魏芬
- 作品数：7 被引量：40H指数：3
- 供职机构：复旦大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生自然科学总论更多>>
- 高校知识管理的几对内在矛盾分析被引量：13
- 2004年
- 理清高校知识管理的内在矛盾对有效推进高校知识管理具有重要的现实意义。笔者认为 ,高校知识管理中的以下几对内在矛盾 ,即个体化的知识生产和知识的整合 ;知识产权保护和知识共享 ;个体对学科的忠诚和团体学习 ;学术资源的市场化、竞争性、开放性和学术心态的相对功利、保守、封闭 ,是值得重视和亟需解决的。
- 魏芬
- 关键词：高校知识管理团体学习知识生产学术资源开放性知识共享
- 我国博士生指导教师制度改革的研究
- 本文有感于我国高校发生的折射我国博士生指导教师制度弊端的典型案例，结合我国博士生教育的发展形势，明确我国博士生指导教师制度改革的必要性和意义。总体上遵循我国博士生指导教师制度为什么要改革——改革什么——如何改革的研究路径...
- 魏芬
- 关键词：博士生指导教师师资队伍高校师资
- 文献传递
- 论大学教育创新的条件被引量：1
- 2005年
- 大学教育创新,是一个系统工程,涉及教育内外的多种因素。本文主要从大学系统内部探讨大学教育创新的条件。以审视大学教育的缺失为创新的突破口,对症下药,找准创新的基点和实质;大学精神尤其是批判、创新精神不仅是大学精神的精髓,而且是创新的基石和精神支柱;宏观上大学管理制度的创新、微观上大学学术制度的创新是大学教育创新的制度保证;国际视野和本土观念的有机融合是大学教育创新的源头活水。
- 魏芬
- 关键词：教育创新大学教育对症下药
- 知识视角下高校知识管理的几对内在矛盾分析被引量：3
- 2004年
- 知识是高校知识管理的核心。厘清高校知识管理的内在矛盾对有效推进高校知识管理具有重要的现实意义。笔者认为 ,知识视角下高校知识管理存在四对内在矛盾 ,即个体化的知识生产和知识的整合 ;知识产权保护和知识共享 ;个体对学科的忠诚和团体学习 ;学术资源的市场化、竞争性、开放性和学术心态的相对功利、保守。
- 魏芬刘文华
- 关键词：高校知识管理团体学习知识生产学术资源知识共享
- 医学人文教育:瑞士日内瓦大学医学院的一门新本科生课程被引量：21
- 2004年
- 瑞士日内瓦大学医学院意识到医学人文教育的重要性 ,在 2 0 0 1年开设了一门新的包括四个相互依存的目标的本科生人文教育课程。同时 ,为二到五年级学生开设了必修的研讨会和一门为期 2周的选修实习课程 ,并提出帮助医学人文课程教师形成医学人文教育整合观的三个重要步骤。该课程利于增强学生的判断和倾听能力 ,使其心胸开阔、具有创造性和好奇心 。
- 魏芬
- 关键词：医学人文教育教学方法课程理念
