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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇数学
  • 2篇试卷
  • 2篇试卷评析
  • 2篇高考
  • 2篇高考数学
  • 1篇代数
  • 1篇代数学
  • 1篇等式
  • 1篇选修
  • 1篇选修模块
  • 1篇学分
  • 1篇用意
  • 1篇知识
  • 1篇试题
  • 1篇试题评析
  • 1篇数学分支
  • 1篇数学观
  • 1篇数学观点
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维能力

机构

  • 5篇福建师范大学
  • 3篇长汀县第一中...

作者

  • 6篇刘桥连
  • 2篇柯跃海
  • 2篇陈清华
  • 1篇洪伟
  • 1篇涂勇

传媒

  • 4篇福建中学数学
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 4篇2010
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
矩阵的应用举例
2010年
随着课标课程改革的深入,我们发现,必修模块与必修模块、选修模块与选修模块、必修模块与选修模块知识间的联系纵横交融,交汇渗透.矩阵已经成为现代数学中的一个重要工具,联系广泛,灵活运用矩阵进行解题,会使解题变得简便,对培养学生的能力很有好处.
刘桥连柯跃海陈清华
关键词:矩阵选修模块课程改革现代数学解题
基于课标的应用意识考查研究
高考是关系千家万户的高厉害考试,它维系着社会的公平与公正,对普通老百姓来说是很少有的一条公平竞争的路.同时高考的导向功能,又必将对教与学产生巨大的指挥棒式的作用.课程标准是教材、考试大纲、考试说明制定的灵魂,是高考命题的...
刘桥连
文献传递
2010年福建省高考数学试卷评析(二) 文科试卷的评价与思考
2010年
文科试卷的命制以《课标》、《考纲》以及《考试说明》为依据,坚持能力立意,注重基础知识,突出考查学生的数学素养和学习潜能,为高校选拔新生提供可信依据的同时,为中学数学教学提供了良好的导向.
涂勇刘桥连
关键词:试卷评析数学素养文科高考《考试说明》
2010年福建省高考数学试卷评析(四) 基于应用的试题评析
2010年
数学应用意识属于“意识”这一心理学范畴,此数学应用意识本质上也是一种认识活动.数学应用意识是主体运用所获得的数学观点和方法,主动地从数学的角度观察事物,阐述现象,分析问题,用数学的语言、知识、思想方法描述、理解和解决各种问题的心理倾向,是一种精神状态,一种意向.它基于对数学的特点和应用价值的认识,每遇到任何可以数学化的现实问题,就产生用数学的知识和思想方法尝试解决的冲动,并且很快地依循科学合理的思维路径。
刘桥连洪伟
关键词:数学应用意识试题评析试卷评析高考数学观点
基于数学核心素养的初高中数学衔接教学策略探究被引量:19
2017年
初高中数学的衔接问题不仅是学习阶段的过渡,也是学习内容的深入。为了缓解过渡带给学生的负面影响,文章从数学核心素养的角度出发,分析初高中数学衔接过程中存在的问题,并有针对性地提出相应的解决措施。
刘桥连
另辟蹊径证明组合恒等式
2010年
排列与组合是与现实生活息息相关的数学知识,随着现代技术,特别是计算机的飞速发展,使得组合学得到蓬勃发展,成为近若干年来非常活跃的数学分支.在中学数学中排列、组合是一块相对独立的内容,学好这部分知识对提高学生的数学思维能力有积极的促进作用,而解决这类问题的思考方法与其它代数内容有所不同,不能仅靠代数的逻辑推理.组合恒等式是组合教学的重要内容之一,也是研究“概率论”与“组合计数”的重要工具,因此,研究组合恒等式具有深刻的实际意义.
刘桥连陈清华柯跃海
关键词:组合恒等式数学思维能力数学知识中学数学数学分支
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