冯亚琴
- 作品数：10 被引量：14H指数：3
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- 发文基金：浙江省教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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- 新生转型期班主任工作的难点及应对策略
- 2007年
- 在新生入学初期的适应阶段，采用因人制宜、耐心引导，营造良好的生活和学习氛围，寻找最佳学习方法，拉近师生间距离等措施帮助新生顺利渡过转型期、尽快完成角色转换。
- 冯亚琴陈力平
- 关键词：班主任工作
- 班主任应对医学新生工作策略
- 2007年
- 在医学新生的适应阶段,采用因人制宜、耐心引导,营造良好的生活和学生氛围,寻找最佳学习方法,缩短师生之间的距离等措施是帮助新生顺利度过最初的适应时期,尽快完成学生角色转换的关键。
- 冯亚琴陈力平
- 关键词：班主任工作
- 中熔铸造烘烤、焙烧去蜡的比较
- 2005年
- 中熔铸造烘烤、焙烧去蜡是关乎铸造成败的步骤之一,利用马夫炉熔去熔模,获得铸模腔,并使之加热膨胀,以补偿铸金收缩.
- 朱大群冯亚琴
- 经皮钳夹法腰椎间盘摘除术加中药内服治疗腰椎间盘突出症被引量：1
- 2013年
- 腰椎间盘突出症是一种临床常见病,是腰腿痛最常见的原因之一。该病主要发生于退行性变的椎间盘,在体力劳动和体育活动中遭遇急性外伤或者长期慢性劳损等因素的作用下,导致纤维环破裂而发生突出，是骨科常见病。其治疗方法分为手术和非手术治疗两类，手术又可分为传统的开放手术摘除突出髓核、椎间盘镜摘除髓核和微创介入治疗。
- 陈力平冯亚琴包卫英
- 关键词：腰椎间盘突出中药内服
- 射频靶点热凝消融结合中药治疗腰椎间盘突出症54例被引量：2
- 2011年
- 由于职业的关系或生活习惯的原因,现在腰腿疼痛成了骨科常见的多发病,此病大多由于腰肌劳损、椎间盘退变、腰部外伤引起的腰椎间盘纤维环破裂、髓核脱出刺激或压迫一侧或双侧神经根产生临床病症。
- 陈力平冯亚琴包卫英
- 关键词：腰椎间盘突出症射频消融中西医结合疗法
- 利用直观教学 提高全口义齿排牙技能被引量：3
- 2007年
- 在全口义齿排牙实验教学中，利用直观教学手段，通过一看、二触、三练、四动脑循序渐进的4阶段，提高学生全口义齿排牙技能操作水平。
- 蔡章聪徐晓毅李达生冯亚琴
- 关键词：直观教学全口义齿
- 高职口腔医学技术专业课课程整合研究与实践被引量：3
- 2011年
- 目前,口腔医学技术专业教育与就业市场之间存在诸多矛盾,课程整合是深化口腔医学技术专业课程教育的需要。以现代职业教育理论为指导,通过组织开展行业与典型工作任务研究,建立"教学做"一体化的专业课程体系,建造牙科义齿加工技术岗位的培养环境,达到了理论知识与实践知识在课程与课堂教学层面整合的目的。
- 王伟杰李达生李葛洪冯亚琴吴世莲
- 关键词：能力本位口腔医学技术专业课程整合
- 口腔工艺专业课程理实一体化教学模式的实施被引量：3
- 2013年
- 从2012年起,口腔医学技术专业实行订单式培养,口腔工艺专业课程因此实施理论实践一体化教学模式,从课程目标的制定、学时的分配以及教学实施方面对口腔工艺技能实训课程进行改革,取得一定的效果,并阐述在实施过程中的困惑。
- 朱大群王秋芬冯亚琴吕传强曹明国
- 关键词：口腔工艺专业课程理实一体化教学模式
- 遵循思维过程规律 提高口腔技能实训效果被引量：2
- 2006年
- 在口腔技能实训教学中，遵循思维过程规律，循序渐进，从模仿前期到目标达成，最后至熟练阶段进行探讨和总结。有利于提高学生的手工技能操作水平。
- 冯亚琴李达生蔡章聪
- 关键词：思维过程实训
- 自评和互评在牙体雕刻教学中的实际应用
- 2009年
- 牙体雕刻教学中的自评和互评就是让同学们按照预先制定好的评分细则,根据自评和互评表格对雕刻完成的3倍石膏牙按项进行评分,并在石膏牙上分别用不同颜色铅笔划出雕刻过多、过少及位置不当的地方,教师再按同学们在石膏牙上所做的标记,并利用标准的牙齿外形平面图及浮雕图对自评表格和互评表格进行批阅,以此提高学生和教师牙体雕刻的实践技能。
- 李达生冯亚琴蔡章聪
- 关键词：自评互评牙体雕刻实践教学
