陈道明
- 作品数：25 被引量：96H指数：4
- 供职机构：商丘师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：河南省基础与前沿技术研究计划项目河南省软科学研究计划河南省教育厅软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 国民心理和谐与构建和谐社会的心理学探析被引量：3
- 2011年
- 国民心理和谐是创建和谐社会的精神基础。心理健康、心理过程和谐、人格心理和谐及幸福感形成是国民心理和谐的主要表现,又是影响社会和谐发展的重要心理因素。通过探讨社会心理教育及心理和谐促进工作的途径和方法,促进国民心理和谐健康、社会和谐发展。
- 陈道明
- 关键词：心理和谐和谐社会
- 新课程理念下的心理健康教育课程探析被引量：1
- 2008年
- 新一轮基础教育课程改革成效显著,新的课程理念对中小学心理健康教育课程的建构与完善,有着启示意义和借鉴作用。心理健康教育课程在课程理念、课型结构与特性、教学与辅导等方面,应适应新课程要求,不断发展和改进,以促进学生健康心理和高尚品德的形成。
- 陈道明
- 关键词：心理健康教育课程新课程理念基础教育课程改革课型结构课程要求健康心理
- 中小学心理健康教育课程及其教学与辅导被引量：14
- 2003年
- 心理健康教育课程是中小学心理健康教育的重要途径和形式之一，它具有学科教学的一些特点，但更多的是具有心理活动辅导的特性。它要求按照学生主体性、发展性、体验性及活动性等原则和要求进行教学与辅导。
- 陈道明
- 关键词：心理健康教育课程心理辅导课程性质教学原则
- 心理健康教育师资培养与高师心理健康教育课程建构被引量：1
- 2010年
- 能够兼任心理健康教育工作及在各科教学中渗透心理健康教育的"复合型教师",是各级各类学校教育教学的客观要求。高师要完善和调整心理健康教育师资培养模式,并结合《中小学心理健康教育指导纲要》精神,建构与之相适应的心理健康教育课程目标及教学规范。对此,后现代课程理论有着重要的借鉴意义。
- 陈道明
- 关键词：心理健康师资培养后现代课程观
- 农村学生流失原因变化的调查分析被引量：4
- 2010年
- 农村中小学生流失问题依然严重,但造成流失的主要原因已由家庭经济贫困变为学生自身的厌学。通过调查,分析导致农村学生厌学流失的学校因素,为防控学生辍学流失提出对策和建议。
- 陈道明
- 关键词：农村中小学生厌学
- 当代社会过劳心理危机的表现、压力源及认知探析被引量：1
- 2014年
- 当代人过劳心理危机问题已成为不可忽视的社会问题。过劳心理危机既表现于躯体的不良反应,又表现在情绪态度、人际关系及行为特征的异常变化。过劳心理危机的压力源来自外部工作和生活的高强度压力,也有内在的个人特质因素。而对过劳心理危机的认知及归因,有着许多不同认识和自我觉知。
- 陈道明
- 关键词：压力源
- 师范生心理健康问题分析及对策探讨
- 2001年
- 目前，高师院校学生中存在着许多心理健康问题，应通过心理教育课教学，以及实践活动的训练克服师范生中存在的心理问题。
- 陈道明
- 关键词：师范生心理健康
- 贫困大学生心理危机与人格特质的相关性
- 2013年
- 贫困大学生是心理危机的高发群体。贫困生的人格特质、生活事件、应对方式与心理危机具有相关性，通过对此研究，能为贫困生的心理危机的发生提供一定的预测性，促进其身心健康发展。
- 陈道明
- 关键词：贫困大学生心理危机人格特质身心健康贫困生
- 贫困大学生心理危机与人格特质的相关性被引量：4
- 2013年
- 为探讨贫困大学生人格特质、生活事件、应对方式与其心理危机的相关性,以河南省内三所高校的218名贫困生为研究对象,采用卡特尔16PF量表、大中专学生生活事件量表、应对方式问卷等方法进行测试。结果显示,贫困生心理危机发生的可能性较大,在对贫困生心理危机的影响上,所起作用由大到小依次为人格特质、生活事件、应对方式。因此,贫困生消极的人格特质对心理危机的发生,具有较高的预测性。
- 陈道明
- 关键词：贫困大学生心理危机人格特质
- 当代社会心理危机及其干预被引量：4
- 2010年
- 在现代社会背景下心理危机具有新的内涵和特征表现,其成因也有着新的时代特点。社会变革、竞争压力、现代媒介、社会心理支持缺乏与人际关系紧张等导致个体适应不良而引发心理危机。从现代社会的新视角研究和认识当代人心理危机问题,探讨危机预防和干预的具体策略,从而帮助人们解脱危机困境,化解社会风险。
- 陈道明
- 关键词：心理危机干预策略
