陈琳
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：丽水学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 如何提高高师音乐专业学生的舞蹈教学能力
- 2004年
- 舞蹈教学能力是高师音乐专业学生必须掌握的能力之一。精心选择教学内容是培养舞蹈教学能力的前提 ,基本教学能力的训练是培养舞蹈教学能力的关键 ,注重舞蹈想象能力和编排能力是培养舞蹈教学能力的重要环节。
- 陈琳
- 关键词：舞蹈课教学能力音乐专业高等师范教育
- 畲族舞蹈的传承与发展被引量：5
- 2007年
- 畲族舞蹈是丰富灿烂的畲族文化的一个重要部分,认真审视它的传承、应用和发展,对创造和构建符合当代审美意识的新世纪畲族文化体系有着深远意义。畲族舞蹈工作者应该重视以下四个方面的工作:对传统畲族舞蹈的保护与开发;对现代畲族舞蹈的创新与发展;对群众性畲族舞蹈的普及与推广;对畲族舞蹈家的培养与关注。
- 陈琳
- 关键词：畲族舞蹈传承
- 构建畲族舞蹈传承与创新人才培养体系的研究与实践被引量：1
- 2014年
- 本文立足地方院校舞蹈专业人才培养的实际,从传承与创新的视角进行分析研究,提出利用民间舞蹈资源培养民间舞蹈传承与创新的有效、新型的人才模式,并对其的架构、具体途径和方法进行阐述,为当前地方院校舞蹈人才培养体系的建设提供新思路。
- 陈琳
- 关键词：畲族舞蹈传承
- 中国民族民间舞蹈的个性化创作
- 2013年
- 中国特色舞蹈把握了民族民间舞蹈的典型风格,并且以此为基础编创和整合了自己的个性化舞蹈。本文对编排创作中国民族民间舞蹈过程中取舍、剪裁、重组和编织舞蹈素材的环节进行了详细的分析。论文以民族舞蹈"个性化"为核心,同时针对创作基础、创作素材、创作原则、编创基础条件和编创过程五个方面进行了重点阐述。
- 陈琳
- 关键词：个性化
