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陈世宏

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：陕西省白河县第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学校教育
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学内容
  • 1篇语文教学实践
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程改革
  • 1篇职业教育
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇文教
  • 1篇教学优势
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇兰亭
  • 1篇兰亭集序
  • 1篇教材教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇陕西能源职业...
  • 1篇陕西省白河县...

作者

  • 2篇陈世宏

传媒

  • 1篇语文天地
  • 1篇西北职教

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中语文教材教学取舍策略
2015年
人教版高中语文教材（必修）内容庞杂,知识点众多,每册涵盖4个课文单元、4例表达交流、3例梳理探究。要求师生在8个星期每周4课时的教学时间内完成,且进行模块考试。如何在较短的教学时间内取得较好的教学效果,是摆在教师面前的亟需解决的问题。一、教学取舍的现实必要性在语文教学实践中,语文教材内容并不能简单地等同于语文教学内容,语文教材内容只有经过教师的取舍之后,方能成为课堂上的教学内容。
陈世宏
关键词：语文教学内容语文教学实践语文课程改革教学优势《兰亭集序》
探讨中职学校培养学生个性的必要性
2004年
近年来，中等职业教育得到了较大的发展，特别是在和市场的结合上更加密切，但是由于受到旧的教育体制、落后的思维方式、片面的教育管理方法等方面的影响，中等职业教育仍然存在着严重的滞后性，中等职业教育的改革问题日益突出。目前，流行的做法是“应势培养”，即市场需要什么样的中等技术人才，学校就培养什么样的人，学校教育重点突出对学生技能的培养，这往往导致了学校教育倾向于学生多种技能的掌握，而忽视了作为社会建设者全面基本素质的培养。这种观点虽然强调了教育和市场需要之间的关系，但很明显，这种教育模式具有短期效应，它忽视了对学生个性和创新精神的培养，抑制了学生的长期发展，当然也就谈不上对社会的长期贡献。
陈世宏
关键词：中等职业教育学校教育教育模式
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