韩旭东
- 作品数：14 被引量：27H指数：3
- 供职机构：中国石油大学（华东）更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教天文地球自动化与计算机技术更多>>
- 大学生网络成瘾及与人格因素、应对方式的相关研究被引量：4
- 2013年
- 随着互联网的发展,网络成瘾对青年大学生身心的危害日益受到社会各界的关注。文章采用Young编制的网络成瘾问卷、肖计划等修订的应对方式问卷以及卡特尔16PF问卷对在校大学生进行问卷调查,从而研究网络成瘾大学生与大学生总体在应对方式、人格特质方面上的关系,揭示网络成瘾内部动因。研究结果表明:网络成瘾学生与普通学生在应对方式的"解决问题""幻想""合理化"因子,以及人格特质的"稳定性""兴奋性""敢为性"等因素方面均存在显著差异。同时,不同性别的网络成瘾大学生在应对方式和人格特质上也表现出不同的特点。
- 韩旭东李逸龙
- 关键词：网络成瘾人格大学生
- 一种有效的心理咨询技术——沙盘游戏疗法被引量：3
- 2008年
- 沙盘游戏疗法被荣格学派又称之为庭院式盆景疗法。沙盘游戏疗法作为一种有效的挖掘人类潜意识的活动的治疗方法,在心理咨询、心理教育等领域正日益发挥着其不可替代的作用。本文在掌握沙盘游戏有关研究与实践的基础上,对有关沙盘游戏疗法的形成过程、理论基础、作用机制及其应用等方面进行了系统的介绍。
- 韩旭东孙明
- 关键词：沙盘游戏潜意识意象大学生
- 高校辅导员职业倦怠现状调查被引量：8
- 2016年
- 通过调查问卷,对109名高校辅导员的职业倦怠现状进行调查,结果显示:辅导员出现中度的职业倦怠,其中情感衰竭维度得分最高,人格解体维度得分最低;不同性别和工龄的辅导员在职业倦怠及情感衰竭、低个人成就、人格解体三个分维度上均不存在显著差异;在学历上,研究生学历的辅导员情感倦怠维度得分显著高于本科学历的辅导员,差异显著;在专业上,理工科辅导员在情感衰竭维度上得分显著高于文科辅导员,差异显著。因此,应建立学历激励机制,为辅导员专业化发展搭建平台;推进职业分类,打造辅导员发展共同体;建立职务职称评定制度,打通辅导员发展晋升之路;关注重视辅导员工作,提升辅导员职业认同感;关注辅导员内心世界,倡导积极心态。
- 姚海田韩旭东刘晓倩
- 关键词：高校辅导员职业倦怠职称评定
- 基于方位扩展弹性阻抗的页岩储层水平地应力预测方法
- 本发明公开了一种基于方位扩展弹性阻抗的页岩储层水平地应力预测方法,通过分方位的贝叶斯地震反演实现各向异性截距阻抗、各向异性梯度阻抗和各向异性曲率阻抗的预测；利用所述的各向异性截距阻抗、各向异性梯度阻抗和各向异性曲率阻抗，...
- 李林张广智张佳佳王保丽印兴耀周游蔺营严彬韩旭东张海航
- 文献传递
- 贫困大学生人格特质及应对方式相关研究
- 2013年
- 本文采用应对方式问卷以及卡特尔16PF问卷调查法，研究贫困大学生与大学生总体在应对方式、人格特质方面上的关系。结果表明：贫困大学生与普通学生在应对方式的“自责”，人格特质的“乐群性”以及次级人格特质“感情用事与安详机警”“怯懦与果断”“在新环境中成长能力”等方面存在显著差异；不同性别的贫困大学生在应对方式和人格特质上表现出不同的特点。
- 韩旭东王青
- 关键词：贫困人格大学生
- 心理资本理论在高校学生教育管理中的应用被引量：2
- 2012年
- 心理资本理论是从积极心理学和组织行为学发展而来的新理论,着重强调了自信、乐观、希望和韧性等人格品质,是一种非常重要的个体积极意义方面的心理能力,是个体在一定的情形下对待绩效、工作、任务和成败的一种积极心理状态。心理资本理论为高校学生教育管理提供了新视角,为高校学生工作者提供了新的理论及实践参照,具有重要的现实意义。
- 石彬韩旭东赵小明
- 关键词：心理资本高校教育管理
- 基于改进U-Net的多属性地震相识别方法
- 2024年
- 地震相识别技术是进行沉积环境分析与储层预测的有力工具.传统的人工地震相识别方法不仅工作量大,而且效率非常低.目前利用深度学习方法可以大幅度提高地震相识别的效率,但是受限于有限的数据集和网络提取特征能力,对样本数量少的地震相识别效果较差.针对上述问题,本文提出了基于改进U-Net的多属性地震相识别方法.首先通过弹性形变算法来扩增数据集,将经过属性选择后的多属性数据体作为输入数据,提高输入数据的数量和质量;其次通过引入注意力机制对网络提取的特征添加权重,提高U-Net网络提取特征的能力;并在损失函数中引入Dice指数,解决了样本不均衡问题.经过数值实验表明,基于改进U-Net模型可有效提高地震相预测准确率.
- 韩旭东张广智张广智周游张金淼朱振宇李超
- 关键词：地震属性
- 积极心理学融入大学生心理健康教育课程的教学研究被引量：7
- 2018年
- 心理健康教育课程对于普及科学心理健康知识,提升大学生心理品质发挥着不可替代的作用,成为高等院校中普遍开设的心理课程。但这门课程同时也存在着心理问题导向导致的教学目标错位,灌输教育为主导致的学生学习兴趣缺乏以及缺少教学效果的科学评估手段等诸多问题。而将积极心理学融入大学生心理健康教育课程,以培养学生积极人格为首要目标,以学生积极情感体验为主要手段,以完善的课程内容为支撑,将在很大程度上优化心理健康教育课程体系及教学内容,实现由消极传授治疗方法向积极心理体验教学转变。
- 韩旭东王青
- 关键词：积极心理学大学生心理健康教育课程教学
- 论幸福
- 2013年
- 关于幸福的话题经久不衰,而人们对于幸福的定义却难有定论。文章着重从哲学、积极心理学以及哈佛幸福课的角度阐述对幸福的理解,并指出幸福和财富之间的非直接的线性关系。
- 韩旭东石彬
- 关键词：心理学财富
- 基于胜任力的应用型院校新聘教师培训的设计与实施被引量：2
- 2019年
- 文章分析了基于胜任力的应用型院校教师培训的必要性,阐述了基于胜任力的应用型院校新聘教师培训的基本流程:分析差距并确定培训的优先顺序、制订培训计划、实施培训评估和反馈,提出了基于胜任力的应用型院校新聘教师培训的实施建议:探索新聘教师的胜任力因素构成;实行教师标杆制,建立本校的教师培训导师队伍;以问题为导向,改变传统的以知识传授为主的培训模式;加强新聘教师与行业企业的融合,大力推进"双师型"师资队伍建设;培训新聘教师树立先进教育理念,实现差异性培养.
- 韩旭东王青
- 关键词：胜任力应用型院校
