刘健
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- 排球教学中程序安排问题的探讨
- 1985年
- 在排球教学中,同样存在着三要素(教师、知识技能、学生)之间的函数关系,即知识技能是常数,教师是因变量,教法是变异系数,学生是自变量。在教学中,最活跃的因素是学生,最积极的因素是教法。运用什么样的教法,安排什么样的教法程序,才能最大限度地发挥学生这个最活跃、最积极的因素,取得教学的最佳效果,这是本文探讨的中心问题。
- 刘健
- 关键词：排球教学扣球技术教学内容教学训练排球技术
- 排球教学与观察能力培养再探
- 1995年
- 排球教学的特点是直观性、示范性较强，学生观察能力的强弱，直接影响到排球教学效果．笔者就教学中如何培养学生的观察能力从生理学、心理学角度证明了观察的重要性，并就观察的步骤和方法进行了论述．
- 刘健
- 关键词：排球教学
- 高师体育专业术科综合考试方法初谈
- 1989年
- 一、引言: 古往今来,考试在教育界就具有神圣的权威性。在封建社会里,开科取士的考核是否客观与公正,是政治是否廉洁与开明的标志。为考试的客观与公正,许多正直的教育家和政治家曾做过不惜杀头的斗争。但是这种斗争往往表现在对舞弊现象的态度和对卷面澄清的评判看法上,而不是对考试制度、考试方法的本身提出否定和改革。为真正作到科学地选拔人才、培养人才,各个学科的教育家都在研究考试,了解考试的历史演变,探索考试的内在规律,从而制定出更加科学、公平、合理,符合专业实际的考试制度和考试方法。
- 刘健王兴林
- 关键词：考试方法考试制度考试内容舞弊现象
- 学生干部轮换制的理论与实际
- 1988年
- 现代社会的发展与变革,对当代大学生的专业素质和工作能力提出了更高的标准,即不仅要具有良好的思想道德修养,博深的专业知识和技能,同时还要具有更广泛,更全面的组织管理能力,语言表达能力,思维理解能力,社交能力等。要实现上述目标,只有通过立体教育,即思想教育、专业教育,劳动教育、能力教育等,并辅于广泛而有效的其它措施,才能达到预期目的,因此,在大抓“正规教育”的同时,对“业余教育”也要放在不容忽视的地位,本文就实行学生干部轮换制的理论与实践,做以初步探讨。
- 刘健李维民杨毅
- 关键词：当代大学生思想道德修养语言表达能力思想教育专业教育社交能力
