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龚运勤

作品数:30 被引量:48H指数:4
供职机构:怀化学院更多>>
发文基金:湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇文化科学
  • 4篇理学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 22篇数学
  • 12篇教学
  • 8篇课程
  • 5篇数学教学
  • 5篇教育
  • 4篇照明
  • 4篇智能照明
  • 4篇思维
  • 4篇发射极
  • 4篇白光
  • 4篇白光灯
  • 4篇彩灯
  • 4篇彩光
  • 4篇初中数学
  • 3篇新教
  • 3篇新教材
  • 3篇隐性课程
  • 3篇人文
  • 3篇人文素质
  • 3篇数学专业

机构

  • 25篇怀化学院
  • 4篇怀化市教育科...
  • 3篇怀化师范高等...
  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇湖南科技学院
  • 1篇怀化市教科院

作者

  • 29篇龚运勤
  • 1篇石循忠
  • 1篇石鸥
  • 1篇吴叶萍
  • 1篇彭铁祥
  • 1篇阳伶娟

传媒

  • 4篇怀化学院学报
  • 3篇数学教育学报
  • 3篇怀化师专学报
  • 2篇数学通报
  • 2篇湖南科技学院...
  • 2篇湖南教育(下...
  • 1篇数学教学
  • 1篇衡阳师范学院...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇中学生百科(...

年份

  • 1篇2018
  • 3篇2016
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 4篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 2篇2000
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对华东师大版初中数学新教材实施的研究
课程改革最终会落实到教材的改革,因为教材是课程的载体,是实现课程目标,实施教学的重要资源。我国正在进行的基础教育课程改革开发了许多新教材,新教材实施的实施现状如何?是否很好的反映了新课程标准的理念、目标?是否更有利于广大...
龚运勤
关键词:课程改革数学教材新教材新课程标准
文献传递
平面向量解题初探被引量:1
2003年
龚运勤
关键词:平面向量高中数学例题初等代数解法
“开放题”——培养创造能力的源泉
2001年
初步研究了“数学开放题”的命题系统、解答过程 说明解答开放题是培养学生创造能力的有效途径 。
龚运勤
关键词:数学教学数学开放题
数学与应用数学专业(师范类)学生教学能力培养的实践与研究被引量:7
2012年
数学与应用数学系制定了以教学能力培养为目标的"四年一贯制"方案,为了确保该方案的顺利实施,成立了系"职前教师教学能力培养实训小组";改革了数学教学法课程的内容和方法;创立了以"观、评、试、说、作"为主线的"五字"教学法;建立了教学法课程全面考核的评价体系.几年来的实践表明:扎实而有效的实践训练,学生的教学能力得到了很大的提高,市场适应力明显增强.
龚运勤
关键词:教学能力
例说不等式的几何直觉证明被引量:1
2004年
中学不等式的证明方法很多,但一些不等式的证明过程繁琐,即使某些方法独特,也不易为学生掌握,而借助于几何直觉证明的更不常见因此,笔者认为教师不妨利用几何直觉开启学生丰富的联想,从而使某些不等式的证明变得较为简洁明了,带给学生强烈的创新愿望。
龚运勤
关键词:不等式数学教学余弦定理
LED二合一智能照明七彩灯
本实用新型公布了一种LED二合一智能照明七彩灯,它包括灯体及其内部的控制电路和LED智能彩光光源;LED智能彩光光源的铝基板上设置有LED白光芯片串联的白光灯珠组,以及三基色彩光芯片串联的彩光灯珠组;白光灯珠组设置有一组...
龚运勤
文献传递
增强课程意识 深化课程改革被引量:4
2004年
在基础教育课程改革中,增强课程意识,能使我们正确的看待教学目标、教学过程、教学效果、教学评价。增强课程意识是深化课程改革的重要保障。
龚运勤
关键词:课程意识课程改革基础教育教学目标教学效果
LED二合一智能照明七彩灯
本发明公布了一种LED二合一智能照明七彩灯,它包括灯体及其内部的控制电路和LED智能彩光光源;LED智能彩光光源的铝基板上设置有LED白光芯片串联的白光灯珠组,以及三基色彩光芯片串联的彩光灯珠组;白光灯珠组设置有一组;彩...
龚运勤
文献传递
怀化市人教A版高中数学必修2实施现状调查被引量:1
2009年
本研究从多个角度对怀化市人教A版高中数学必修2的实施现状进行了深入的调查,结果表明,教师普遍认为数学2难教,教学课时不足造成教师课业负担加重,学生作业负担较重,阅读材料不被重视,多媒体课件使用不足,学生学习方式变化不大,数学学习兴趣不高。
龚运勤吴叶萍
对初中数学新课程几个问题的反思被引量:2
2006年
现代教育正从“知识中心”转向“人本中心”,它使教育更关注学生个性充分自由自主全面发展和教师本人的行为修养及其对学生的态度·在这种观念下,对当今初中数学新课程的目标定位,教材内容的编选,教与学的模式,师生关系定位等问题进行反思,提出了一些不同的观点和看法·
龚运勤
关键词:以人为本数学新课程
共3页<123>
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