高钺
- 作品数：11 被引量：23H指数：4
- 供职机构：广西体育高等专科学校更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 提高小学体育课教学有效性的策略被引量：10
- 2018年
- 如何提高课堂教学的有效性是教学研究的重点,怎样实施有效教学也因此成为课程改革背景下教学理论和教学实践的研究热点.小学体育课是基础教育课程的重要组成部分,依据毛振明、余文森两位教授关于有效教学的理论,从教学内容的选择和编排角度提出重复学习、以教促学、"旧知"促"新知"等提高小学体育教学有效性的策略,从而提高课堂教学质量.
- 陆秋苏祝捷高钺
- 关键词：先学后教先教后学温故知新
- 高职院校体育信息化教学平台的设计被引量：4
- 2019年
- 信息技术正在不断地高速发展,信息技术的研究领域也在不断地延伸,各个领域中的计算机技术研究都在不断的发展进步,对于高职院校的体育信息化教学平台设计的研究也在跟随着信息技术的发展不断的进步。高职院校信息化教学平台的设计是现代化教学的主要研究方向,因为信息化平台教学能够发展出许多的创新型教学模式,所以对于它的研究也就成为了高校信息化教育的重点。本文将会对高职院校的体育信息化教学平台的设计进行研究,针对其建设过程中出现的问题进行分析,并提出有效的解决路径。
- 高钺陆秋
- 关键词：高职院校体育信息化教学平台设计
- “互联网+”视角下广西少数民族传统体育信息化平台建设分析被引量：5
- 2018年
- 现如今,文化发展已经成为广西少数民族软实力发展的"重头戏",尤其是民族传统体育文化更是扮演者重要角色。大力发展民族传统体育项目,例如抢花炮、珍珠球、高脚竞速和板鞋竞速等,不仅能够实现"全民运动""全民健康",更能够传承广西民族文化,弘扬民族精神,进而上世界认识到中国本土体育。在"互联网+"环境下,广西少数民族传统体育的发展需要紧跟时代步伐,创新发展信息化模式,以实现民族传统体育优势资源的优化整合。本文以"互联网+"视角下广西少数民族传统体育信息化平台建设为研究方向,希望能够为平台优化发展提供一定的理论借鉴。
- 高钺
- 关键词：民族传统体育信息化
- 以学科竞赛提高体育师范生的计算机应用能力的研究
- 2019年
- 体育师范生是否具备先进的教育教学技能,将会关系到其未来走向教育岗位、提高业务能力的基本业务能力。在笔者对用人单位和体育师范毕业生所做的跟踪调研中发现,计算机应用能力的不足已经严重影响到未来体育教师岗的体育教学手段、教学方法的施展,因此,关注计算机应用能力的培养和提升,积极探索学科竞赛,'以赛促技'的可行性实操模式是本文的研究重点。
- 高钺
- 关键词：学科竞赛体育师范生计算机
- 一种体育理论讲解用辅助工具
- 本实用新型公开了一种体育理论讲解用辅助工具，包括工具框，所述工具框的内部固定连接有画板，所述工具框的外表面固定连接有放置盒，所述放置盒的顶部通过合页活动连接有盖子，所述盖子的上表面固定连接有提块，所述工具框的顶部固定连接...
- 陆秋高钺陈鹏飞
- 文献传递
- 体育教育专业健康教育课程变革初探
- 2012年
- 学校体育和健康教育的结合吹响了高校体育教育专业课程设置改革的号角,但当前实行的健康教育课程依然存在着开课时数少、缺乏健康教育实践等问题,应围绕"健康第一"的思想,增设相关课程,整合原有的相关课程,变革课程教学方式,构建全新的健康教育课程体系。
- 陆秋卢锦珍高钺
- 关键词：体育教育专业健康教育课程变革
- 体育专业大学生择业心理的调查及分析被引量：5
- 2000年
- 采用问卷调查法、统计分析法、随访法 ,了解广西体专 56 1名大学生的择业心理 ,并通过对现状的分析提出应对的措施。
- 黎君高钺
- 关键词：体育专业大学生择业心理
- 田径运动会竞赛日程专家系统的应用研究
- 2014年
- 本文针对田径运动会竞赛日程编排工作约束条件多、复杂性高、难以编排出合理的日程等特点,将行业专家的经验知识利用产生式规则表示法构建竞赛日程的知识库,通过专家系统中的推理机对知识库进行分析推理,自动得出一个合理的竞赛日程,为竞赛日程的编排提供了一种新的解决途径。
- 高钺黄光亮时殿辉
- 关键词：专家系统关系数据库
- 浅析广西少数民族传统体育信息化平台的构建
- 2018年
- 本文通过分析广西民族传统体育信息网络化建设的现状,挖掘民族传统体育信息网络化建设价值,同时借鉴了当前信息网络化建设研究所获得的成果,针对广西民族传统体育信息化建设进行深入探索,提出应用民族传统体育网络平台的重要性。可以对广西地区民族传统体育文化保护起到一定的促进作用,还可以在一定程度上满足民族传统体育教学、科研、训练方面的信息需求.
- 高钺陆秋
- 关键词：少数民族传统体育信息化平台
- 以应用为导向的高职计算机基础课程教学探讨
- 2019年
- 本文论述以应用为导向的高职计算机基础课程教学,针对计算机基础教学实践课时偏少、教学模式及方法单一、教学评价与培养目标不符的现状,提出以应用为导向的教学改进思路:以工作和专业应用为导向调整与优化教学内容;结合实际工作应用需求改进教学方法;采用以应用能力考核为主的考核方式;借助网络资源构建立体化教学环境;加强教师队伍建设。
- 高钺陆秋
- 关键词：高职计算机基础教学
