量:2
2021年
随着我国生态文明建设的深入推进,生态学通识教育势在必行,构建通识性生态学知识教育体系是我国高校当前面临的一项紧迫的重要任务。中国地质大学(武汉)结合学校中长期建设战略规划需要,率先在全校本科生推行“生态学概论”通识必修课,旨在培养未来社会优秀的决策者、教育者和管理者,致力于宜居地球管理和服务美丽中国建设,这一里程碑式的行动必将掀起当代中国大学生生态素质教育的新浪潮。本文详细介绍了中国地质大学(武汉)开设“生态学概论”通识教育课程的时代背景、课程体系构建及面临的问题与思考等。“生态学概论”采取线上线下混合教学形式,立足我校地球科学与环境科学优势,体现生态学与多学科的交叉融合,主要讲述美丽中国与宜居地球视野下的生态学基础知识及关注热点。总之,开展生态学通识教育教学活动不仅是当前生态环境形势的迫切需求,而且高度契合我校学科战略规划和人才培养的需求,助推生态文明建设。
顾延生郑敏程丹丹杨晓菁葛继稳蒋永光
关键词:通识教育课程体系
如何激发学生学习植物生物学的兴趣被引量:4
2012年
植物生物学是生物科学的主要专业基础课之一,内容繁多,学生容易感到枯燥乏味。从灵活运用教学方法和网络资源、丰富实践教学形式、用成功的体验激发学生等方面出发,针对如何激发学生学习兴趣进行了植物生物学教学的初步改革和探讨。
郑敏葛继稳侯新东
关键词:植物生物学
植物生理学教学改革的探索与实践被引量:18
2017年
随着分子生物学研究的发展,植物生理学的研究进展也日新月异。植物生理学作为一门重要的专业基础课程,在高校课程体制改革后面临学时数少、内容多的问题。笔者从优化课程内容、在教学内容和授课方式上体现新意、注重考核及实验改革的角度阐述了如何在植物生理学的教学上力求深入浅出、突出重点、凝练知识、启发学生,及时反映生产实践中出现的新问题、新情况和学科领域的新进展。
郑敏顾延生李继红
关键词:植物生理学教学改革
浙江桐庐瑶琳国家森林公园的叶附生苔类植物初报
2022年
浙江省桐庐县首次发现叶附生苔,共2科2属2种,分布于桐庐瑶琳国家森林公园仰天洞口29°56′38.31″N,119°32′35.11″E,海拔431 m的附主植物叶面上,该区域独特的气候条件为叶附生苔提供了良好的生境。叶附生苔对于指示气候变化、森林生物多样性和完整性等均具有重要意义。此发现为桐庐生物多样性保护、管理和决策提供科学依据,有助于提升保护水平和监管能力。
熊姁施银燕童善刚郭磊谢峰淋陈星郑敏刘胜祥
关键词:叶附生苔
共2页<12>
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