颜虹
- 作品数：10 被引量：35H指数：3
- 供职机构：厦门市少年儿童图书馆更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 谈儿童文献的多重标引被引量：2
- 2005年
- 儿童文献实施多重标引技术,有利于读者从多主题、多学科、多方面、多角度查检所需文献。本文阐述了儿童文献多重标引的必要性,归纳出儿童文献多重标引的几种常见类型,并讨论了儿童文献多重标引时应注意的一些问题。
- 颜虹
- 关键词：文献标引
- “H125—48拼音读物”的立类和细分
- 2004年
- 《中图法(儿童馆、中小学馆版)》中的"H125—48拼音读物"是儿童图书馆文献分类与检索时的常用类目。由于该类文献在儿童图书馆的馆藏中占有较大的比例,而其在分类表中又只有这一个不再展开的类目,因而给文献分类排架工作带来一些问题。为此,笔者就"H125-48拼音读物"的立类问题以及如何对馆藏中庞大的拼音读物进行细分排架谈谈自己的认识与思考。一、"H125-48拼音读物"的立类汉语拼音读物是一种类型较为特殊的图书。《中图法》专门在"H125汉字改革"类目下设立了"H125.4拼音读物"类目。而《中图法(儿童馆、中小学馆版)》
- 颜虹
- 关键词：拼音读物专类复分表类目图书
- 儿童读者借阅峰期规律与流通服务的科学管理
- 2003年
- 颜虹
- 关键词：儿童读者图书借阅
- 儿童图书馆讲故事活动的实践探索被引量：1
- 2004年
- 听故事是学龄前儿童的生活中不可或缺的一种乐趣和享受。在这一年龄阶段的儿童由于身心各方面的发展，初步产生了解周围事物乃至社会生活的愿望。因此，从刚刚懂事开始，大多数儿童都会器求大人讲故事。此时，他们不仅可以通过直接的感知来认识周围的事物，而且能通过成人的讲解和描述来认识更多不能直接感知的事物。故事成为学龄前儿童了解世界、认知事物乃至表达感情的一种重要媒介。
- 颜虹
- 关键词：讲故事活动导读活动
- 儿童读者借阅峰期规律与流通服务的科学管理
- 儿童图书馆的基本读者群是在校就读的广大中小学生。由于受学习生活的作息时间所限制,他们利用图书馆一般都在课余时间,主要是寒暑假和节假日。因此,儿童读者到图书馆活动十分明显地呈现出高低峰的变化。掌握儿童读者借阅峰期的规律,对...
- 颜虹
- 文献传递
- 图书馆开展分享阅读活动的意义与实施策略被引量：23
- 2007年
- 以厦门市少年儿童图书馆组织的分享阅读活动为例,探讨图书馆开展分享阅读活动的意义与实施策略。
- 颜虹
- 关键词：图书馆分享阅读活动早期阅读教育
- 论儿童图书馆的一体化流通服务模式被引量：5
- 2004年
- 一体化流通服务是一种“流通服务为主、多种服务并举”的流通服务模式。它区别于传统的“藏、借、阅”分流的流通工作模式 ,在一个服务空间里实行典藏、外借、阅览、检索、导读、咨询等综合服务。本文讨论了儿童图书馆一体化流通服务的基本模式。
- 颜虹
- 关键词：一体化图书典藏外借服务图书阅览图书导读信息咨询
- 少儿图书馆开展教育活动的实践
- 颜虹
- 文献传递
- 建立有儿童图书馆特色的参考馆员制度被引量：1
- 2006年
- 从儿童图书馆参考咨询服务的职能入手,探讨设立儿童图书馆参考馆员的意义,并对建立儿童图书馆参考馆员制度提出几点建议。
- 颜虹
- 关键词：参考馆员
- 研究性学习环境下的儿童图书馆利用教育被引量：4
- 2003年
- 儿童图书 -馆利用教育活动可为研究性学习提供信息活动舞台 ,为中小学生信息能力培养提供系统的教育。为了充分发挥图书馆利用教育在研究性学习中的作用 ,应实现三个转变 :在活动内容上 ,从技能培训向能力培养转变 ;在活动形式上 ,从知识传授向实践体验转变 ;在活动领域上 。
- 颜虹
- 关键词：研究性学习图书馆利用教育
