凌静
- 作品数：13 被引量：19H指数：3
- 供职机构：贵州大学更多>>
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- 相关领域：金属学及工艺文化科学电气工程政治法律更多>>
- 45~#钢-铅锡青铜双金属挤压铸造压力的计算被引量：1
- 2009年
- 分析柱塞泵转子液体金属挤压铸挂成形的传热特点,为消除45#钢-铅锡青铜由于变温热应变作用产生收缩,致使铅锡青铜与钢坯型壁之间形成的间隙,冲头挤压力需为60 MPa.为易于随后的挤压成形,保证合金充足后有85%以上呈液体,且考虑浇注误差,浇注高度取68 mm.
- 凌静
- 检察机关指导性案例中案情陈述研究——以最高人民检察院第八批指导性案例为例
- 最高人民检察院迄今为止已公布了26批指导性案例，这些案例对国家法治建设起到积极作用。基本案情陈述直接来源于司法结论中“经审理查明”认定的法律事实，但不能照搬照抄“经审理查明”，它必须依靠自己的技术，按照各个要素构成标准化...
- 凌静
- 关键词：检察机关
- 柱塞泵转子挤压铸挂工艺参数的优化
- 2012年
- 把Pro/E软件建立的柱塞泵转子1/8实体模型文件导入Procast分析软件以划分网格,模拟分析了液态金属凝固的整个过程,结果证明了铸件模具设计的合理性,减少了在铸挂过程中出现的夹杂、冷隔等缺陷。挤压铸挂过程中,充型温度、模具温度、充型速度、充型压力和保压时间对铸挂成品的缩松、缩孔有直接影响。设计正交实验表,通过模拟分析得到了最优的工艺参数,为生产无缺陷的挤压铸挂成品提供了可靠的工艺依据。
- 凌静
- 关键词：柱塞泵工艺参数
- 液态金属挤压铸挂成形机理探讨被引量：4
- 2009年
- 研究了液态金属挤压铸挂成形的概念和双金属挤压铸挂成形工艺过程,在45号钢坯上铸挂铅锡青铜并观察了试样的挤压铸挂成形效果。结果表明,液态金属挤压铸挂成形是利用铸造与挤压相结合的铸挂工艺,铸挂熔(结)合面在凝固和少量塑性变形的综合作用下实现了较好的凝固贴合与机械嵌合,使一种金属以一定的厚度牢固均匀地涂覆在另一种金属上;分析了液态金属挤压铸挂成形过程与重力铸挂成形过程相比所具有的特点。
- 申荣华滕飞赵波李乃柱凌静崔向坡
- 关键词：结合面
- 低温环境风力发电机组的选型分析被引量：4
- 2011年
- 低温对风力发电机组影响很大,选型不当会产生不可预料的后果。本文从风力发电机组的出力、主要零部件、油品、风轮叶片几个方面分析低温的影响。工程实例分析低温情况下,风力发电机组的具体选型。给出低温折减系数、空气密度修正系数的计算。
- 凌静
- 关键词：风力发电机组选型
- 液体金属挤压铸挂成形技术的工艺应用研究
- 该项目的主要关键技术是利用挤压铸造的成形理念在高压柱塞泵转子的45＃钢坯端面和柱塞孔壁上铸挂一定厚度的铅锡青铜耐磨材料，并且使45＃钢-铅锡青铜结合面的铅锡青铜一侧没有气孔、夹渣等铸造缺陷，从而保证转子双金属的结合面具有...
- 凌静
- 关键词：剪切强度
- 文献传递
- 高压柱塞泵转子双金属挤压铸挂成形的工艺特点
- 2014年
- 对重力铸挂转子毛坯与双金属挤压铸挂转子毛坯两种技术的铸挂过程进行了研究,结果采用双金属挤压铸挂优势明显：复合效果好;机械加工余量小.双金属（45#钢—铅锡青铜）挤压铸挂的传热特点：界面热阻先增大后下降,温度梯度大.液体金属挤压铸挂成形时金属液充型和凝固的特点分别为：浇注充型产生冷隔,高压充型消除冷隔;重力凝固时间长,高压凝固时间仅为重力凝固的1/4～1/3.双金属挤压铸造成形的优点：高压金属成形,双侧金属易夹紧;易获得细晶组织;铸件无须起模;高压时无须浇冒口.缺点是属熔液内部的氧化物和夹杂物存在内部.改进措施：提高熔炼合金液质量,浇筑前过滤.
- 凌静
- 关键词：双金属结合面传热
- 柱塞泵转子毛坯挤压铸挂成形工艺探索
- 2011年
- 分析了柱塞泵转子零件的特殊结构及其特殊要求,确定了柱塞泵转子毛坯的结构和其成形工艺,对成形工艺过程、转子毛坯铅锡青铜的熔炼要求、型模的预热、挤压铸挂成形各工艺参数、挤压铸挂熔(结)合面的质量及成形特点等作了全面的分析。
- 彭进东张琳娜凌静申荣华
- 关键词：转子毛坯
- 高压柱塞泵转子双金属挤压铸挂成形的工艺应用研究被引量：1
- 2010年
- 通过比较双金属挤压铸挂与重力铸挂的转子毛坯,采用双金属挤压铸造大大减少了转子毛坯的机加工余量,且能明显提高45#钢-铅锡青铜结合层的质量。对转子毛坯液态挤压铸挂的工艺进行研究,并分析双金属挤压铸造成形工艺的特点。
- 凌静申荣华
- 关键词：双金属结合面
- 机械工程材料课程教学的几点思考被引量：8
- 2013年
- 分析了机械工程材料课程教学的特点,即"三多一少"(知识点、记忆点、文字作答点多,计算少),在此基础上,提出了优选教材、优化教学内容、改革教学方式、引导学生自主学习的教学建议。认为:在教学中,教师要做到理论联系实际,让学生感受学为所用,从而激发学习热情;加大多媒体教学的比例,引导学生利用网络查找、学习机械工程材料的知识。
- 凌静
- 关键词：优化教学内容
